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培训蓝皮书：中国培训事业发展报告（2022）

作者: 余兴安 , 刘文彬

出版社: 社会科学文献出版社

出版时间: 2023-04

版次: 1

ISBN: 9787522812120

定价: 198.00

装帧: 精装

开本: 16开

纸张: 纯质纸

页数: 456页

字数: 427.000千字

分类: 社会文化

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《中国培训事业发展报告（2022）》是培训蓝皮书系列的第二本。本书承继2021年度培训蓝皮书的内容、结构和体例，从党政干部教育培训、企业管理人员培训、专业技术人员继续教育、职业技能培训等业态和培训理论、技术、实践角度，以2021年各类培训实践和数据为基础，对中国培训事业发展的政策、制度、体系建设以及理论、技术、实践创新状况等进行分类梳理和总结分析。全书分为总报告、分报告、专题报告、地方与区域篇、实践与探索篇、培训技术篇和附录等七部分，共27个研究报告和1个大事记。余兴安，中国人事科学研究院院长、党委副书记、研究员，全国政协委员，国务院特殊津贴专家。担任国际行政科学学会副主席、中国人才研究会常务副会长等。历任中国人事科学研究院研究室主任、人事部人才流动开发司副司长、人力资源社会保障部人力资源市场司副司长、山东省日照市副市长。研究领域涉及行政体制改革、人事制度改革、人才资源开发及中国古代政治制度等。相关著作有《多元文化与社会进步》（1988）、《行政管理研究概览》（1992）、《编制管理基础》（1993）、《公共部门人力资源管理》（2002）、《激励的理论与制度创新》（2005）、《人力资源服务概论》（2016）、《人力资源管理风险防控》（2017）、《中国人力资源发展报告》（2014，2015，2016，2017，2018，2019）等。

刘文彬中国人事科学研究院教育培训与能力建设研究室主任、副研究员，主要研究领域为人力资源开发与管理、公共管理理论与实践。主持或参与研究的国家级、部级、院级和社会委托课题60余项，曾获全国人事科研成果一等奖、二等奖、三等奖，合著、参与撰写的著作7部。 Ⅰ 总报告

