人体工程学/21世纪全国高职高专美术·艺术设计专业“十二五”精品课程规划教材

人体工程学/21世纪全国高职高专美术·艺术设计专业“十二五”精品课程规划教材

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作者: 刘莹编 , 高光编

出版社: 辽宁美术出版社

出版时间: 2011-05

版次: 1

ISBN: 9787531448044

定价: 16.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 79页

正文语种: 简体中文

丛书: 21世纪全国高职高专美术·艺术设计专业“十二五”精品课程规划教材

分类: 教材教辅考试>教材>高职教材>工程技术

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　　当我们把美术院校所进行的美术教育当做当代文化景观的一部分时，就不难发现，美术教育如果也能呈现或继续保持良性发展的话，则非要“约束”和“开放”并行不可。所谓约束，指的是从经典出发再造经典，而不是一味地兼收并蓄；开放，则意味着学习研究所必须具备的眼界和姿态。这看似矛盾的两面，其实一起推动着我们的美术教育向着良性和深入演化发展。序
概述
第一章人体工程学简介
第一节人体工程学的发展
第二节人体工程学的定义
第三节人体工程学研究的主要内容
一、人体因素的研究
二、人机系统的总体研究
三、环境因素的研究
第四节人体工程学与室内设计的关系

第二章人体测量学与室内设计
第一节人体测量学的由来和发展
第二节影响人体测量的因素
第三节人体构造尺寸
第四节人体尺寸的百分点
第五节肌肉施力与人体活动
一、肌肉施力
二、人体活动范围

第三章人体与家
第一节作业姿势与工作面高度
一、工作面的高度
二、作姿势的类型及影响因素
三、去诶那个作业姿势的一般原则
四、作业中常用的姿势
第二节座椅设计
一、人体坐姿——坐姿生理学和生物力学特性
二、座椅设计原则
三、座椅分类与差别
四、座椅的设计尺度
第三节人体卧姿与卧具的设计
一、睡眠的生理
二、床垫构造与材料
三、床的尺寸

第四章人的知觉，感觉与环境设计
第一节视觉与室内视觉环境设计
一、光与视觉
二、视觉环境
三、色彩与视觉
第二节听觉与室内听觉环境设计
一、听觉特征
二、室内听觉环境
三、室内音质设计
第三节触觉与室内触觉环境设计
一、触觉
二、室内触觉环境设计
……
第五章室内空间环境中的心理与行为
内容简介:
　　当我们把美术院校所进行的美术教育当做当代文化景观的一部分时，就不难发现，美术教育如果也能呈现或继续保持良性发展的话，则非要“约束”和“开放”并行不可。所谓约束，指的是从经典出发再造经典，而不是一味地兼收并蓄；开放，则意味着学习研究所必须具备的眼界和姿态。这看似矛盾的两面，其实一起推动着我们的美术教育向着良性和深入演化发展。
目录:
序
概述
第一章人体工程学简介
第一节人体工程学的发展
第二节人体工程学的定义
第三节人体工程学研究的主要内容
一、人体因素的研究
二、人机系统的总体研究
三、环境因素的研究
第四节人体工程学与室内设计的关系

第二章人体测量学与室内设计
第一节人体测量学的由来和发展
第二节影响人体测量的因素
第三节人体构造尺寸
第四节人体尺寸的百分点
第五节肌肉施力与人体活动
一、肌肉施力
二、人体活动范围

第三章人体与家
第一节作业姿势与工作面高度
一、工作面的高度
二、作姿势的类型及影响因素
三、去诶那个作业姿势的一般原则
四、作业中常用的姿势
第二节座椅设计
一、人体坐姿——坐姿生理学和生物力学特性
二、座椅设计原则
三、座椅分类与差别
四、座椅的设计尺度
第三节人体卧姿与卧具的设计
一、睡眠的生理
二、床垫构造与材料
三、床的尺寸

第四章人的知觉，感觉与环境设计
第一节视觉与室内视觉环境设计
一、光与视觉
二、视觉环境
三、色彩与视觉
第二节听觉与室内听觉环境设计
一、听觉特征
二、室内听觉环境
三、室内音质设计
第三节触觉与室内触觉环境设计
一、触觉
二、室内触觉环境设计
……
第五章室内空间环境中的心理与行为

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