孩子的能力父母亲决定

作者: 徐权鼎著

出版社: 河南科学技术出版社

出版时间: 2012-09

版次: 1

ISBN: 9787534955754

定价: 28.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 191页

分类: 生活

每个孩子都是一张空白的画板，一块天然的璞玉，如何去填充，如何去雕琢，就要靠父母来探索和培育。如何让孩子全面发展，成为智商、情商、德商等方面协调并进的人？如何让孩子在具备较强的学习能力之时，还具备健全的人格，阳光的心态，乐观的品性？如何让孩子不补习也能取得骄人的成绩？《孩子的能力父母亲决定》作者以切身经验与您分享孩子能力培养的心路历程。

本书语句摘录：
★有时大人自己也做不到的事，却要求孩子在短期内办到。有些事勉强不来的，打也不行，骂也没用。我只能说：尽力就是满分。
★什么都能赌，孩子的教育，不能！
★一本书的内容，有很多我们不认同的，但只要有一个观念能帮到我们就值了。我们不必听最好的，而是要选择最适合自己的。
★凡事抱持着探索的精神，努力找出真正的解答，有时答案还不止一个。学会自己探索，会得到比被动接受更多的乐趣和收获。
★没有学历，没有财力，但我一路走来始终努力，扮好自己每一个角色。每个人都有其不可替代性，“你”，也只有一个！
★都是快乐，难易不同，一个易取，另一个却得下工夫。如果牺牲看电视得来的一时之乐，换取内心真正恒久的快乐和成就感，这种快乐，更难以言表。
★您所买的不是一本书，而是一种“态度”。
★孩子小的时候，对“所有权”并不是那么清楚，每个人都有“贪”的念头，这是正常的，只不过父母要及时导正，才不会小时偷针，大时偷金。
★我常常一个人先带头做，进而妈妈也跟着做，两个孩子也有样学样，这是身教，根本不用刻意教。
★资优生和第一名是两码事，第一名不等同于资优生，资优生也不一定是第一名。孩子花太多时间在功课上，他们是无法“资优”的。
★每个人都会犯错，我要的不是不会犯错的小孩，而是一个犯了错能勇于认错并改正的孩子，而他们也需要能尊重并体谅他们的父母。
★在教育孩子时，我和太太也是把这些做人的道理很自然地融入生活当中，并不会特别强调或抽出来排顺序。
★一本书就算只能改变我一个观念，就够了。
★孩子真的是父母的缩影。为人父母者千万要小心，孩子正在学你！
★补习，我不反对，有些家庭确实需要。但一定要彻底了解孩子的水平和进度，并要有验收的办法，才不会多花冤枉钱。作者仅有初中毕业，是经营童装店的个体商户，却用十余年不断修正的为人父母的责任感和小人物的投资理念教养出一双品学兼优的儿女，两个孩子求学过程中没有上过幼儿园和补习班，女儿初中免试升入台湾中山女高（台湾有名的女校之一），儿子初中毕业进入台湾建国中学（台湾有名的男校）的实验班，并在2011年于南非举行的国际初中生奥林匹克竞赛（IJSO）中获得金牌。作者上过《黄金七点半》等各类型的电视谈话性节目，还经常在各级学校与社教中心巡回演讲，广受观众与听众的欢迎，已经成了台湾坊间知名的小人物“家庭教育达人”。【自序】不是买一本书，是买一种态度2
【推荐序】只要彼此用心，幸福就属于你6

︱Part1︱
能力是教出来的
爸爸，你什么时候才有空？14
“倒背如流”的背后17
书，其实也可以轻松读20
孩子，乖乖地给我“爬”23
答案不该只有一个26
七分钟考一百分29
脑子愈动愈灵光32
挑战倒背《琵琶行》35
每个孩子都有无限可能38
读书也可以很简单40

︱Part2︱
态度决定一切
努力，自然不会错44
创意无穷的白板47
技巧与态度50
功课再忙也要运动53
我想要，谁也挡不住56
他手上真的有字59
先看光明面62
从“缺点”里创造优势64
就是这种精神66
自己选择的方法69

︱Part3︱
拍手下的孩子
孩子，我们一起拼72
快乐上学，安心回家75
骂他笨，他就笨给你看！78
拍手拍出来的81
哪里跌倒，哪里爬起85
倒背圆周率两百位88
你的机会来了91
从半边桌到标准球桌93
汐止来的小孩96
尽力就是满分99

︱Part4︱
成就感的威力
勇敢提出你的质疑102
“死”功夫的成就感105
在主动探索中学习108
走出自己的价值111
小输与大赢114
你要稳的，还是赌的？117
辛苦不再是辛苦119
发挥“鼓励”的力量122
不想读，还是不会读？125
真正的快乐127

︱Part5︱
父母更应学习
当孩子成了小偷”130
节俭不用你教133
大人不会永远是对的136
资优生还得靠补习？139
品行、学业，什么更重要性141
小心，孩子正在学你143
钱，不是这样烧的啦！146
不可忽视的性教育149
一颗善心，让孩子学习153
李一半，徐一天156