12021年中国培训事业发展报告　刘文彬　刘晔　葛婧　邢蓉　谢晶　郝丽　冯惠霞／001

Ⅱ 分报告

22021年中国职业技能培训发展报告　谢晶／031

32021年中国继续医学教育发展报告　杨爱平　邰骋　马新明　鞠博　席彪／044

42021～2022年中国科技培训创新发展报告　成瑶瑶　陈修高　吴青云　顾玲琍／065

Ⅲ 专题报告

5专业技术人才知识更新工程十年实施总结评估报告　王晓初　程超　刘敏超　徐梅　张婷婷　李倩南　陈新义／083

6疫情背景下企业在线学习现状与趋势分析

——基于知学云在线学习平台的调研报告　唐福国　黄观祯　王立娟／112

Ⅳ 地方与区域篇

7坚持政治引领丰富培训载体高质量开展专业技术人才继续教育培训

——2021年度天津市继续教育发展报告　田海嵩　王世鹏／133

8上海市专业技术人才创新知识公需科目培训报告　于淼　顾玲琍　潘晓燕　雷凤利／141

92021年江苏省职业技能培训发展报告　钟延红／157

10以培训破局，建设高素质专业化事业单位人才队伍

——湖南省事业单位工作人员培训的创新实践　钟国／172

11深圳人工智能公益培训发展报告　范丛明　吕刚　徐升／179

12国家技术转移东部中心开展技术转移人才培训的探索与实践　邹叔君　闻云斌／191

Ⅴ 实践与探索篇

13中国建设银行：“建行学习”创新报告　于保月　蔺文辉／204

14企业数智化学习平台建设实践与探索——以中银研修云平台为例　刘永涛　刘响　魏钊　卢静／216

15加强航天干部教育培训针对性及实效性的策略研究　荣晓慧　周湘　于穆涵／230

16教练技术在中国石化教育培训中的应用　中国石化集团公司党校课题组／242

17企业管理人员培训现状分析与改进有效路径探究　王瑱　孙超／252

18校企合作共建新时代专业技术人员继续教育新模式　魏青　黎方军　杨顺祥／262

19干部终身教育培训模式探索

——上海市干部培训中心“双休日专题讲座”的创新实践　上海市干部培训中心／270

20退役军人创业教育培训现状与优化建议　许远　马夕婷　陈峥嵘／281

21京剧艺术人员培训的实践与思考　吕荣能／295

22坚持技工教育就业优先导向　佟亚丽　范巍／305

23校企合作促发展产教融合育英才

——基于临沂市技工院校校企合作培养技能人才的研究　郝风伦／317

Ⅵ 培训技术篇

24中国企业数字化学习转型现状与趋势　胡丽　崔连斌／329

252021年中国企业场景化培训模式研究的现状及趋势

——基于内容分析法对2021年中国知网期刊论文数据的分析　李政／351

26面向审计的高质量职业技能培训全过程控制方案的研究与实践　张志发／368

27基于业务场景敏捷构建学习地图，服务人才培养的体系化和精准化　盛湘　汪焰／380

Ⅶ 附录

282021年培训事业大事记　冯惠霞　邢蓉　柏玉林／395

Abstract／406

Contents／410
内容简介:
《中国培训事业发展报告（2022）》是培训蓝皮书系列的第二本。本书承继2021年度培训蓝皮书的内容、结构和体例，从党政干部教育培训、企业管理人员培训、专业技术人员继续教育、职业技能培训等业态和培训理论、技术、实践角度，以2021年各类培训实践和数据为基础，对中国培训事业发展的政策、制度、体系建设以及理论、技术、实践创新状况等进行分类梳理和总结分析。全书分为总报告、分报告、专题报告、地方与区域篇、实践与探索篇、培训技术篇和附录等七部分，共27个研究报告和1个大事记。
作者简介:
余兴安，中国人事科学研究院院长、党委副书记、研究员，全国政协委员，国务院特殊津贴专家。担任国际行政科学学会副主席、中国人才研究会常务副会长等。历任中国人事科学研究院研究室主任、人事部人才流动开发司副司长、人力资源社会保障部人力资源市场司副司长、山东省日照市副市长。研究领域涉及行政体制改革、人事制度改革、人才资源开发及中国古代政治制度等。相关著作有《多元文化与社会进步》（1988）、《行政管理研究概览》（1992）、《编制管理基础》（1993）、《公共部门人力资源管理》（2002）、《激励的理论与制度创新》（2005）、《人力资源服务概论》（2016）、《人力资源管理风险防控》（2017）、《中国人力资源发展报告》（2014，2015，2016，2017，2018，2019）等。

刘文彬中国人事科学研究院教育培训与能力建设研究室主任、副研究员，主要研究领域为人力资源开发与管理、公共管理理论与实践。主持或参与研究的国家级、部级、院级和社会委托课题60余项，曾获全国人事科研成果一等奖、二等奖、三等奖，合著、参与撰写的著作7部。
目录:
Ⅰ 总报告

12021年中国培训事业发展报告　刘文彬　刘晔　葛婧　邢蓉　谢晶　郝丽　冯惠霞／001

Ⅱ 分报告

22021年中国职业技能培训发展报告　谢晶／031

32021年中国继续医学教育发展报告　杨爱平　邰骋　马新明　鞠博　席彪／044

42021～2022年中国科技培训创新发展报告　成瑶瑶　陈修高　吴青云　顾玲琍／065

Ⅲ 专题报告

5专业技术人才知识更新工程十年实施总结评估报告　王晓初　程超　刘敏超　徐梅　张婷婷　李倩南　陈新义／083

6疫情背景下企业在线学习现状与趋势分析

——基于知学云在线学习平台的调研报告　唐福国　黄观祯　王立娟／112

Ⅳ 地方与区域篇

7坚持政治引领丰富培训载体高质量开展专业技术人才继续教育培训

——2021年度天津市继续教育发展报告　田海嵩　王世鹏／133

8上海市专业技术人才创新知识公需科目培训报告　于淼　顾玲琍　潘晓燕　雷凤利／141

92021年江苏省职业技能培训发展报告　钟延红／157

10以培训破局，建设高素质专业化事业单位人才队伍

——湖南省事业单位工作人员培训的创新实践　钟国／172

11深圳人工智能公益培训发展报告　范丛明　吕刚　徐升／179

12国家技术转移东部中心开展技术转移人才培训的探索与实践　邹叔君　闻云斌／191

Ⅴ 实践与探索篇

13中国建设银行：“建行学习”创新报告　于保月　蔺文辉／204

14企业数智化学习平台建设实践与探索——以中银研修云平台为例　刘永涛　刘响　魏钊　卢静／216

15加强航天干部教育培训针对性及实效性的策略研究　荣晓慧　周湘　于穆涵／230

16教练技术在中国石化教育培训中的应用　中国石化集团公司党校课题组／242

17企业管理人员培训现状分析与改进有效路径探究　王瑱　孙超／252

18校企合作共建新时代专业技术人员继续教育新模式　魏青　黎方军　杨顺祥／262

19干部终身教育培训模式探索

——上海市干部培训中心“双休日专题讲座”的创新实践　上海市干部培训中心／270

20退役军人创业教育培训现状与优化建议　许远　马夕婷　陈峥嵘／281

21京剧艺术人员培训的实践与思考　吕荣能／295

22坚持技工教育就业优先导向　佟亚丽　范巍／305

23校企合作促发展产教融合育英才

——基于临沂市技工院校校企合作培养技能人才的研究　郝风伦／317

Ⅵ 培训技术篇

24中国企业数字化学习转型现状与趋势　胡丽　崔连斌／329

252021年中国企业场景化培训模式研究的现状及趋势

——基于内容分析法对2021年中国知网期刊论文数据的分析　李政／351

26面向审计的高质量职业技能培训全过程控制方案的研究与实践　张志发／368

27基于业务场景敏捷构建学习地图，服务人才培养的体系化和精准化　盛湘　汪焰／380

Ⅶ 附录

282021年培训事业大事记　冯惠霞　邢蓉　柏玉林／395

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