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Smart Math:跟美国学生同步做数学(彩色英文版 Grade 3)

Smart Math:跟美国学生同步做数学(彩色英文版 Grade 3)
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作者:
出版社: 天津人民出版社
2017-12
版次: 1
ISBN: 9787201125060
定价: 59.80
装帧: 其他
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 185页
字数: 320千字
分类: 教材教辅考试>教辅>小学教辅>三年级
3 张插图图片
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  • 经过两年多的时间，这套Common Core Standards Series 系列丛书终于全部完成了！该丛书包括三个系列：《Smart Reading: 跟美国学生同步练阅读》、《Smart Science：跟美国学生同步学科学》和《Smart Math：跟美国学生同步做数学》，分别针对西方学校1-8 年级的英语语言艺术（ELA）、科学（Science）、数学（Math）三门必修课程。全书由加拿大教师对照美国教学大纲（CCSS）进行编写，为中国学生提供一系列与西方教学标准和难度同步的全英文训练教程。这套由外教精心编写的教程，至少可以帮助读者：
      
      1. 了解并借鉴西方老师和学生的教学思维与方法；
      
      2. 按学科分类扩充英语词汇、增加相应学科知识；
      
      3. 既掌握了学科知识又高效地提升英语语言能力；
      
      4. 为准备留学考试及将来出国留学打下更好基础。
      
      近些年，中国出国留学的中小学生越来越多，但国内除了托福、雅思、SAT 等国际考试的资料外，关于西方中小学教学的英文图书几乎没有。Holybird Publishing 于加拿大温哥华岛注册运营后，便着手这一计划，其间历经一些挑战，仍如期问世！这是一件可喜的事。读者可以结合我们出版的数十种“西方原版教材与经典读物”，对西方学校教学体系有一个更全面的了解，并从中得到基本的训练。有了这样的基础，未来的学习生活应该更加游刃有余。祝愿所有孩子们怀揣梦想并如愿成真！
      About the Common Core
       The Common Core is a set of high-quality academic standards in mathematics and English language arts (ELA).
       In 2009 the state school chiefs and governors that comprise CCSSO and the NGA Center coordinated a stateled effort to develop the Common Core State Standards. Designed through collaboration among teachers, school chiefs, administrators, and other experts, the standards provide a clear and consistent framework for educators.
       The standards were created to ensure that all students graduate from high school with the skills and knowledge necessary to succeed in college, career, and life, regardless of where they live. The standards define the knowledge and skills students should gain throughout their K-12 education in order to graduate high school prepared to succeed in entrylevel careers, introductory academic college courses, and workforce training programs.
       Forty-two states , the District of Columbia, four territories, have voluntarily adopted and are moving forward with the Common Core. PART 1  OPERATIONS AND ALGEBRAIC THINKING (OA)

     

    Chapter 01

    INTERPRET PRODUCTS OF WHOLE NUMBERS (OA. 1)

    Chapter 02

    INTERPRET WHOLE NUMBER QUOTIENTS (OA. 2)

    Chapter 03

    USE MULTIPLICATION AND DIVISION TO SOLVE WORD PROBLEMS (OA. 3)

    Chapter 04

    DETERMINE THE UNKNOWN WHOLE NUMBER IN A MULTIPLICATION OR DIVISION EQUATION. (OA. 4)

    Chapter 05

    APPLY PROPERTIES OF OPERATIONS TO MULTIPLY AND DIVIDE (OA. 5)

    Chapter 06

    UNDERSTAND DIVISION AS AN UNKNOWN FACTOR PROBLEM (OA. 6)

    Chapter 07

    MULTIPLY AND DIVIDE WITHIN 100 USING STRATEGIES OR PROPERTIES OF OPERATIONS (OA. 7)

    Chapter 08

    SOLVE 2 STEP WORD PROBLEMS USING THE FOUR OPERATIONS. (OA. 8)

    Chapter 09

    IDENTIFY ARITHMETIC PATTERNS (OA. 9)

     

    PART 2  NUMBER AND OPERATIONS IN BASE TEN (NBT)

