医学心理学(第4版)/全国高等医药教材建设研究会“十二五”规划教材

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作者: , ,
2014-06
版次: 4
ISBN: 9787117187640
定价: 37.00
装帧: 平装
开本: 16开
  •   《医学心理学(第4版)/全国高等医药教材建设研究会“十二五”规划教材》基本保持第3版的整体框架,只是增删了部分章节。为了避免与相关学科内容重复,鉴于本轮教材体系中增加了《医患沟通》教材,所以在本教材中去掉了上一版的“医疗领域中的人际关系”章节。同时,考虑到学科的发展,我们增加了“心理危机干预”章节,以期学生能够系统掌握心理危机的知识。本版教材在内容组织上有了很大的突破,除重要内容外每章都以“学习目标、各类Box、案例分析、本章小结和练习题”等构成。 第一章绪论
    第一节概述
    一、医学心理学的定义及学科性质
    二、医学心理学的相关学科
    三、医学心理学的任务
    四、开设医学心理学课程的目的
    第二节医学模式转变与医学心理学
    一、生物医学模式
    二、生物,心理·社会医学模式
    三、医学心理学关于健康和疾病的观点
    四、医学心理学在现代医学中的地位
    第三节心理学和医学心理学筒史
    一、古代心理学思想
    二、现代心理学的诞生与演变
    三、医学心理学的兴起与发展
    四、我国医学心理学的发展

    第二章主要的理论流派
    第一节精神分析理论
    一、心理结构理论
    二、人格结构理论
    三、心理发展理论
    四、焦虑与自我防御机制
    五、释梦理论
    第二节行为学习理论
    一、行为的概念
    二、行为学习的原理
    第三节人本主义理论
    一、马斯洛的需要层次理论
    二、罗杰斯的自我形成理论
    第四节其他理论
    一、认知理论
    二、心理生理理论

    第三章个体心理
    第一节认知过程
    一、感觉
    二、知觉
    三、记忆
    四、思维
    五、想象与表象
    六、注意
    第二节情绪过程
    一、情绪的概念
    二、情绪的作用
    三、情绪的分类
    四、情绪的生理变化和外部表现
    五、情绪理论
    第三节意志过程
    一、意志行动的基本阶段
    二、意志行动的冲突
    三、意志行动中的挫折
    四、意志的品质
    第四节需要与动机
    一、需要
    二、动机
    第五节能力
    一、概述
    二、能力的种类
    三、能力的差异
    四、影响能力发展的因素
    第六节人格
    一、人格概述
    二、人格的形成和发展
    三、人格结构

    第四章心理健康
    第一节心理健康概述
    一、心理健康与心理卫生
    二、心理健康的评估标准
    三、心理卫生工作的原则
    第二节不同年龄阶段的心理健康
    一、孕期心理健康
    二、儿童期心理健康
    三、青少年期心理健康
    四、成人期心理健康

    第五章心理应激与心身疾病
    第一节心理应激
    ……
    第六章心理障碍
    第七章心理评估
    第八章心理治疗
    第九章心理危机干预
    第十章患者心理
    附录
    附录一常用量表及问卷
    附录二参考答案
    参考文献
    中英文名词对照索引
  • 内容简介:
      《医学心理学(第4版)/全国高等医药教材建设研究会“十二五”规划教材》基本保持第3版的整体框架,只是增删了部分章节。为了避免与相关学科内容重复,鉴于本轮教材体系中增加了《医患沟通》教材,所以在本教材中去掉了上一版的“医疗领域中的人际关系”章节。同时,考虑到学科的发展,我们增加了“心理危机干预”章节,以期学生能够系统掌握心理危机的知识。本版教材在内容组织上有了很大的突破,除重要内容外每章都以“学习目标、各类Box、案例分析、本章小结和练习题”等构成。
  • 目录:
    第一章绪论
    第一节概述
    一、医学心理学的定义及学科性质
    二、医学心理学的相关学科
    三、医学心理学的任务
    四、开设医学心理学课程的目的
    第二节医学模式转变与医学心理学
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    二、生物,心理·社会医学模式
    三、医学心理学关于健康和疾病的观点
    四、医学心理学在现代医学中的地位
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    二、现代心理学的诞生与演变
    三、医学心理学的兴起与发展
    四、我国医学心理学的发展

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    一、心理结构理论
    二、人格结构理论
    三、心理发展理论
    四、焦虑与自我防御机制
    五、释梦理论
    第二节行为学习理论
    一、行为的概念
    二、行为学习的原理
    第三节人本主义理论
    一、马斯洛的需要层次理论
    二、罗杰斯的自我形成理论
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    二、情绪的作用
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    一、需要
    二、动机
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    一、概述
    二、能力的种类
    三、能力的差异
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    第六节人格
    一、人格概述
    二、人格的形成和发展
    三、人格结构

    第四章心理健康
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    一、心理健康与心理卫生
    二、心理健康的评估标准
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    二、儿童期心理健康
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