谁在扼杀爱迪生:无可怕的“数字化生存”

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作者:
出版社: 花城出版社
2003-08
版次: 1
ISBN: 9787536040991
定价: 11.50
装帧: 平装
开本: 其他
纸张: 胶版纸
页数: 216页
字数: 160千字
分类: 生活
  • 所有的儿童都享有他们所需要的一切来充分发挥他们的潜能,从而使他们的头脑、身体和情感得到健康的成长和发展。所有的儿童都有权享受一个安全快乐和健康的童年。所有的儿童都需要在家庭里成长,在那里有特别亲密的成人,让他们体验爱和关怀。所有的儿童都应该在童年体验到和平、安全,并得到保护,不受战乱的伤害。 序一 让“差生”都“脱帽加冕” 

    序二 教育者的水平往往体现在教育差生上

    前言 谁也不能打倒你

    数字化生存

       分数成了命根子   

       自残:无可奈何的逃遁

       新“黑五类”

       谁说我们没有创造性?

    校园“暴政”

       触目惊心的校园暴力

       教育者如何成了法盲

       作业:另一种“暴力” 

       尊严值几个钱? 

       孤独无助的精神荒漠

    当教育蜕变成“摧残” 

       想象力哪里去了

       心灵残障的制造者

       被扼杀的天赋

       与梦想渐行渐远

       “坚持双基”的误区

       利益驱动不需要理性

    两败俱伤的战争

       谁是失败者

       我们有太多苦衷

       当权力缺乏制约

       70%青少年患“压力病” 

       50%的教师患有心理疾病

    家长:帮凶?救星?

       都是为你好?

       卡尔·威特的启示

       “齐刚弑母”的震撼

       一步不慎,人财两空

       尴尬的“救星”

       当教师成为家长

       出国潮:对教育的审视

       逃高“模范监狱”

       “体制外”生存

    “差生”是如何炼成的

       跳不出去的怪圈

       千军万马独木桥

       没有“差生”也要制造一批出来

       需要什么样的“名校” 

    编后记

    致读者
  • 内容简介:
    所有的儿童都享有他们所需要的一切来充分发挥他们的潜能,从而使他们的头脑、身体和情感得到健康的成长和发展。所有的儿童都有权享受一个安全快乐和健康的童年。所有的儿童都需要在家庭里成长,在那里有特别亲密的成人,让他们体验爱和关怀。所有的儿童都应该在童年体验到和平、安全,并得到保护,不受战乱的伤害。
  • 目录:
    序一 让“差生”都“脱帽加冕” 

    序二 教育者的水平往往体现在教育差生上

    前言 谁也不能打倒你

    数字化生存

       分数成了命根子   

       自残:无可奈何的逃遁

       新“黑五类”

       谁说我们没有创造性?

    校园“暴政”

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       尊严值几个钱? 

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       与梦想渐行渐远

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       当权力缺乏制约

       70%青少年患“压力病” 

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    家长:帮凶?救星?

       都是为你好?

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       千军万马独木桥

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