    Chapter 10

    USE PLACE VALUE TO ROUND WHOLE NUMBERS TO THE NEAREST 10 OR 100 (NBT.1)

    Chapter 11

    ADD AND SUBTRACT WITH 4 DIGIT NUMBERS (NBT. 2)

    Chapter 12

    MULTIPLY ONE DIGIT WHOLE NUMBERS BY MULTIPLES OF 10 (NBT. 3)

     

    PART 3  NUMBER AND OPERATIONS-FRACTIONS (NF)

    Chapter 13

    UNDERSTAND FRACTIONS AS A PARTS OF A WHOLE (NF. 1)

    Chapter 14

    UNDERSTAND FRACTIONS USING A NUMBER LINE (NF. 2)

    Chapter 15

    RECOGNIZE EQUIVALENT FRACTIONS AND COMPARE FRACTIONS. (NF. 3)

     

    PART 4  MEASUREMENT AND DATA (MD)

     

    Chapter 16

    TELL AND WRITE TIME. ADD AND SUBTRACT TIME INTERVALS (MD. 1)

    Chapter 17

    MEASURE AND ESTIMATE LIQUID VOLUMES AND MASSES OF OBJECTS USING STANDARD UNITS. SOLVE WORD PROBLEMS INVOLVING MASS OR VOLUME. (MD. 2)

    Chapter 18

    DRAW AND INTERPRET SCALED PICTURE GRAPHS AND BAR GRAPHS (MD. 3)

    Chapter 19

    GENERATE MEASUREMENT DATA AND REPRESENT ON A LINE GRAPH (MD. 4)

    Chapter 20

    CONCEPTS OF AREA MEASUREMENT (MD. 5) 

    Chapter 21

    MEASURE AREAS BY COUNTING UNIT SQUARES (MD. 6)

    Chapter 22

    RELATE AREA TO THE OPERATIONS OF MULTIPLICATION AND ADDITION (MD. 7)

    Chapter 23

    SOLVE PROBLEMS INVOLVING PERIMETER AND AREA (MD. 8)

     

    PART 5  GEOMETRY (G)

     

    Chapter 24

    IDENTIFY DIFFERENT ATTRIBUTES OF SHAPES AND SORT INTO DIFFERENT CATEGORIES (G. 1)

    Chapter 25

    PARTITION SHAPES INTO PARTS WITH DIFFERENT AREAS (G. 2)
  • 内容简介:
    经过两年多的时间，这套Common Core Standards Series 系列丛书终于全部完成了！该丛书包括三个系列：《Smart Reading: 跟美国学生同步练阅读》、《Smart Science：跟美国学生同步学科学》和《Smart Math：跟美国学生同步做数学》，分别针对西方学校1-8 年级的英语语言艺术（ELA）、科学（Science）、数学（Math）三门必修课程。全书由加拿大教师对照美国教学大纲（CCSS）进行编写，为中国学生提供一系列与西方教学标准和难度同步的全英文训练教程。这套由外教精心编写的教程，至少可以帮助读者：
      
      1. 了解并借鉴西方老师和学生的教学思维与方法；
      
      2. 按学科分类扩充英语词汇、增加相应学科知识；
      
      3. 既掌握了学科知识又高效地提升英语语言能力；
      
      4. 为准备留学考试及将来出国留学打下更好基础。
      
      近些年，中国出国留学的中小学生越来越多，但国内除了托福、雅思、SAT 等国际考试的资料外，关于西方中小学教学的英文图书几乎没有。Holybird Publishing 于加拿大温哥华岛注册运营后，便着手这一计划，其间历经一些挑战，仍如期问世！这是一件可喜的事。读者可以结合我们出版的数十种“西方原版教材与经典读物”，对西方学校教学体系有一个更全面的了解，并从中得到基本的训练。有了这样的基础，未来的学习生活应该更加游刃有余。祝愿所有孩子们怀揣梦想并如愿成真！
      About the Common Core
       The Common Core is a set of high-quality academic standards in mathematics and English language arts (ELA).
       In 2009 the state school chiefs and governors that comprise CCSSO and the NGA Center coordinated a stateled effort to develop the Common Core State Standards. Designed through collaboration among teachers, school chiefs, administrators, and other experts, the standards provide a clear and consistent framework for educators.
       The standards were created to ensure that all students graduate from high school with the skills and knowledge necessary to succeed in college, career, and life, regardless of where they live. The standards define the knowledge and skills students should gain throughout their K-12 education in order to graduate high school prepared to succeed in entrylevel careers, introductory academic college courses, and workforce training programs.
       Forty-two states , the District of Columbia, four territories, have voluntarily adopted and are moving forward with the Common Core.
  • 目录:
    PART 1  OPERATIONS AND ALGEBRAIC THINKING (OA)