︱Part6︱
学习与孩子斗智
爸爸的眼泪160
大人可以，小孩不行？163
她的个性就是这样？165
让鞋子教他一次168
我家的财政制度五鬼搬运法171
找出孩子的罩门174
做家务，从小培养177
你敢要，我就敢给180
我学会了说对不起183
以孩子的方式相处186
内容简介:
每个孩子都是一张空白的画板，一块天然的璞玉，如何去填充，如何去雕琢，就要靠父母来探索和培育。如何让孩子全面发展，成为智商、情商、德商等方面协调并进的人？如何让孩子在具备较强的学习能力之时，还具备健全的人格，阳光的心态，乐观的品性？如何让孩子不补习也能取得骄人的成绩？《孩子的能力父母亲决定》作者以切身经验与您分享孩子能力培养的心路历程。

本书语句摘录：
★有时大人自己也做不到的事，却要求孩子在短期内办到。有些事勉强不来的，打也不行，骂也没用。我只能说：尽力就是满分。
★什么都能赌，孩子的教育，不能！
★一本书的内容，有很多我们不认同的，但只要有一个观念能帮到我们就值了。我们不必听最好的，而是要选择最适合自己的。
★凡事抱持着探索的精神，努力找出真正的解答，有时答案还不止一个。学会自己探索，会得到比被动接受更多的乐趣和收获。
★没有学历，没有财力，但我一路走来始终努力，扮好自己每一个角色。每个人都有其不可替代性，“你”，也只有一个！
★都是快乐，难易不同，一个易取，另一个却得下工夫。如果牺牲看电视得来的一时之乐，换取内心真正恒久的快乐和成就感，这种快乐，更难以言表。
★您所买的不是一本书，而是一种“态度”。
★孩子小的时候，对“所有权”并不是那么清楚，每个人都有“贪”的念头，这是正常的，只不过父母要及时导正，才不会小时偷针，大时偷金。
★我常常一个人先带头做，进而妈妈也跟着做，两个孩子也有样学样，这是身教，根本不用刻意教。
★资优生和第一名是两码事，第一名不等同于资优生，资优生也不一定是第一名。孩子花太多时间在功课上，他们是无法“资优”的。
★每个人都会犯错，我要的不是不会犯错的小孩，而是一个犯了错能勇于认错并改正的孩子，而他们也需要能尊重并体谅他们的父母。
★在教育孩子时，我和太太也是把这些做人的道理很自然地融入生活当中，并不会特别强调或抽出来排顺序。
★一本书就算只能改变我一个观念，就够了。
★孩子真的是父母的缩影。为人父母者千万要小心，孩子正在学你！
★补习，我不反对，有些家庭确实需要。但一定要彻底了解孩子的水平和进度，并要有验收的办法，才不会多花冤枉钱。
作者简介:
作者仅有初中毕业，是经营童装店的个体商户，却用十余年不断修正的为人父母的责任感和小人物的投资理念教养出一双品学兼优的儿女，两个孩子求学过程中没有上过幼儿园和补习班，女儿初中免试升入台湾中山女高（台湾有名的女校之一），儿子初中毕业进入台湾建国中学（台湾有名的男校）的实验班，并在2011年于南非举行的国际初中生奥林匹克竞赛（IJSO）中获得金牌。作者上过《黄金七点半》等各类型的电视谈话性节目，还经常在各级学校与社教中心巡回演讲，广受观众与听众的欢迎，已经成了台湾坊间知名的小人物“家庭教育达人”。
目录:
【自序】不是买一本书，是买一种态度2
【推荐序】只要彼此用心，幸福就属于你6

︱Part1︱
能力是教出来的
爸爸，你什么时候才有空？14
“倒背如流”的背后17
书，其实也可以轻松读20
孩子，乖乖地给我“爬”23
答案不该只有一个26
七分钟考一百分29
脑子愈动愈灵光32
挑战倒背《琵琶行》35
每个孩子都有无限可能38
读书也可以很简单40

︱Part2︱
态度决定一切
努力，自然不会错44
创意无穷的白板47
技巧与态度50
功课再忙也要运动53
我想要，谁也挡不住56
他手上真的有字59
先看光明面62
从“缺点”里创造优势64
就是这种精神66
自己选择的方法69

︱Part3︱
拍手下的孩子
孩子，我们一起拼72
快乐上学，安心回家75
骂他笨，他就笨给你看！78
拍手拍出来的81
哪里跌倒，哪里爬起85
倒背圆周率两百位88
你的机会来了91
从半边桌到标准球桌93
汐止来的小孩96
尽力就是满分99

︱Part4︱
成就感的威力
勇敢提出你的质疑102
“死”功夫的成就感105
在主动探索中学习108
走出自己的价值111
小输与大赢114
你要稳的，还是赌的？117
辛苦不再是辛苦119
发挥“鼓励”的力量122
不想读，还是不会读？125
真正的快乐127

︱Part5︱
父母更应学习
当孩子成了小偷”130
节俭不用你教133
大人不会永远是对的136
资优生还得靠补习？139
品行、学业，什么更重要性141
小心，孩子正在学你143
钱，不是这样烧的啦！146
不可忽视的性教育149
一颗善心，让孩子学习153
李一半，徐一天156

︱Part6︱
学习与孩子斗智
爸爸的眼泪160
大人可以，小孩不行？163
她的个性就是这样？165
让鞋子教他一次168
我家的财政制度五鬼搬运法171
找出孩子的罩门174
做家务，从小培养177
你敢要，我就敢给180
我学会了说对不起183
以孩子的方式相处186

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