外科护理健康教育路径

作者: 尹安春编 , 史铁英编

出版社: 人民卫生出版社

出版时间: 2014-05

版次: 1

ISBN: 9787117188050

定价: 38.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 195页

字数: 316千字

正文语种: 简体中文

分类: 医药卫生

3 张插图图片

　　《外科护理健康教育路径》共七章。第一章是护理健康教育路径的总论；第二-七章，以节为单位叙述了59种外科疾病的护理健康教育路径。每节创新性地分为“护理健康教育路径表”和“实施指导”两个部分，“护理健康教育路径表”以病人入院至出院的全程护理为主线，简洁、明了地突出整个护理过程中各个时段的健康教育内容，并通过文字字体改为黑体的形式对重点内容予以强调，便于护士掌握；而在“实施指导”中，通过问答的形式详尽地叙述了重点健康教育内容的具体实施方法，为护士在临床实施健康教育提供参考。　　尹安春，教授，主任护师、硕士研究生导师。现任大连医科大学护理学院副院长，大连医科大学附属第一医院护理教研室主任、护理部主任。从事临床护理、护理管理工作30年，在临床护理、护理管理、护理教学及科研方面颇有造诣。带领护理团队获批原卫生部首批“临床护理”重点专科、辽宁省“急症护理培训中心”o撰写了核心期刊护理论文四十余篇，主编、参编全国规划教材及专著十余部，主持、参与国家、省、市科研项目十余项，多次获得了省、市级“科技进步奖”，主持的“自体外周血干细胞移植治疗脊髓损伤的整体方案与方法”2013年获辽宁省科学技术进步一等奖。多次被评为省、市级“优秀护理管理者”、“优秀共产党员”，2010年被卫生部授予“优质护理服务”考核先进个人。
　　兼任中华护理学会理事、辽宁省护理学会常务理事、大连市护理学会副理事长，中华护理学会、辽宁省护理学会多个专科委员会的副主任委员，中华护理学会、辽宁省护理学会专家库成员，辽宁省卫生系列高级专业技术资格评审委员会专家。
　　
　　史铁英，硕士、主任护师、硕士研究生导师。现任大连医科大学附属第一医院护理教研室副主任、护理部副主任。从事护理工作二十余年，主要专业方向为临床护理学和护理心理学，始终围绕着个体创伤后心理变化及护理干预方式进行探索与研究。发表论文二十余篇，主持、参与10项省、市级课题研究，主编、副主编、参编国家级规划教材及著作11部。
　　兼任辽宁省护理学会护理管理专业委员会委员、辽宁省护理学会专家库成员、辽宁省卫生系列高级专业技术资格评审委员会委员，大连市护理学会副秘书长。第一章护理健康教育路径总论
第一节护理健康教育的现状
第二节护理健康教育路径的概念和内容
第三节护理健康教育路径的设计、应用及实施技巧

第二章神经外科常见疾病护理健康教育路径
第一节小脑扁桃体下疝畸形病人的护理健康教育路径
第二节颅骨凹陷性骨折病人的护理健康教育路径
第三节脑挫裂伤病人的护理健康教育路径
第四节创伤性闭合性硬膜外血肿病人的护理健康教育路径
第五节慢性硬膜下血肿病人的护理健康教育路径
第六节动脉瘤病人的护理健康教育路径
第七节高血压脑出血病人的护理健康教育路径
第八节脑膜瘤病人的护理健康教育路径
第九节垂体腺瘤病人的护理健康教育路径
第十节听神经瘤病人的护理健康教育路径
第十一节椎管内神经纤维瘤病人的护理健康教育路径

第三章普通外科常见疾病护理健康教育路径
第一节甲状腺肿瘤病人的护理健康教育路径
第二节乳腺癌病人的护理健康教育路径
第三节腹股沟疝病人的护理健康教育路径
第四节脾破裂病人的护理健康教育路径
第五节胃癌病人的护理健康教育路径
第六节肠梗阻病人的护理健康教育路径
第七节肠外瘘病人的护理健康教育路径
第八节急性单纯性阑尾炎病人的护理健康教育路径
第九节血栓性外痔病人的护理健康教育路径
第十节肛周脓肿病人的护理健康教育路径
第十一节直肠癌病人的护理健康教育路径
第十二节原发性肝癌病人的护理健康教育路径
第十三节胆囊结石病人的护理健康教育路径
第十四节胆管结石病人的护理健康教育路径
第十五节胰腺癌病人的护理健康教育路径
第十六节原发性下肢静脉曲张病人的护理健康教育路径

