学生家长读本 高中
出版时间:
2007-08
版次:
1
ISBN:
9787802025134
定价:
20.00
装帧:
平装
开本:
大32开
纸张:
胶版纸
页数:
322页
字数:
250千字
9人买过
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“中小学家长学校示范教材”是家长学校进行教学的理想教材，更是广大家长教育孩子的实用读本。“教材”从幼儿园到高中，涵盖了整个基础教育阶段的家庭教育，给指导家庭教育工作提供了全面的参考。各个学段的家长学校教师和家长可以通过“教材”了解前一学段和后一学段的教学内容，从而更好地思考、把握当前的教育实际和教育措施，提高教育的实效性。此外，“教材”还特别编写了关于“中考”和“高考”的分册。对于面临“中考”和“高考”的学生家长和应考的学生，实在是雪中送炭。家长和孩子可以从中获得很多有益的启示以及应对考试的策略。本书为系列之一。 王宝祥，著名家庭教育专家，中国家庭教育学会，常务理事，中国家庭教育学会专定讲师团，成员，北京市家庭教育研究会 顾问，北京老教协家长教育研究会 执行理事长，国家高级教育行政学院，兼职教授。 一直从事中小学教育科学研究工作，主要研究方向是班主任工作、家庭 绪论：高中生的心理、生理发育特点
高中生生理发展的基本特征
高中生心理发展的不平衡性
高中生心理发展的动荡性
高中生心理发展的自主性
高中生心理发展的前瞻性
高中生心理发展的进取性
高中生心理发展的闭锁性
高中生心理发展的社会性
高中生的性心理变化特点
第一章 帮助孩子更好地融入高中生活
第一节 帮助孩子尽快适应“高中生”的身份
帮助孩子了解高中阶段的学习特点
尽量在高一开学前的暑假里帮孩子完成过渡期
如何指导孩子适应入学时的新情况
正确看待孩子的独立性与依赖性
如何让孩子有个远大的志向
怎样让孩子学会控制自己
尽早发现孩子的志趣所在
指导孩子高一要打好哪些基础
附：家长课后作业
第二节 孩子校园的生活思想问题
孩子不喜欢某一学科的老师怎么办
怎样解决新学期开始孩子的倦怠问题
孩子当班长影响了成绩怎么办
孩子做班干部威信不高怎么办
孩子因生病耽误了课程怎么办
孩子觉得自己不受老师同学的欢迎，家长怎样帮忙
如何对待老师对孩子的批评或惩罚
附：家长课后作业
第三节 家长的教育方式要与时俱进
不要总是跟孩子谈学习，多说点有趣的事情
不要以影响学习为由剥夺孩子做家务的权利
家长不能动不动就去找老师了解情况
家长无私可能会导致孩子更自私
……
第二章 帮助孩子为高考打下扎实的基础
第三章 教会孩子正确对待娱乐与交往
第四章 做好孩子健康生活的坚实后盾
第五章 帮助孩子度渡叛逆期
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内容简介:
“中小学家长学校示范教材”是家长学校进行教学的理想教材，更是广大家长教育孩子的实用读本。“教材”从幼儿园到高中，涵盖了整个基础教育阶段的家庭教育，给指导家庭教育工作提供了全面的参考。各个学段的家长学校教师和家长可以通过“教材”了解前一学段和后一学段的教学内容，从而更好地思考、把握当前的教育实际和教育措施，提高教育的实效性。此外，“教材”还特别编写了关于“中考”和“高考”的分册。对于面临“中考”和“高考”的学生家长和应考的学生，实在是雪中送炭。家长和孩子可以从中获得很多有益的启示以及应对考试的策略。本书为系列之一。
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作者简介:
王宝祥，著名家庭教育专家，中国家庭教育学会，常务理事，中国家庭教育学会专定讲师团，成员，北京市家庭教育研究会 顾问，北京老教协家长教育研究会 执行理事长，国家高级教育行政学院，兼职教授。 一直从事中小学教育科学研究工作，主要研究方向是班主任工作、家庭
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目录:
绪论：高中生的心理、生理发育特点
高中生生理发展的基本特征
高中生心理发展的不平衡性
高中生心理发展的动荡性
高中生心理发展的自主性
高中生心理发展的前瞻性
高中生心理发展的进取性
高中生心理发展的闭锁性
高中生心理发展的社会性
高中生的性心理变化特点
第一章 帮助孩子更好地融入高中生活
第一节 帮助孩子尽快适应“高中生”的身份
帮助孩子了解高中阶段的学习特点
尽量在高一开学前的暑假里帮孩子完成过渡期
如何指导孩子适应入学时的新情况
正确看待孩子的独立性与依赖性
如何让孩子有个远大的志向
怎样让孩子学会控制自己
尽早发现孩子的志趣所在
指导孩子高一要打好哪些基础
附：家长课后作业
第二节 孩子校园的生活思想问题
孩子不喜欢某一学科的老师怎么办
怎样解决新学期开始孩子的倦怠问题
孩子当班长影响了成绩怎么办
孩子做班干部威信不高怎么办
孩子因生病耽误了课程怎么办
孩子觉得自己不受老师同学的欢迎，家长怎样帮忙
如何对待老师对孩子的批评或惩罚
附：家长课后作业
第三节 家长的教育方式要与时俱进
不要总是跟孩子谈学习，多说点有趣的事情
不要以影响学习为由剥夺孩子做家务的权利
家长不能动不动就去找老师了解情况
家长无私可能会导致孩子更自私
……
第二章 帮助孩子为高考打下扎实的基础
第三章 教会孩子正确对待娱乐与交往
第四章 做好孩子健康生活的坚实后盾
第五章 帮助孩子度渡叛逆期
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