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团住员工的心：兵头将尾带队伍

团住员工的心：兵头将尾带队伍
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作者: 著
出版社: 企业管理出版社
2015-08
版次: 1
ISBN: 9787516411094
定价: 40.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 轻型纸
页数: 228页
正文语种: 简体中文
分类: 管理
  • 　　一线职场经理人想带出一支卓越的团队，需要他们按照“兵头将尾”角色的要求，不断修炼自我，提高自我，运用引导、训练和激励这三个环环相扣、层层递进的方法，使员工在“心、行、情”三个维度得到持续的改进和完善，并在此基础上促进团队的高度融合，最终打造出一支有卓越执行力、凝聚力和向心力的职场团队。
    　　裴平星，山西灵石人。研究生，高级经济师，高级职业经理人，中国煤炭教育协会副理事长，中国煤炭工业协会人力资源工作委员会副秘书长。长期担任国有特大型企业人力资源领导。早在20世纪80年代就致力于煤矿班组建设研究，著有《煤矿班组长必读》一书，现已出版了《如何写调查报告》《对违章说NO——班组员工安全矩阵模块训练》等论著。
    第一章 概　论
    第一节　从航空机组谈起
    第二节　正确的行为
    第三节　规范的行为
    第四节　自觉的行为
    第五节　三环理论
    第二章　引导——心
    第一节　我被“电影”了
    第二节　了解——交心知心
    第三节　理解——将心比心
    第四节　善解——以心换心
    第五节　因人而异——一把钥匙开一把锁
    第三章　训练——行
    第一节　几起爆炸事故的启示
    第二节　授业——知道干什么
    第三节　养成——不能干出事故
    第四节　修炼——干出样子来
    第五节　因材施教——按不同特质训练
    第四章　激励——情
    第一节　一石激起千层浪
    第二节　尊重——看的起员工
    第三节　赞美——伸出你的大拇指
    第四节　支持——帮助员工摘桃子
    第五节　因势利导——发挥人的主观能动性
    第五章　角色修炼
    第一节　从艺术舞台到社会舞台
    第二节　当兵——精通十八般武艺
    第三节　做将——把人团住
    第四节　兵头将尾——排头兵领头雁
    第五节　角色认知度
    第六章 团队融合
    第一节　麦迪的“我”与科比的“我们”
    第二节　提出愿景——最大公约数
    第三节　构建合作——中国榫卯
    第四节　营造环境——管控冲突
    第五节　凝聚向心力
    后 记
    注 释
  • 内容简介:
    　　一线职场经理人想带出一支卓越的团队，需要他们按照“兵头将尾”角色的要求，不断修炼自我，提高自我，运用引导、训练和激励这三个环环相扣、层层递进的方法，使员工在“心、行、情”三个维度得到持续的改进和完善，并在此基础上促进团队的高度融合，最终打造出一支有卓越执行力、凝聚力和向心力的职场团队。
  • 作者简介:
    　　裴平星，山西灵石人。研究生，高级经济师，高级职业经理人，中国煤炭教育协会副理事长，中国煤炭工业协会人力资源工作委员会副秘书长。长期担任国有特大型企业人力资源领导。早在20世纪80年代就致力于煤矿班组建设研究，著有《煤矿班组长必读》一书，现已出版了《如何写调查报告》《对违章说NO——班组员工安全矩阵模块训练》等论著。
  • 目录:
    第一章 概　论
    第一节　从航空机组谈起
    第二节　正确的行为
    第三节　规范的行为
    第四节　自觉的行为
    第五节　三环理论
    第二章　引导——心
    第一节　我被“电影”了
    第二节　了解——交心知心
    第三节　理解——将心比心
    第四节　善解——以心换心
    第五节　因人而异——一把钥匙开一把锁
    第三章　训练——行
    第一节　几起爆炸事故的启示
    第二节　授业——知道干什么
    第三节　养成——不能干出事故
    第四节　修炼——干出样子来
    第五节　因材施教——按不同特质训练
    第四章　激励——情
    第一节　一石激起千层浪
    第二节　尊重——看的起员工
    第三节　赞美——伸出你的大拇指
    第四节　支持——帮助员工摘桃子
    第五节　因势利导——发挥人的主观能动性
    第五章　角色修炼
    第一节　从艺术舞台到社会舞台
    第二节　当兵——精通十八般武艺
    第三节　做将——把人团住
    第四节　兵头将尾——排头兵领头雁
    第五节　角色认知度
    第六章 团队融合
    第一节　麦迪的“我”与科比的“我们”
    第二节　提出愿景——最大公约数
    第三节　构建合作——中国榫卯
    第四节　营造环境——管控冲突
    第五节　凝聚向心力
    后 记
    注 释
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