高职高专医学及相关专业规划教材:医学心理学

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作者: ,
2009-09
版次: 1
ISBN: 9787533744809
定价: 30.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 243页
字数: 360千字
正文语种: 简体中文
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  • 医学心理学是医学与心理学相结合而形成的,是运用心理学的理论、技术和方法来研究和解决医学领域中心理学问题的一门应用性科学。它是三年制医学类专业高职高专学生的必修课程之一,其任务不仅是让学生掌握医学心理学的基本理论、基本知识和基本技能,更重要的是培养和提高学生的心理素质,以适应21世纪医药卫生事业发展的需要。为此,本教材根据培养综合素质高、知识面广的高等技术应用型专门人才的要求,考虑到高职高专学生的特点.遵循“三基五性”的教材编写原则:紧紧围绕以专业培养目标为导向,以职业技能培养为根本的要求,坚持贴近学生、贴近社会、贴近岗位的原则。加强理论联系实际,突出教材的应用性:加强实践教学环节,注重培养学生的实践应用能力。 第一章医学心理学概论
    第一节心理现象及其实质
    第二节医学心理学的概念与研究内容
    第三节医学心理学的历史与现状
    第四节医学心理学的研究原则与方法
    本章小结
    目标检测题
    第二章医学心理学基本理论
    第一节精神分析理论
    第二节行为主义理论
    第三节人本主义理论
    第四节认知行为主义理论
    第五节心理生理学理论
    本章小结
    目标检测题
    第三章医学心理学基础知识
    第一节认知过程
    第二节情绪过程
    第三节意志过程
    第四节人格
    本章小结
    目标检测题
    第四章心理应激
    第一节心理应激
    第二节挫折
    第三节心理危机的干预
    本章小结
    目标检测题
    第五章心身疾病
    第一节心身疾病概述
    第二节临床各科患者心身相关问题的干预
    本章小结
    目标检测题
    第六章心理健康
    第一节心理健康的概念与标准
    第二节正常心理与异常心理的区分与判断
    第三节心理健康教育
    本章小结
    目标检测题
    第七章变态心理
    第一节变态心理与变态心理学
    第二节变态心理的分类
    第三节常见变态心理与疾病
    本章小结
    目标检测题
    第八章临床心理评估
    第一节临床心理评估概述
    第二节心理测验
    第三节临床评定量表
    本章小结
    目标检测题
    第九章医学心理咨询
    第一节医学心理咨询的概念与原则
    第二节医学心理咨询的形式与程序
    第三节医学心理咨询的基本技巧
    本章小结
    目标检测题
    第十章心理治疗
    第一节心理治疗概述
    第二节常用心理治疗方法
    本章小结
    目标检测题
    第十一章医患关系
    第一节医患关系
    第二节医患冲突
    第三节医患沟通
    本章小结
    目标检测题
    第十二章患者心理
    第一节患者与患者角色
    第二节患者常见的心理问题及其干预
    本章小结
    目标检测题
    第十三章康复心理
    第一节康复心理学与康复医学
    第二节康复过程中常见的心理问题及其干预
    第三节临床常见残疾者的心理问题与康复
    本章小结
    目标检测题
    实验指导
    实验1记忆广度实验
    实验2注意分配实验
    实验3气质类型测验
    实验4艾森克人格问卷(EPQ)的应用
    实验5患者心理调查
    附录
    附录1气质问卷调查表
    附录2艾森克人格问卷(EPQ)(成人)
    附录390项症状自评量表(SCL一90)
    附录4焦虑自评量表(SAS)
    附录5抑郁自评量表(SDS)
    附录6A型行为量表
    附录7CONNERS儿童行为量表(父母问卷)
    附录8痴呆简易筛查量表(BSSD)
    附录9生活事件量表(LES)
    目标检测题答案
    参考文献
  • 内容简介:
    医学心理学是医学与心理学相结合而形成的,是运用心理学的理论、技术和方法来研究和解决医学领域中心理学问题的一门应用性科学。它是三年制医学类专业高职高专学生的必修课程之一,其任务不仅是让学生掌握医学心理学的基本理论、基本知识和基本技能,更重要的是培养和提高学生的心理素质,以适应21世纪医药卫生事业发展的需要。为此,本教材根据培养综合素质高、知识面广的高等技术应用型专门人才的要求,考虑到高职高专学生的特点.遵循“三基五性”的教材编写原则:紧紧围绕以专业培养目标为导向,以职业技能培养为根本的要求,坚持贴近学生、贴近社会、贴近岗位的原则。加强理论联系实际,突出教材的应用性:加强实践教学环节,注重培养学生的实践应用能力。
  • 目录:
    第一章医学心理学概论
    第一节心理现象及其实质
    第二节医学心理学的概念与研究内容
    第三节医学心理学的历史与现状
    第四节医学心理学的研究原则与方法
    本章小结
    目标检测题
    第二章医学心理学基本理论
    第一节精神分析理论
    第二节行为主义理论
    第三节人本主义理论
    第四节认知行为主义理论
    第五节心理生理学理论
    本章小结
    目标检测题
    第三章医学心理学基础知识
    第一节认知过程
    第二节情绪过程
    第三节意志过程
    第四节人格
    本章小结
    目标检测题
    第四章心理应激
    第一节心理应激
    第二节挫折
    第三节心理危机的干预
    本章小结
    目标检测题
    第五章心身疾病
    第一节心身疾病概述
    第二节临床各科患者心身相关问题的干预
    本章小结
    目标检测题
    第六章心理健康
    第一节心理健康的概念与标准
    第二节正常心理与异常心理的区分与判断
    第三节心理健康教育
    本章小结
    目标检测题
    第七章变态心理
    第一节变态心理与变态心理学
    第二节变态心理的分类
    第三节常见变态心理与疾病
    本章小结
    目标检测题
    第八章临床心理评估
    第一节临床心理评估概述
    第二节心理测验
    第三节临床评定量表
    本章小结
    目标检测题
    第九章医学心理咨询
    第一节医学心理咨询的概念与原则
    第二节医学心理咨询的形式与程序
    第三节医学心理咨询的基本技巧
    本章小结
    目标检测题
    第十章心理治疗
    第一节心理治疗概述
    第二节常用心理治疗方法
    本章小结
    目标检测题
    第十一章医患关系
    第一节医患关系
    第二节医患冲突
    第三节医患沟通
    本章小结
    目标检测题
    第十二章患者心理
    第一节患者与患者角色
    第二节患者常见的心理问题及其干预
    本章小结
    目标检测题
    第十三章康复心理
    第一节康复心理学与康复医学
    第二节康复过程中常见的心理问题及其干预
    第三节临床常见残疾者的心理问题与康复
    本章小结
    目标检测题
    实验指导
    实验1记忆广度实验
    实验2注意分配实验
    实验3气质类型测验
    实验4艾森克人格问卷(EPQ)的应用
    实验5患者心理调查
    附录
    附录1气质问卷调查表
    附录2艾森克人格问卷(EPQ)(成人)
    附录390项症状自评量表(SCL一90)
    附录4焦虑自评量表(SAS)
    附录5抑郁自评量表(SDS)
    附录6A型行为量表
    附录7CONNERS儿童行为量表(父母问卷)
    附录8痴呆简易筛查量表(BSSD)
    附录9生活事件量表(LES)
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