软式棒垒球教程/中国校园软式棒垒球特色项目适用教材

软式棒垒球教程/中国校园软式棒垒球特色项目适用教材

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作者: 王祥茂编 , 徐佶编 , 陈小敏编

出版社: 人民体育出版社

出版时间: 2016-11

版次: 1

ISBN: 9787500949800

定价: 38.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 196页

字数: 282千字

正文语种: 简体中文

丛书: 中国校园软式棒垒球特色项目适用教材

分类: 体育

31人买过

　　软式棒垒球运动是我国新开展的时尚球类项目，其运动过程清新健康、充满活力；活动形式多样，内容丰富多彩；教法灵活，吸引力强，教育性、人文性和锻炼价值高。其特点是潮流前卫，讲究智慧美、技艺美、形象美和文明高雅。能培养和突显人的进取、智慧、精准、技艺和健康的人格特质。学生接触此项运动后往往爱不释手。软式棒垒球运动场地器材简便，规则易学，安全性高，适合在校园普及和推广。目前我国已有2000余所中小学开展此项运动，发展前景广阔。
　　《软式棒垒球教程/中国校园软式棒垒球特色项目适用教材》共十章。通过软式棒垒球运动的人文历史、发展现状、运动特点、基本技术与战术、基本玩法、礼节礼仪、锻炼价值、教育功能、场地与器材、游玩规则、裁判站位与手势口令、记录方法、专用汉英术语、锻炼指南、教学法与热身方法、考核标准与评价、易犯错误及其纠正方法、素质拓展、目标规划与教学设计等论述，打开软式棒垒球新知识之窗，拓展新的时尚运动视角。
　　本教程通俗易懂，图文并茂，时尚新颖且时代感较强。学生可边学边练，即学即懂。在游玩中享受软式棒垒球运动的乐趣和魅力。经常参加此项运动可全面提高学生的综合素质和身心健康水平，为学生养成终身锻炼习惯打下良好基础。
　　《软式棒垒球教程/中国校园软式棒垒球特色项目适用教材》是我国校园软式棒垒球特色项目适用教材，适合各类型的大学、大专职院、中职技校的公选课、选项课、选修课、专项课等师生使用，也适合中小学棒垒球特色课、国际班、社会俱乐部、社区乡村兴趣班、户外训练营、素质拓展培训班和爱好者等学习参考。第一部分概述篇
第一章基本知识
第一节软式棒垒球运动的起源与发展
一、软式棒垒球运动的渊源
二、国际软式棒垒球运动发展简况
三、我国软式棒垒球运动沿革
第二节软式棒垒球运动的特点、锻炼价值与教育功能
一、软式棒垒球运动的特点
二、软式棒垒球运动的锻炼价值
三、软式棒垒球运动的教育功能
第三节软式棒垒球运动的场地与器材
一、中国软式棒垒球场地与器材简介
二、中国台湾地区乐乐棒球场地与器材简介
三、中国与亚洲、中国台湾地区、美国及加拿大软式棒垒球部分场地器材的异同
四、各类软式棒垒球器材简介
第四节软式棒垒球运动的基本玩法
第五节软式棒垒球运动的礼节礼仪

第二部分技战术篇
第二章基本技术
第一节防守技术
一、传球
二、接球
三、防守位置技术
四、垒上单封杀步法
五、垒上双杀步法
第二节进攻技术
一、击球（长挥）
二、跑垒
三、离垒与回垒
第三章基本战术
第一节防守战术
一、基本站位
二、局部配合
三、全场配合
四、防守区域
第二节进攻战术
一、击球战术
二、跑垒战术
三、打而跑（主动性偷垒行为）
四、选杀跑

第三部分教学法篇
第四章基本教法
第一节技术教学法
一、防守技术教学法
二、进攻技术教学法
第二节锻炼方法
一、热身方法
二、锻炼方法与要求
三、体能练习方法与注意事项

