儿童博物馆课程故事研究(南京市第一幼儿园围绕“儿童博物馆”数十年研究的成果)

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2021-05
版次: 1
ISBN: 9787519126032
定价: 55.00
装帧: 其他
开本: 16开
纸张: 胶版纸
14人买过
  • 本书是南京市*幼儿园围绕“儿童博物馆”数十年研究的成果。在博物意识的引领下,教师们以儿童为中心,以班级博物馆为主体,园级博物馆为实践场和资源库,社会场馆为补充,建构了三级儿童博物馆体系。
      
      
      本书精选了儿童博物馆课程中纸、恐龙、工具、线、根、西游六个内容,以课程故事的方式,生动、全面地呈现了课程的背景、课程审议和课程实施的过程以及教师们的反思,并配以短视频帮助读者对每一个课程故事有一个直观了解。
      
      
      在一个个精彩的儿童博物馆课程故事中,儿童是探索者、学习者,教师是观察者、支持者,他们具有博物意识和课程意识,尊重儿童、理解儿童、接纳儿童,支持儿童在行动中学习、在关系中学习、在探索中学习、在合作中学习。 序:博物馆是一种有效的学习场景

    自序:一个属于儿童的博物馆

     

    纸载千秋 

    ◎ 携手南京博物院——探寻身边的博物馆资源

    ◎ 三叶草博物行动

    ◎ 长长的挑战赛

    ◎ 今天你用纸了吗

    ◎ 我们的造纸之旅

    ◎ 神奇的流沙纸

     

    恐龙记忆

    ◎探访古生物博物馆

    ◎我和恐龙做朋友

    ◎量量恐龙有多大

    ◎拯救霸王龙

    ◎我想变成一只恐龙

    ◎恐龙沙盘诞生记

    ◎幼儿策展之旅

    ◎戏剧表演:你看起来好像很好吃

     

    工具时代 

    ◎ 我为工具分分类

    ◎ 小桌子变形记

    ◎ 我和工具安全牌的故事

    ◎ 我是家庭清洁小能手

    ◎ 我和交通工具的故事

    ◎ 班牌的故事

     

    线线王国

    ◎线的收集令

    ◎线绳之家诞生记

    ◎从“线绳之家”到“穿越火线”

     

    根的追寻

    ◎特别的根

    ◎特别的树根灯

    ◎地上地下

    ◎地下的世界诞生记

     

    戏说西游

    ◎故事的选择

    ◎剧本的诞生

    ◎演员的确定

    ◎角色的塑造

    ◎道具的制作

    ◎创意服饰的产生

    ◎我们来演戏

     
  • 内容简介:
    本书是南京市*幼儿园围绕“儿童博物馆”数十年研究的成果。在博物意识的引领下,教师们以儿童为中心,以班级博物馆为主体,园级博物馆为实践场和资源库,社会场馆为补充,建构了三级儿童博物馆体系。
      
      
      本书精选了儿童博物馆课程中纸、恐龙、工具、线、根、西游六个内容,以课程故事的方式,生动、全面地呈现了课程的背景、课程审议和课程实施的过程以及教师们的反思,并配以短视频帮助读者对每一个课程故事有一个直观了解。
      
      
      在一个个精彩的儿童博物馆课程故事中,儿童是探索者、学习者,教师是观察者、支持者,他们具有博物意识和课程意识,尊重儿童、理解儿童、接纳儿童,支持儿童在行动中学习、在关系中学习、在探索中学习、在合作中学习。
  • 目录:
    序:博物馆是一种有效的学习场景

    自序:一个属于儿童的博物馆

     

    纸载千秋 

    ◎ 携手南京博物院——探寻身边的博物馆资源

    ◎ 三叶草博物行动

    ◎ 长长的挑战赛

    ◎ 今天你用纸了吗

    ◎ 我们的造纸之旅

    ◎ 神奇的流沙纸

     

    恐龙记忆

    ◎探访古生物博物馆

    ◎我和恐龙做朋友

    ◎量量恐龙有多大

    ◎拯救霸王龙

    ◎我想变成一只恐龙

    ◎恐龙沙盘诞生记

    ◎幼儿策展之旅

    ◎戏剧表演:你看起来好像很好吃

     

    工具时代 

    ◎ 我为工具分分类

    ◎ 小桌子变形记

    ◎ 我和工具安全牌的故事

    ◎ 我是家庭清洁小能手

    ◎ 我和交通工具的故事

    ◎ 班牌的故事

     

    线线王国

    ◎线的收集令

    ◎线绳之家诞生记

    ◎从“线绳之家”到“穿越火线”

     

    根的追寻

    ◎特别的根

    ◎特别的树根灯

    ◎地上地下

    ◎地下的世界诞生记

     

    戏说西游

    ◎故事的选择

    ◎剧本的诞生

    ◎演员的确定

    ◎角色的塑造

    ◎道具的制作

    ◎创意服饰的产生

    ◎我们来演戏

     
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