第四章胸外科常见疾病护理健康教育路径
第一节肋骨骨折合并血气胸病人的护理健康教育路径
第二节自发性气胸病人的护理健康教育路径
第三节支气管扩张症病人的护理健康教育路径
第四节支气管肺癌病人的护理健康教育路径
第五节食管癌病人的护理健康教育路径
第六节食管平滑肌瘤病人的护理健康教育路径
第七节纵隔肿瘤病人的护理健康教育路径

第五章心脏外科常见疾病护理健康教育路径
第一节介入治疗动脉导管未闭病人的护理健康教育路径
第二节房间隔缺损病人的护理健康教育路径
第三节室间隔缺损病人的护理健康教育路径
第四节风湿性心脏病二尖瓣病变病人的护理健康教育路径
第五节冠状动脉粥样硬化性心脏病病人的护理健康教育路径
第六节升主动脉夹层动脉瘤病人的护理健康教育路径

第六章泌尿外科常见疾病护理健康教育路径
第一节肾结石病人的护理健康教育路径
第二节输尿管结石病人的护理健康教育路径
第三节良性前列腺增生病人的护理健康教育路径
第四节肾癌病人的护理健康教育路径
第五节膀胱肿瘤病人的护理健康教育路径
第六节前列腺癌病人的护理健康教育路径
第七节睾丸鞘膜积液病人的护理健康教育路径
第八节精索静脉曲张病人的护理健康教育路径

第七章骨外科常见疾病护理健康教育路径
第一节肱骨干骨折病人的护理健康教育路径
第二节尺桡骨干骨折病人的护理健康教育路径
第三节股骨颈骨折病人的护理健康教育路径
第四节股骨干骨折病人的护理健康教育路径
第五节胫腓骨干骨折病人的护理健康教育路径
第六节股骨头坏死病人的护理健康教育路径
内容简介:
　　《外科护理健康教育路径》共七章。第一章是护理健康教育路径的总论；第二-七章，以节为单位叙述了59种外科疾病的护理健康教育路径。每节创新性地分为“护理健康教育路径表”和“实施指导”两个部分，“护理健康教育路径表”以病人入院至出院的全程护理为主线，简洁、明了地突出整个护理过程中各个时段的健康教育内容，并通过文字字体改为黑体的形式对重点内容予以强调，便于护士掌握；而在“实施指导”中，通过问答的形式详尽地叙述了重点健康教育内容的具体实施方法，为护士在临床实施健康教育提供参考。
作者简介:
　　尹安春，教授，主任护师、硕士研究生导师。现任大连医科大学护理学院副院长，大连医科大学附属第一医院护理教研室主任、护理部主任。从事临床护理、护理管理工作30年，在临床护理、护理管理、护理教学及科研方面颇有造诣。带领护理团队获批原卫生部首批“临床护理”重点专科、辽宁省“急症护理培训中心”o撰写了核心期刊护理论文四十余篇，主编、参编全国规划教材及专著十余部，主持、参与国家、省、市科研项目十余项，多次获得了省、市级“科技进步奖”，主持的“自体外周血干细胞移植治疗脊髓损伤的整体方案与方法”2013年获辽宁省科学技术进步一等奖。多次被评为省、市级“优秀护理管理者”、“优秀共产党员”，2010年被卫生部授予“优质护理服务”考核先进个人。
　　兼任中华护理学会理事、辽宁省护理学会常务理事、大连市护理学会副理事长，中华护理学会、辽宁省护理学会多个专科委员会的副主任委员，中华护理学会、辽宁省护理学会专家库成员，辽宁省卫生系列高级专业技术资格评审委员会专家。
　　
　　史铁英，硕士、主任护师、硕士研究生导师。现任大连医科大学附属第一医院护理教研室副主任、护理部副主任。从事护理工作二十余年，主要专业方向为临床护理学和护理心理学，始终围绕着个体创伤后心理变化及护理干预方式进行探索与研究。发表论文二十余篇，主持、参与10项省、市级课题研究，主编、副主编、参编国家级规划教材及著作11部。
　　兼任辽宁省护理学会护理管理专业委员会委员、辽宁省护理学会专家库成员、辽宁省卫生系列高级专业技术资格评审委员会委员，大连市护理学会副秘书长。
目录:
第一章护理健康教育路径总论
第一节护理健康教育的现状
第二节护理健康教育路径的概念和内容
第三节护理健康教育路径的设计、应用及实施技巧

