活泼学习：学前教师教育戏剧起步期教学实务指导手册

作者: 王添强

出版社: 北京语言大学出版社

出版时间: 2019-01

版次: 1

ISBN: 9787561953952

定价: 68.00

装帧: 其他

开本: 大16开

纸张: 胶版纸

页数: 136页

字数: 200千字

分类: 教育

2 张插图图片

12人买过

本书以中国广大学前教师为读者对象，从教育戏剧的定义开始讲起，为教育戏剧零基础学前教师解释那些“起步期”中*普遍也是*关键的问题，例如：戏剧渗透学习领域活动的班级管理、空间与环境安排、学生人数安排、“起步期”与“常态期”的差异、知识点的传授多寡、课堂管教原则、教学流程的基本标准、初阶教师核心能力指标……并以覆盖小、中、大班的六个教案为例，由王添强老师亲自剖析绘本的故事结构、教学目标设定及教案模式选取等，帮助学前教育教师清晰认识教育戏剧对幼儿学习的价值，轻松掌握教育戏剧运用在学前的教学原理，是一本以教育戏剧实现学前立体化绘本教学、主题教学、游戏化教学、戏剧教育的*起步书。王添强，明日艺术教育机构总监、创团董事。2008年获选为联合国教科文组织下属机构国际木偶联会（UNIMA）的执行委员，成为该机构自1929年成立以来首位华人执行委员。2012—2016年获选连任国际木偶联会执行委员，并担任国际木偶联会普及教育、治疗及小区发展委员会主席。现为亚洲儿童及青少年艺术节及剧场联盟（ATYA）秘书长、中国木偶皮影学会副会长、香港浸会大学儿童发展研究中心顾问、香港演艺学院戏剧学院顾问、香港东莞工商总会张煌伟小学校董等。自2002年至今，一直受聘于香港浸会大学持续进修学院在职教师学位课程之“创作性戏剧”选修科导师。
内容简介:
本书以中国广大学前教师为读者对象，从教育戏剧的定义开始讲起，为教育戏剧零基础学前教师解释那些“起步期”中*普遍也是*关键的问题，例如：戏剧渗透学习领域活动的班级管理、空间与环境安排、学生人数安排、“起步期”与“常态期”的差异、知识点的传授多寡、课堂管教原则、教学流程的基本标准、初阶教师核心能力指标……并以覆盖小、中、大班的六个教案为例，由王添强老师亲自剖析绘本的故事结构、教学目标设定及教案模式选取等，帮助学前教育教师清晰认识教育戏剧对幼儿学习的价值，轻松掌握教育戏剧运用在学前的教学原理，是一本以教育戏剧实现学前立体化绘本教学、主题教学、游戏化教学、戏剧教育的*起步书。
作者简介:
王添强，明日艺术教育机构总监、创团董事。2008年获选为联合国教科文组织下属机构国际木偶联会（UNIMA）的执行委员，成为该机构自1929年成立以来首位华人执行委员。2012—2016年获选连任国际木偶联会执行委员，并担任国际木偶联会普及教育、治疗及小区发展委员会主席。现为亚洲儿童及青少年艺术节及剧场联盟（ATYA）秘书长、中国木偶皮影学会副会长、香港浸会大学儿童发展研究中心顾问、香港演艺学院戏剧学院顾问、香港东莞工商总会张煌伟小学校董等。自2002年至今，一直受聘于香港浸会大学持续进修学院在职教师学位课程之“创作性戏剧”选修科导师。

查看详情

活泼学习：学前教师教育戏剧起步期教学实务指导手册

内容简介:

作者简介: