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斯宾塞的快乐教育全书（珍藏版）

斯宾塞的快乐教育全书（珍藏版）
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作者: [英] 著 , 译
出版社: 北京理工大学出版社
2015-09
版次: 1
ISBN: 9787568211765
定价: 32.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 轻型纸
页数: 344页
分类: 生活
1 张插图图片
66人买过
  • 　　小斯宾塞是作者堂兄的儿子。因为一次家庭的不幸，失去了父母的照顾，最后跟作者生活在了一起。于是，在家乡的小镇上，斯宾塞开始了对小斯宾塞的快乐教育。小斯宾塞天资并不聪颖，但他在14岁时就以优异成绩被剑桥大学破格录取，并取得博士学位，后来成为著名的植物学家。
    　　斯宾塞认为：教育根本的目的，是让孩子成为一个快乐的人。如果通过强迫性的训练来塑造孩子的性格，这完全是徒劳的。心智和身体一样，如果超过一定的强度，就不能吸收。而教育者要想有效地教育孩子，就要少发布命令，放弃一些自己的冲动和权威，让孩子快乐地成长。
    　　在《斯宾塞的快乐教育全书（珍藏版）》出版后，引发了美国教育界的“革命”，美国大学、中学、小学课程和教育方法进行了全面的改革！这次改革，很大程度上吸取了斯宾塞的教育思想，从而奠定了美国一百年来的人才优势！
    　　赫伯特·斯宾塞（Herbert Spencer，1820～1903)，英国著名哲学家、社会学家和教育学家。斯宾塞的一生荣誉显赫，先后获得了英、法、美等11个国家，众多著名大学的院士、博士等荣誉称号，还被提名为诺贝尔文学奖的候选人，被科学界和教育学界称为“人类历史上的第二个牛顿”。哈佛大学校长埃利奥特称他为“一位真正的教育先锋”，“他的思想值得每一位家长和老师聆听”。
    第1章 小天使的降临
    对小斯宾塞教育的起因 _ 003
    不要吝啬你的拥抱和爱抚 _ 007
    孩子是父母的一面镜子 _ 009
    父母是孩子最重要的老师 _ 014
    让孩子远离家中的潜在危险 _ 018
    把好经验、好品行传递给孩子 _ 020
    第2章 快乐教育的秘密
    教育孩子是一件快乐的事 _ 025
    与孩子一起快乐地唱歌 _ 029
    从一点一滴中获得信心 _ 031
    第3章 把不快乐的小虫找出来
    别让不快乐扼杀了孩子的天赋 _ 035
    对孩子的不幸遭遇表示同情 _ 039
    找出孩子不快乐的原因 _ 042
    让家庭传递给孩子快乐的力量 _ 044
    第4章 快乐的家庭教具
    12张卡片——开启秘密箱子的钥匙 _ 051
    在风铃声中涌动的词汇 _ 055
    九宫格里的数字游戏 _ 058
    有趣的礼物——植物的种子 _ 060
    另一种教具——地图纸 _ 063
    第5章 培养孩子快乐的智力
    其实每个孩子都十分聪明 _ 069
    发掘孩子的潜能和特长 _ 072
    对惩罚和暴力说“不” _ 076
    第6章 遵从孩子心智的成长规律
    别让孩子成为专制制度下的臣民 _ 081
    健康的身体与心智 _ 083
    要遵循孩子心智发展的次序 _ 093
    不要再让孩子去死记硬背 _ 094
    让孩子在教育中体会到快乐 _ 096
    观察是一切学习的开始 _ 097
    鼓励孩子进行自我教育 _ 098
    坚持对孩子进行实物教育 _ 099
    绘画是早期教育的一部分 _ 101
    ……
    第7章 培养孩子的道德、意志与品质
    第8章 快乐的大自然教育
    第9章 神奇的暗示力量
    第10章 尊重孩子天生的权利
    第11章 培养终生受益的习惯
    第12章 培养孩子的健康心理
    第13章 教孩子在快乐的状态下学习
    第14章 培养孩子的自助教育能力
    第15章 避免过度教育和过度学习