第二章神经外科常见疾病护理健康教育路径
第一节小脑扁桃体下疝畸形病人的护理健康教育路径
第二节颅骨凹陷性骨折病人的护理健康教育路径
第三节脑挫裂伤病人的护理健康教育路径
第四节创伤性闭合性硬膜外血肿病人的护理健康教育路径
第五节慢性硬膜下血肿病人的护理健康教育路径
第六节动脉瘤病人的护理健康教育路径
第七节高血压脑出血病人的护理健康教育路径
第八节脑膜瘤病人的护理健康教育路径
第九节垂体腺瘤病人的护理健康教育路径
第十节听神经瘤病人的护理健康教育路径
第十一节椎管内神经纤维瘤病人的护理健康教育路径

第三章普通外科常见疾病护理健康教育路径
第一节甲状腺肿瘤病人的护理健康教育路径
第二节乳腺癌病人的护理健康教育路径
第三节腹股沟疝病人的护理健康教育路径
第四节脾破裂病人的护理健康教育路径
第五节胃癌病人的护理健康教育路径
第六节肠梗阻病人的护理健康教育路径
第七节肠外瘘病人的护理健康教育路径
第八节急性单纯性阑尾炎病人的护理健康教育路径
第九节血栓性外痔病人的护理健康教育路径
第十节肛周脓肿病人的护理健康教育路径
第十一节直肠癌病人的护理健康教育路径
第十二节原发性肝癌病人的护理健康教育路径
第十三节胆囊结石病人的护理健康教育路径
第十四节胆管结石病人的护理健康教育路径
第十五节胰腺癌病人的护理健康教育路径
第十六节原发性下肢静脉曲张病人的护理健康教育路径

第四章胸外科常见疾病护理健康教育路径
第一节肋骨骨折合并血气胸病人的护理健康教育路径
第二节自发性气胸病人的护理健康教育路径
第三节支气管扩张症病人的护理健康教育路径
第四节支气管肺癌病人的护理健康教育路径
第五节食管癌病人的护理健康教育路径
第六节食管平滑肌瘤病人的护理健康教育路径
第七节纵隔肿瘤病人的护理健康教育路径

第五章心脏外科常见疾病护理健康教育路径
第一节介入治疗动脉导管未闭病人的护理健康教育路径
第二节房间隔缺损病人的护理健康教育路径
第三节室间隔缺损病人的护理健康教育路径
第四节风湿性心脏病二尖瓣病变病人的护理健康教育路径
第五节冠状动脉粥样硬化性心脏病病人的护理健康教育路径
第六节升主动脉夹层动脉瘤病人的护理健康教育路径

第六章泌尿外科常见疾病护理健康教育路径
第一节肾结石病人的护理健康教育路径
第二节输尿管结石病人的护理健康教育路径
第三节良性前列腺增生病人的护理健康教育路径
第四节肾癌病人的护理健康教育路径
第五节膀胱肿瘤病人的护理健康教育路径
第六节前列腺癌病人的护理健康教育路径
第七节睾丸鞘膜积液病人的护理健康教育路径
第八节精索静脉曲张病人的护理健康教育路径

第七章骨外科常见疾病护理健康教育路径
第一节肱骨干骨折病人的护理健康教育路径
第二节尺桡骨干骨折病人的护理健康教育路径
第三节股骨颈骨折病人的护理健康教育路径
第四节股骨干骨折病人的护理健康教育路径
第五节胫腓骨干骨折病人的护理健康教育路径
第六节股骨头坏死病人的护理健康教育路径

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