第四部分规则裁判篇
第五章比赛规则
第一节术语、概念和定义
第二节软式棒垒球竞赛规则
一、软式棒垒球竞赛年龄分组
二、中国软式棒垒球竞赛规则简介
三、中国与亚洲、中国台湾地区、美国和加拿大软式棒垒球竞赛规则的部分异同
四、中国软式棒垒球锦标赛竞赛规程简介
第六章基本裁判法
第一节裁判员常用术语
第二节裁判通则
一、裁判员守则
二、裁判员权力和职责
第三节裁判员常用手势和口令
一、界外球和界内球
二、暂停
三、本垒打
四、一击
五、击球员出局
六、判击球员出局的连续动作
七、安全
八、出局
九、司球裁判员判球的准备姿势
十、比赛开始和继续比赛
十一、特别说明
第四节裁判员站位、移位和配合
一、垒上无人时，三名裁判员的站位
二、一垒有人时，三名裁判员的站位
三、其他垒有人时，三名裁判员的站位
四、垒上无人，击球员击出二垒安打时裁判员的移位与配合
五、垒上无人，击球员击出7号位高飞球一垒安打，裁判员的移位与配合

第五部分素质拓展篇
第七章拓展训练
第一节拓展训练的概念、定义和特点
一、拓展训练的起源
二、拓展的概念
三、软式棒垒球拓展训练的定义
四、软式棒垒球拓展训练的目标
五、软式棒垒球拓展训练的内容、类型和特点
第二节拓展训练的教学设计
一、软式棒垒球素质拓展训练项目
二、拓展教学设计案例

第六部分目标规划篇
第八章基本目标规划
第一节教学总目标与人才培养
一、软式棒垒球运动的教学总目标（小学阶段6年的教学目标）
二、软式棒垒球运动的人才培养规格、途径与要求
第二节软式棒垒球运动的目标规划
一、编制软式棒垒球运动目标规划与教学内容的原则
二、各年级目标规划、教学进度、考核内容与评价标准、单元和课时目标
三、基本教案案例

第七部分课余篇
第九章基本记录法
第一节术语、概念和定义
第二节记录通则
一、记录长的职责
二、记录员的职责
第三节简易记录方法
一、上场队员名单
二、记录防守位置、编号和专用缩略词
三、记录符号
四、记录方法案例
五、记录常用计算公式
第十章常用汉英专用术语
第一节场地、器材和制服
第二节运动员、教练员和其他人员
第三节综合

附一：中国软式棒垒球比赛记录表
附二：上场队员击球名单表
参考文献
第一主编者王祥茂简介
内容简介:
　　软式棒垒球运动是我国新开展的时尚球类项目，其运动过程清新健康、充满活力；活动形式多样，内容丰富多彩；教法灵活，吸引力强，教育性、人文性和锻炼价值高。其特点是潮流前卫，讲究智慧美、技艺美、形象美和文明高雅。能培养和突显人的进取、智慧、精准、技艺和健康的人格特质。学生接触此项运动后往往爱不释手。软式棒垒球运动场地器材简便，规则易学，安全性高，适合在校园普及和推广。目前我国已有2000余所中小学开展此项运动，发展前景广阔。
　　《软式棒垒球教程/中国校园软式棒垒球特色项目适用教材》共十章。通过软式棒垒球运动的人文历史、发展现状、运动特点、基本技术与战术、基本玩法、礼节礼仪、锻炼价值、教育功能、场地与器材、游玩规则、裁判站位与手势口令、记录方法、专用汉英术语、锻炼指南、教学法与热身方法、考核标准与评价、易犯错误及其纠正方法、素质拓展、目标规划与教学设计等论述，打开软式棒垒球新知识之窗，拓展新的时尚运动视角。
　　本教程通俗易懂，图文并茂，时尚新颖且时代感较强。学生可边学边练，即学即懂。在游玩中享受软式棒垒球运动的乐趣和魅力。经常参加此项运动可全面提高学生的综合素质和身心健康水平，为学生养成终身锻炼习惯打下良好基础。
　　《软式棒垒球教程/中国校园软式棒垒球特色项目适用教材》是我国校园软式棒垒球特色项目适用教材，适合各类型的大学、大专职院、中职技校的公选课、选项课、选修课、专项课等师生使用，也适合中小学棒垒球特色课、国际班、社会俱乐部、社区乡村兴趣班、户外训练营、素质拓展培训班和爱好者等学习参考。
目录:
第一部分概述篇
第一章基本知识
第一节软式棒垒球运动的起源与发展
一、软式棒垒球运动的渊源
二、国际软式棒垒球运动发展简况
三、我国软式棒垒球运动沿革
第二节软式棒垒球运动的特点、锻炼价值与教育功能
一、软式棒垒球运动的特点
二、软式棒垒球运动的锻炼价值
三、软式棒垒球运动的教育功能
第三节软式棒垒球运动的场地与器材
一、中国软式棒垒球场地与器材简介
二、中国台湾地区乐乐棒球场地与器材简介
三、中国与亚洲、中国台湾地区、美国及加拿大软式棒垒球部分场地器材的异同
四、各类软式棒垒球器材简介
第四节软式棒垒球运动的基本玩法
第五节软式棒垒球运动的礼节礼仪