    第16章 教孩子学会快乐地写
    第17章 传递给孩子最有价值的知识
    第18章 放手，让孩子走向独立
    第19章 给孩子快乐的情感教育
    第20章 父爱在快乐教育中的作用
  • 内容简介:
    　　小斯宾塞是作者堂兄的儿子。因为一次家庭的不幸，失去了父母的照顾，最后跟作者生活在了一起。于是，在家乡的小镇上，斯宾塞开始了对小斯宾塞的快乐教育。小斯宾塞天资并不聪颖，但他在14岁时就以优异成绩被剑桥大学破格录取，并取得博士学位，后来成为著名的植物学家。
    　　斯宾塞认为：教育根本的目的，是让孩子成为一个快乐的人。如果通过强迫性的训练来塑造孩子的性格，这完全是徒劳的。心智和身体一样，如果超过一定的强度，就不能吸收。而教育者要想有效地教育孩子，就要少发布命令，放弃一些自己的冲动和权威，让孩子快乐地成长。
    　　在《斯宾塞的快乐教育全书（珍藏版）》出版后，引发了美国教育界的“革命”，美国大学、中学、小学课程和教育方法进行了全面的改革！这次改革，很大程度上吸取了斯宾塞的教育思想，从而奠定了美国一百年来的人才优势！
  • 作者简介:
    　　赫伯特·斯宾塞（Herbert Spencer，1820～1903)，英国著名哲学家、社会学家和教育学家。斯宾塞的一生荣誉显赫，先后获得了英、法、美等11个国家，众多著名大学的院士、博士等荣誉称号，还被提名为诺贝尔文学奖的候选人，被科学界和教育学界称为“人类历史上的第二个牛顿”。哈佛大学校长埃利奥特称他为“一位真正的教育先锋”，“他的思想值得每一位家长和老师聆听”。
  • 目录:
    第1章 小天使的降临
    对小斯宾塞教育的起因 _ 003
    不要吝啬你的拥抱和爱抚 _ 007
    孩子是父母的一面镜子 _ 009
    父母是孩子最重要的老师 _ 014
    让孩子远离家中的潜在危险 _ 018
    把好经验、好品行传递给孩子 _ 020
    第2章 快乐教育的秘密
    教育孩子是一件快乐的事 _ 025
    与孩子一起快乐地唱歌 _ 029
    从一点一滴中获得信心 _ 031
    第3章 把不快乐的小虫找出来
    别让不快乐扼杀了孩子的天赋 _ 035
    对孩子的不幸遭遇表示同情 _ 039
    找出孩子不快乐的原因 _ 042
    让家庭传递给孩子快乐的力量 _ 044
    第4章 快乐的家庭教具
    12张卡片——开启秘密箱子的钥匙 _ 051
    在风铃声中涌动的词汇 _ 055
    九宫格里的数字游戏 _ 058
    有趣的礼物——植物的种子 _ 060
    另一种教具——地图纸 _ 063
    第5章 培养孩子快乐的智力
    其实每个孩子都十分聪明 _ 069
    发掘孩子的潜能和特长 _ 072
    对惩罚和暴力说“不” _ 076
    第6章 遵从孩子心智的成长规律
    别让孩子成为专制制度下的臣民 _ 081
    健康的身体与心智 _ 083
    要遵循孩子心智发展的次序 _ 093
    不要再让孩子去死记硬背 _ 094
    让孩子在教育中体会到快乐 _ 096
    观察是一切学习的开始 _ 097
    鼓励孩子进行自我教育 _ 098
    坚持对孩子进行实物教育 _ 099
    绘画是早期教育的一部分 _ 101
    ……
    第7章 培养孩子的道德、意志与品质
    第8章 快乐的大自然教育
    第9章 神奇的暗示力量
    第10章 尊重孩子天生的权利
    第11章 培养终生受益的习惯
    第12章 培养孩子的健康心理
    第13章 教孩子在快乐的状态下学习
    第14章 培养孩子的自助教育能力
    第15章 避免过度教育和过度学习
    第16章 教孩子学会快乐地写
    第17章 传递给孩子最有价值的知识
    第18章 放手，让孩子走向独立
    第19章 给孩子快乐的情感教育
    第20章 父爱在快乐教育中的作用
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