看看孩子想想自己：教育的思维与细节
出版时间:
2006-03
版次:
1
ISBN:
9787542314932
定价:
16.80
装帧:
平装
开本:
32开
纸张:
胶版纸
页数:
249页
字数:
170千字
正文语种:
简体中文
4人买过
-
青少年期是一个人从幼稚走向成熟的过渡期，是一个朝气蓬勃、充满活力的时期，同时也是一个变化巨大、面临多种危机的时期，是一个开始由家庭更多地迈进社会的时期，更是一个思想定型、决定人生走向的时期。
《看看孩子想想自己：教育的思维与细节》通过一位事业成功的父亲对孩子未成年的养育过程的思考，以全新的视角，对孩子的生活经历、家庭环境、社会实践等进行全面、详细、真实地介绍和分析，并由父亲通过自己的人生旅程、社会经验、理论探索、哲理反思，从而得出了一个独特的、可以广泛争论的结论：
真正的父亲最多只有10年，即在孩子8～18岁之间！8岁之前的父亲主要是动物性的，18岁以后的父亲主要是社会性的。
本书主要讨论了：在这10年的不同年龄时期孩子已经有了什么？父亲在孩子的言行中看到了什么？已经有社会经历的父亲应该如何全面地看待社会事物？从中想到了什么？为什么我们一定要抓住孩子这个未成年的10年？对于各种价值的取向、对于各种哲理的思辨中，作为一位真正的父亲，应该自己如何定位？应该告诉孩子哪些真实的话？在对于大量的社会存在感受和大量的社会事实、经历面前，作为一位真正的父亲自己应该如何看清、看全问题，继而如何提高孩子今后的生存能力和获得整体人生幸福？
对于人生和教育来说，都只能一次过，不能重来或改写。本书作者的丰富阅历，以及对大量理论观点、社会信息的整理和浅显的阐述、比较，对于时间少、压力大的现代年轻父母们来说，是一个难能可贵的人生启发，是一种生命意义上的时间节约，也是在当今浮躁和喧闹的社会环境中的一贴“清凉剂”。
《看看孩子想想自己：教育的思维与细节》结合著者的《人生无草稿》一书，对人的思想跟踪记录从“零”开始，完整地、详细地、真实地展示与分析了一个人的思想成长发展全过程。
本书可作为学生、家长、教育和心理工作者的参考书。本书的内容也是未成年教育、中学生写作、东部沿海文化与西部内陆文化比较、城市文化和农村文化比较等方面的参考书。 沈举卓，1989年11月9日生于杭州。毕业于杭州胜利小学（1599年崇文书院、浙江省实验小学）、杭州第十中学（1806年宗文中学、浙江省重点中学）现就读于杭州学军中学（浙江首批一级重点中学），二家二级运动员（航海）《人生无草稿——我的跑道》一书作者。 上卷
第一章问题的提出
越来越大的困惑
父亲的反思
真正的父亲
第二章人脑与电脑
孩子的生长突增
人的“认知规律
8岁、13岁、16岁
中学的风险
信息冲击顽固的大脑
电脑的杀入
教育是孩子的第二次生命
价值多变独立思考不能变
第三章人格与性格
成功才有幸福
人才及人格三要素
性格及个性
沃尔玛与IS09000的启示
第四章理性与信仰
“玛希洛·乔治”和“福荫土”
舍利赴港供奉与祭孔大典
正确对待科学
整合与会通
第五章道德与幸福
“我的家”与“车
道德高于幸福还是幸福高于道德
偶像的另一面
幸福在父爱与母爱之间
第六章对学校教育的感悟
对教育界的初步认识
对教育界的认识
“怪胎”生“怪胎
两个开发票女孩的启示
数学大师的声音
老师——“面具”后面的人
第七章社会教育中的思考
时世造英雄与英雄造时世
做正确的事情与把事情做正确
悬崖边的三五步
知识的用处
第八章结束语
下卷
初一年级
我的肢体分析
屏幕前的故事
说句心里话
颓废之国
……
-
内容简介:
