小学数学竞赛基础教程(小学3年级)
出版时间:
2002-06
版次:
1
ISBN:
9787810379687
定价:
9.00
装帧:
平装
开本:
其他
纸张:
胶版纸
页数:
131页
字数:
210千字
-
最近,教育部出台了国家数学课程标准(实验稿),在最新的课程标准中,强调了学生要学习有价值的数学。何为有价值的数学?一是学生身边的、现实生活中的数学;二是有一定数学思想方法的数学。本书旨在通过一些专题讲座,帮助学生发现一些数学规律,学习一些数学的思想方法和解题策略,提高学生运用数学规律和数学思想方法解决一些问题的能力。在最新的课程标准中,强调了不同的人学习不同的数学,本书针对一些学有余力的学生,内容安排源于课本,又高于课本,对拓展学生的思路有很大的帮助。
作为本书的一个特点,编者有意识地在每一例题的后面,安排了“方法点拨”这一栏目,旨在帮助学生从一定的思想高度上去掌握方法,理解题意;又在每一例题的后面,安排了“试一试”栏目,以帮助学生及时地巩固知识、提高运用方法的能力。这样的编排,将有利于教师和家长借助本书,对学生进行日常的训练和竞赛辅导,也有利于学生在课余时间自学。 数与运算
1.规律填数
2.数字谜题
3.等差数列
4.余数问题
自我测试(一)
空间与图形
5.图形计数
6.图形拼割
自我测试(二)
应用问题
7.和倍问题
8.差倍问题
9.和差问题
10.植树问题
11.还原问题
自我测试(三)
解题方法
12.推理方法
13.排列组合
14.统筹安排
15.抽屉原理
自我测试(四)
小学三年级数学竞赛模拟试卷(一)
小学三年级数学竞赛模拟试卷(二)
参考答案
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内容简介:
最近,教育部出台了国家数学课程标准(实验稿),在最新的课程标准中,强调了学生要学习有价值的数学。何为有价值的数学?一是学生身边的、现实生活中的数学;二是有一定数学思想方法的数学。本书旨在通过一些专题讲座,帮助学生发现一些数学规律,学习一些数学的思想方法和解题策略,提高学生运用数学规律和数学思想方法解决一些问题的能力。在最新的课程标准中,强调了不同的人学习不同的数学,本书针对一些学有余力的学生,内容安排源于课本,又高于课本,对拓展学生的思路有很大的帮助。
作为本书的一个特点,编者有意识地在每一例题的后面,安排了“方法点拨”这一栏目,旨在帮助学生从一定的思想高度上去掌握方法,理解题意;又在每一例题的后面,安排了“试一试”栏目,以帮助学生及时地巩固知识、提高运用方法的能力。这样的编排,将有利于教师和家长借助本书,对学生进行日常的训练和竞赛辅导,也有利于学生在课余时间自学。
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目录:
数与运算
1.规律填数
2.数字谜题
3.等差数列
4.余数问题
自我测试(一)
空间与图形
5.图形计数
6.图形拼割
自我测试(二)
应用问题
7.和倍问题
8.差倍问题
9.和差问题
10.植树问题
11.还原问题
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12.推理方法
13.排列组合
14.统筹安排
15.抽屉原理
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