新课标怎么教·课程标准实验教材教案精选:语文·七年级(上册)——新课程标准“人教版”教学指导用书

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作者: 丛书主编 , 本册主编
2004-07
版次: 1
ISBN: 9787530940273
定价: 11.00
装帧: 平装
开本: 其他
纸张: 胶版纸
页数: 153页
字数: 239千字
  • 《义务教育课程标准实验教科书》(人教版)是以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神为指导,以《全日制义务教育课程标准》为依据编写的。这套教材,以富有时代感、贴近学生生活等诸多特点,脱颖而出,赢得了实验区教师的好评和欢迎。
      
      
      这套新教材即将在我国广大地区普遍使用,为方便广大教师理解、掌握和使用新教材,取得最佳教学效果,我们策划、编辑了这套《新课标怎么教——课程标准实验教材教案精选》丛书。丛书中每册分三编,第一编“教学导师”:由教科学书编辑人员撰文,对教材的编写意图、教材的内容结构、教材特点及教学目标和教学策略等做详实的分析介绍,使读者对课程标准实验教材有整体了解;第二编“施教蓝图”:由一些富有教学经验的教师,其中不少是实验区的优秀教师,对实验教材按年级、分学科、依进度逐节编写教案,为教师制定教学安排做借鉴;第三编“备课伴友”:邀请经验丰富的老教师,为备好相关课程精心整理、编辑背景材料,便于广大教师授课前扩充相关知识,增进创新意识,完善教学活动。 第一编 教学导师

      《义务教育课程标准实验教科书 语文》(七年级上册)教材说明

    第二编 施教蓝图

      第一单元 

        1 在山的那边

        2 走一步,再走一步

        3 生命·生命

        4 紫藤萝瀑布

        5 童趣

      第二单元

        6 理想

        7 短文两篇

        8 人生寓言(节选)

        9 我的信念

        10 论语十则

      第三单元

        11 春

        12 济南的冬天

        13 山中访友

        14 秋天

        15 古代诗歌五首

      第四单元 

        16 化石吟

        17 看云识天气

        18 绿色蝈蝈

        19 月亮上的足迹

        20 山市

      第五单元

        21 风筝

        22 羚羊木雕

        23 散步

        24 诗两首

        25 《世说新语》两则

      第六单元 

        26 皇帝的新装

        27 郭沫若诗两首

        28 女娲造人

        29 盲孩子和他的影子

        30 寓言四则

    第三编 备课伴友

      话说汉字

      成语在线

      背诵乐园
  • 内容简介:
    《义务教育课程标准实验教科书》(人教版)是以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神为指导,以《全日制义务教育课程标准》为依据编写的。这套教材,以富有时代感、贴近学生生活等诸多特点,脱颖而出,赢得了实验区教师的好评和欢迎。
      
      
      这套新教材即将在我国广大地区普遍使用,为方便广大教师理解、掌握和使用新教材,取得最佳教学效果,我们策划、编辑了这套《新课标怎么教——课程标准实验教材教案精选》丛书。丛书中每册分三编,第一编“教学导师”:由教科学书编辑人员撰文,对教材的编写意图、教材的内容结构、教材特点及教学目标和教学策略等做详实的分析介绍,使读者对课程标准实验教材有整体了解;第二编“施教蓝图”:由一些富有教学经验的教师,其中不少是实验区的优秀教师,对实验教材按年级、分学科、依进度逐节编写教案,为教师制定教学安排做借鉴;第三编“备课伴友”:邀请经验丰富的老教师,为备好相关课程精心整理、编辑背景材料,便于广大教师授课前扩充相关知识,增进创新意识,完善教学活动。
  • 目录:
    第一编 教学导师

      《义务教育课程标准实验教科书 语文》(七年级上册)教材说明

    第二编 施教蓝图

      第一单元 

        1 在山的那边

        2 走一步,再走一步

        3 生命·生命

        4 紫藤萝瀑布

        5 童趣

      第二单元

        6 理想

        7 短文两篇

        8 人生寓言(节选)

        9 我的信念

        10 论语十则

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