青少年期是一个人从幼稚走向成熟的过渡期，是一个朝气蓬勃、充满活力的时期，同时也是一个变化巨大、面临多种危机的时期，是一个开始由家庭更多地迈进社会的时期，更是一个思想定型、决定人生走向的时期。
《看看孩子想想自己：教育的思维与细节》通过一位事业成功的父亲对孩子未成年的养育过程的思考，以全新的视角，对孩子的生活经历、家庭环境、社会实践等进行全面、详细、真实地介绍和分析，并由父亲通过自己的人生旅程、社会经验、理论探索、哲理反思，从而得出了一个独特的、可以广泛争论的结论：
真正的父亲最多只有10年，即在孩子8～18岁之间！8岁之前的父亲主要是动物性的，18岁以后的父亲主要是社会性的。
本书主要讨论了：在这10年的不同年龄时期孩子已经有了什么？父亲在孩子的言行中看到了什么？已经有社会经历的父亲应该如何全面地看待社会事物？从中想到了什么？为什么我们一定要抓住孩子这个未成年的10年？对于各种价值的取向、对于各种哲理的思辨中，作为一位真正的父亲，应该自己如何定位？应该告诉孩子哪些真实的话？在对于大量的社会存在感受和大量的社会事实、经历面前，作为一位真正的父亲自己应该如何看清、看全问题，继而如何提高孩子今后的生存能力和获得整体人生幸福？
对于人生和教育来说，都只能一次过，不能重来或改写。本书作者的丰富阅历，以及对大量理论观点、社会信息的整理和浅显的阐述、比较，对于时间少、压力大的现代年轻父母们来说，是一个难能可贵的人生启发，是一种生命意义上的时间节约，也是在当今浮躁和喧闹的社会环境中的一贴“清凉剂”。
《看看孩子想想自己：教育的思维与细节》结合著者的《人生无草稿》一书，对人的思想跟踪记录从“零”开始，完整地、详细地、真实地展示与分析了一个人的思想成长发展全过程。
本书可作为学生、家长、教育和心理工作者的参考书。本书的内容也是未成年教育、中学生写作、东部沿海文化与西部内陆文化比较、城市文化和农村文化比较等方面的参考书。
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作者简介:
沈举卓，1989年11月9日生于杭州。毕业于杭州胜利小学（1599年崇文书院、浙江省实验小学）、杭州第十中学（1806年宗文中学、浙江省重点中学）现就读于杭州学军中学（浙江首批一级重点中学），二家二级运动员（航海）《人生无草稿——我的跑道》一书作者。
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目录:
上卷
第一章问题的提出
越来越大的困惑
父亲的反思
真正的父亲
第二章人脑与电脑
孩子的生长突增
人的“认知规律
8岁、13岁、16岁
中学的风险
信息冲击顽固的大脑
电脑的杀入
教育是孩子的第二次生命
价值多变独立思考不能变
第三章人格与性格
成功才有幸福
人才及人格三要素
性格及个性
沃尔玛与IS09000的启示
第四章理性与信仰
“玛希洛·乔治”和“福荫土”
舍利赴港供奉与祭孔大典
正确对待科学
整合与会通
第五章道德与幸福
“我的家”与“车
道德高于幸福还是幸福高于道德
偶像的另一面
幸福在父爱与母爱之间
第六章对学校教育的感悟
对教育界的初步认识
对教育界的认识
“怪胎”生“怪胎
两个开发票女孩的启示
数学大师的声音
老师——“面具”后面的人
第七章社会教育中的思考
时世造英雄与英雄造时世
做正确的事情与把事情做正确
悬崖边的三五步
知识的用处
第八章结束语
下卷
初一年级
我的肢体分析
屏幕前的故事
说句心里话
颓废之国
……
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