普通高中课程标准实验教科书-美术鉴赏

普通高中课程标准实验教科书-美术鉴赏
分享
扫描下方二维码分享到微信
打开微信,点击右上角”+“,
使用”扫一扫“即可将网页分享到朋友圈。
作者:
2018-06
版次: 2
ISBN: 9787102045603
定价: 13.70
装帧: 其他
开本: 16开
纸张: 胶版纸
285人买过
  • 怎样才能提高美术鉴赏能力呢?一是增加美术鉴赏的基础知识,了解各门类美术的艺术特点及其不同流派的艺术语言,才能与之交流与对话,进而知道怎样从感性入手进行形式分析,理解作者的表达意图,并对作品进行价值判断。二是多鉴赏经典的美术作品。优秀作品
      看得多,知道得就多,鉴赏时对于美术作品的分析、理解、甄别、评价等思维活动就会比较快、比较准确。尤其对被奉为经典的各时期大家代表作品,知其好在哪艺术价值何在,另高中学生应具备的文化素养。本书1-课、9-20课就是分别从以上两个方面来编写的。让我一起走进的多姿的美术世界吧! 主编:常锐伦

    出生于1939年,1960年毕业于北京艺术师范学院美术系。历任小学、中学、大学等各层次学校的美术教师。现为首都师范大学美术学院教授,美术教育学博士生导师,中国美术家协会会员,教育部《义务教育美术课程标准》主审。著有《绘画构图学)《小学美术教学论〉《中学美术教学》美术教材教法》等。
  • 内容简介:
    怎样才能提高美术鉴赏能力呢?一是增加美术鉴赏的基础知识,了解各门类美术的艺术特点及其不同流派的艺术语言,才能与之交流与对话,进而知道怎样从感性入手进行形式分析,理解作者的表达意图,并对作品进行价值判断。二是多鉴赏经典的美术作品。优秀作品
      看得多,知道得就多,鉴赏时对于美术作品的分析、理解、甄别、评价等思维活动就会比较快、比较准确。尤其对被奉为经典的各时期大家代表作品,知其好在哪艺术价值何在,另高中学生应具备的文化素养。本书1-课、9-20课就是分别从以上两个方面来编写的。让我一起走进的多姿的美术世界吧!
  • 作者简介:
    主编:常锐伦

    出生于1939年,1960年毕业于北京艺术师范学院美术系。历任小学、中学、大学等各层次学校的美术教师。现为首都师范大学美术学院教授,美术教育学博士生导师,中国美术家协会会员,教育部《义务教育美术课程标准》主审。著有《绘画构图学)《小学美术教学论〉《中学美术教学》美术教材教法》等。
查看详情
您可能感兴趣 / 更多
普通高中课程标准实验教科书-美术鉴赏
普通高中课程标准实验教科书-篆刻
常锐伦
普通高中课程标准实验教科书-美术鉴赏
普通高中课程标准实验教科书-设计
常锐伦
普通高中课程标准实验教科书-美术鉴赏
普通高中课程标准实验教科书-雕塑
常锐伦
普通高中课程标准实验教科书-美术鉴赏
普通高中课程标准实验教科书-绘画
常锐伦
普通高中课程标准实验教科书-美术鉴赏
普通高中课程标准实验教科书-摄影 摄像
常锐伦
普通高中课程标准实验教科书-美术鉴赏
普通高中课程标准实验教科书-工艺
常锐伦
普通高中课程标准实验教科书-美术鉴赏
普通高中课程标准实验教科书-书法
常锐伦
普通高中课程标准实验教科书-美术鉴赏
普通高中课程标准实验教科书-电脑绘画 电脑设计
常锐伦
普通高中课程标准实验教科书-美术鉴赏
义务教育教科书·美术:三年级上册
常锐伦、欧京海、侯令、王振华 编
普通高中课程标准实验教科书-美术鉴赏
义务教育教科书·美术:五年级上册
常锐伦、欧京海、侯令、王振华 编
普通高中课程标准实验教科书-美术鉴赏
美术. 八年级上册
常锐伦、欧京海 主编
普通高中课程标准实验教科书-美术鉴赏
侦察英雄陈养
常锐伦 绘;杨一明