第二部分技战术篇
第二章基本技术
第一节防守技术
一、传球
二、接球
三、防守位置技术
四、垒上单封杀步法
五、垒上双杀步法
第二节进攻技术
一、击球（长挥）
二、跑垒
三、离垒与回垒
第三章基本战术
第一节防守战术
一、基本站位
二、局部配合
三、全场配合
四、防守区域
第二节进攻战术
一、击球战术
二、跑垒战术
三、打而跑（主动性偷垒行为）
四、选杀跑

第三部分教学法篇
第四章基本教法
第一节技术教学法
一、防守技术教学法
二、进攻技术教学法
第二节锻炼方法
一、热身方法
二、锻炼方法与要求
三、体能练习方法与注意事项

第四部分规则裁判篇
第五章比赛规则
第一节术语、概念和定义
第二节软式棒垒球竞赛规则
一、软式棒垒球竞赛年龄分组
二、中国软式棒垒球竞赛规则简介
三、中国与亚洲、中国台湾地区、美国和加拿大软式棒垒球竞赛规则的部分异同
四、中国软式棒垒球锦标赛竞赛规程简介
第六章基本裁判法
第一节裁判员常用术语
第二节裁判通则
一、裁判员守则
二、裁判员权力和职责
第三节裁判员常用手势和口令
一、界外球和界内球
二、暂停
三、本垒打
四、一击
五、击球员出局
六、判击球员出局的连续动作
七、安全
八、出局
九、司球裁判员判球的准备姿势
十、比赛开始和继续比赛
十一、特别说明
第四节裁判员站位、移位和配合
一、垒上无人时，三名裁判员的站位
二、一垒有人时，三名裁判员的站位
三、其他垒有人时，三名裁判员的站位
四、垒上无人，击球员击出二垒安打时裁判员的移位与配合
五、垒上无人，击球员击出7号位高飞球一垒安打，裁判员的移位与配合

第五部分素质拓展篇
第七章拓展训练
第一节拓展训练的概念、定义和特点
一、拓展训练的起源
二、拓展的概念
三、软式棒垒球拓展训练的定义
四、软式棒垒球拓展训练的目标
五、软式棒垒球拓展训练的内容、类型和特点
第二节拓展训练的教学设计
一、软式棒垒球素质拓展训练项目
二、拓展教学设计案例

第六部分目标规划篇
第八章基本目标规划
第一节教学总目标与人才培养
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二、软式棒垒球运动的人才培养规格、途径与要求
第二节软式棒垒球运动的目标规划
一、编制软式棒垒球运动目标规划与教学内容的原则
二、各年级目标规划、教学进度、考核内容与评价标准、单元和课时目标
三、基本教案案例

第七部分课余篇
第九章基本记录法
第一节术语、概念和定义
第二节记录通则
一、记录长的职责
二、记录员的职责
第三节简易记录方法
一、上场队员名单
二、记录防守位置、编号和专用缩略词
三、记录符号
四、记录方法案例
五、记录常用计算公式
第十章常用汉英专用术语
第一节场地、器材和制服
第二节运动员、教练员和其他人员
第三节综合

附一：中国软式棒垒球比赛记录表
附二：上场队员击球名单表
参考文献
第一主编者王祥茂简介

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