     

    Chapter 01

    INTERPRET PRODUCTS OF WHOLE NUMBERS (OA. 1)

    Chapter 02

    INTERPRET WHOLE NUMBER QUOTIENTS (OA. 2)

    Chapter 03

    USE MULTIPLICATION AND DIVISION TO SOLVE WORD PROBLEMS (OA. 3)

    Chapter 04

    DETERMINE THE UNKNOWN WHOLE NUMBER IN A MULTIPLICATION OR DIVISION EQUATION. (OA. 4)

    Chapter 05

    APPLY PROPERTIES OF OPERATIONS TO MULTIPLY AND DIVIDE (OA. 5)

    Chapter 06

    UNDERSTAND DIVISION AS AN UNKNOWN FACTOR PROBLEM (OA. 6)

    Chapter 07

    MULTIPLY AND DIVIDE WITHIN 100 USING STRATEGIES OR PROPERTIES OF OPERATIONS (OA. 7)

    Chapter 08

    SOLVE 2 STEP WORD PROBLEMS USING THE FOUR OPERATIONS. (OA. 8)

    Chapter 09

    IDENTIFY ARITHMETIC PATTERNS (OA. 9)

     

    PART 2  NUMBER AND OPERATIONS IN BASE TEN (NBT)

    Chapter 10

    USE PLACE VALUE TO ROUND WHOLE NUMBERS TO THE NEAREST 10 OR 100 (NBT.1)

    Chapter 11

    ADD AND SUBTRACT WITH 4 DIGIT NUMBERS (NBT. 2)

    Chapter 12

    MULTIPLY ONE DIGIT WHOLE NUMBERS BY MULTIPLES OF 10 (NBT. 3)

     

    PART 3  NUMBER AND OPERATIONS-FRACTIONS (NF)

    Chapter 13

    UNDERSTAND FRACTIONS AS A PARTS OF A WHOLE (NF. 1)

    Chapter 14

    UNDERSTAND FRACTIONS USING A NUMBER LINE (NF. 2)

    Chapter 15

    RECOGNIZE EQUIVALENT FRACTIONS AND COMPARE FRACTIONS. (NF. 3)

     

    PART 4  MEASUREMENT AND DATA (MD)

     

    Chapter 16

    TELL AND WRITE TIME. ADD AND SUBTRACT TIME INTERVALS (MD. 1)

    Chapter 17

    MEASURE AND ESTIMATE LIQUID VOLUMES AND MASSES OF OBJECTS USING STANDARD UNITS. SOLVE WORD PROBLEMS INVOLVING MASS OR VOLUME. (MD. 2)

    Chapter 18

    DRAW AND INTERPRET SCALED PICTURE GRAPHS AND BAR GRAPHS (MD. 3)

    Chapter 19

    GENERATE MEASUREMENT DATA AND REPRESENT ON A LINE GRAPH (MD. 4)

    Chapter 20

    CONCEPTS OF AREA MEASUREMENT (MD. 5) 

    Chapter 21

    MEASURE AREAS BY COUNTING UNIT SQUARES (MD. 6)

    Chapter 22

    RELATE AREA TO THE OPERATIONS OF MULTIPLICATION AND ADDITION (MD. 7)

    Chapter 23

    SOLVE PROBLEMS INVOLVING PERIMETER AND AREA (MD. 8)

     

    PART 5  GEOMETRY (G)

     

    Chapter 24

    IDENTIFY DIFFERENT ATTRIBUTES OF SHAPES AND SORT INTO DIFFERENT CATEGORIES (G. 1)

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