中学历史教师教学技能/高等师范院校教师教育系列教材
出版时间:
2014-01
版次:
1
ISBN:
9787561375648
定价:
33.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
234页
正文语种:
简体中文
21人买过
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《中学历史教师教学技能/高等师范院校教师教育系列教材》为大学本科教材。教师教学技能是构成教师职业的重要内容之一。真实的完整教学是多项技能的综合运用，师范生往往不好把握，因此，从学习者的角度考虑，编者梳理出历史学科基本教学技能体系，通过教学案例，为师范生呈现这些技能的基本理论、展示其应用方式，从而促使师范生在学习过程中能够快速习得技能。 绪言
第一单元历史教师的基本技能
第一章口头语言技能
第一节口头语言技能概述
第二节口语技能的操作要领
第三节口头语言的应用原则及应注意问题
第四节口语技能测评
第二章书面语技能
第一节板书技能概述
第二节多媒体环境中的板书技能
第三节书面评语技能
第三章形体语技能
第一节形体语技能概述
第二节形体语的类别
第三节形体语的操作要领
第四节形体语技能应用原则及应注意问题
第五节形体语技能评价
第四章多媒体课件制作技能
第一节多媒体课件概述
第二节多媒体课件的构成要素
第三节多媒体课件制作操作要领
第四节多媒体课件制作原则及应注意问题
第五节多媒体课件的评价
第五章教师的评价技能
第一节教学评价概述
第二节评价技能的构成要素
第三节评价技能的操作要领
第四节评价技能的应用原则及应注意问题
第五节评价标准
第六章备课技能
第一节备课技能概述
第二节备课技能的类型及操作要领
第三节备课技能的应用原则及应注意问题
第四节备课技能评价
第七章教学反思技能
第一节教学反思概述
第二节教学反思的类型
第三节教学反思技能的操作要领
第四节教学反思的原则
第五节反思技能评价
第八章说课技能
第一节说课技能概述
第二节说课技能的类型及操作要领
第三节说课教能的应用原则及应注意问题
第四节说课技能评价
第二单元历史教师的课堂教学技能
第九章导入技能
第一节导入技能概述
第二节课堂导入的常见模式
第三节导入技能的应用原则及应注意问题
第四节导入技能测评
第十章讲授技能
第一节讲授技能概述
第二节讲授技能构成要素和操作要领
第三节讲授技能的应用原则及应注意问题
第四节讲授技能评价
第十一章讲解技能
第一节讲解技能概述
第二节讲解技能构成要素
第三节讲解技能的类型及操作要领
第四节讲解技能的应用原则及应注意问题
第五节讲解技能评价
第十二章演示技能
第一节演示技能概述
第二节演示技能的构成要素
第三节演示技能的适应范围及操作要领
第四节演示技能的应用原则及应注意问题
第五节演示技能评价
第十三章提问技能
第一节提问技能概述
第二节提问技能的类型
第三节提问技能的操作要领
第四节提问技能的应用原则及应注意问题
第五节提问技能评价
第十四章学习方式指导技能
第一节学习方式概述
第二节学习方式类型及操作要领
第三节学习方式指导技能的应用原则
第四节学习方式指导评价
第十五章组织与调控技能
第一节组织与调控概述
第二节组织调控的构成要素
第三节组织调控的操作要领
第四节组织调控技能的应用原则及应注意问题
第五节组织与调控技能评价
第十六章课堂结束技能
第一节课堂结束技能概述
第二节课堂结束技能的构成要素
第三节课堂结束技能的类型
第四节课堂结束技能的应用原则及应注意问题
第五节课堂结束技能评价
第三单元历史教师的组织技能
第十七章组织班集体技能
第一节班级和班集体概述
第二节班集体构成的要素
第三节班集体建设的操作要领
第四节组建班集体的原则及应注意问题
第五节班集体组织管理评价
第十八章谈话与家访技能
第一节谈话技能
第二节家访技能
第十九章组织班会技能
第一节组织班会概述
第二节组织班会技能的构成要素
第三节组织班会的原则及应注意问题
第四节组织班会技能评价
第二十章指导历史课外小组活动技能
第一节历史课外小组活动概述
第二节指导历史课外小组活动技能的构成要素
第三节课外小组活动类型及操作要领
第四节指导历史课外小组活动的原则及应注意问题
第五节历史课外小组活动评价
参考文献
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内容简介:
《中学历史教师教学技能/高等师范院校教师教育系列教材》为大学本科教材。教师教学技能是构成教师职业的重要内容之一。真实的完整教学是多项技能的综合运用，师范生往往不好把握，因此，从学习者的角度考虑，编者梳理出历史学科基本教学技能体系，通过教学案例，为师范生呈现这些技能的基本理论、展示其应用方式，从而促使师范生在学习过程中能够快速习得技能。
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目录:
绪言
第一单元历史教师的基本技能
第一章口头语言技能
第一节口头语言技能概述
第二节口语技能的操作要领
第三节口头语言的应用原则及应注意问题
第四节口语技能测评
第二章书面语技能
第一节板书技能概述
第二节多媒体环境中的板书技能
第三节书面评语技能
第三章形体语技能
第一节形体语技能概述
第二节形体语的类别
第三节形体语的操作要领
第四节形体语技能应用原则及应注意问题
第五节形体语技能评价
第四章多媒体课件制作技能
第一节多媒体课件概述
第二节多媒体课件的构成要素
第三节多媒体课件制作操作要领
第四节多媒体课件制作原则及应注意问题
第五节多媒体课件的评价
第五章教师的评价技能
第一节教学评价概述
第二节评价技能的构成要素
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第五节评价标准
第六章备课技能
第一节备课技能概述
第二节备课技能的类型及操作要领
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第四节备课技能评价
第七章教学反思技能
第一节教学反思概述
第二节教学反思的类型
第三节教学反思技能的操作要领
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第八章说课技能
第一节说课技能概述
第二节说课技能的类型及操作要领
第三节说课教能的应用原则及应注意问题
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第九章导入技能
第一节导入技能概述
第二节课堂导入的常见模式
第三节导入技能的应用原则及应注意问题
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第十章讲授技能
第一节讲授技能概述
第二节讲授技能构成要素和操作要领
第三节讲授技能的应用原则及应注意问题
第四节讲授技能评价
第十一章讲解技能
第一节讲解技能概述
第二节讲解技能构成要素
第三节讲解技能的类型及操作要领
第四节讲解技能的应用原则及应注意问题
第五节讲解技能评价
第十二章演示技能
第一节演示技能概述
第二节演示技能的构成要素
第三节演示技能的适应范围及操作要领
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第十三章提问技能
第一节提问技能概述
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第十四章学习方式指导技能
第一节学习方式概述
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第十五章组织与调控技能
第一节组织与调控概述
第二节组织调控的构成要素
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第十六章课堂结束技能
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第十七章组织班集体技能
第一节班级和班集体概述
第二节班集体构成的要素
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第五节班集体组织管理评价
第十八章谈话与家访技能
第一节谈话技能
第二节家访技能
第十九章组织班会技能
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第四节组织班会技能评价
第二十章指导历史课外小组活动技能
第一节历史课外小组活动概述
第二节指导历史课外小组活动技能的构成要素
第三节课外小组活动类型及操作要领
第四节指导历史课外小组活动的原则及应注意问题
第五节历史课外小组活动评价
参考文献
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陕西省咸阳市
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陕西省西安市
平均发货13小时
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八品
陕西省西安市
平均发货18小时
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占位居中
