中国高职英语专业教育理论研究
出版时间:
2006-06
版次:
1
ISBN:
9787560055626
定价:
36.90
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
452页
正文语种:
简体中文
-
《中国高职英语专业教育理论研究》博采众长,对国内外语言学理论、第二语言习得理论，尤其是近年来学习理论新发展中有益于高职英语专业教育的观点进行了整合，深入探究这些理论对高职英语教学的指导与启示意义，使读者更清楚地认识高职英语专业教学的复杂过程，了解其内在规律和特点，以便科学、高效地开展高职英语专业教育。
《中国高职英语专业教育理论研究》提出的高职英语PEB教育模式——“以实践为核心、以英语为主线、以专业为背景”，经过多年的教学实践和科学论证，证明是科学的和有效的，适用于高职英语专业教育，值得大力推广。 第一章学习理论与高职英语专业教育研究
第一节高队员英语专业教育理论概述
第二节认知主义学习理论
第三节联结主义学习理论
第四节人本主义学习理论
第五节建构主义学习理论
第六节多元智力理论
第二章语言学理论与高职英语专业教育研究
第一节语言学理论对高职英语专业教育的指导意义
第二节结构主义语言学
第三节转换一生成语法与普遍语法
第四节系统功能主义语言学
第五节社会语言学
第六节心理语言学
第三章高职英语专业教育现状
第一节我国高职英语专业教育的现状
第二节高职英语专业社会需求
第三节高职英语教师现状分析
第四节高职高专英语专业学生情况分析
第五节高职英语专业教材的编写
第四章高职英语专业课程设计与大纲制订
第一节高职英语专业课程设计
第二节英语教学大纲的类型
第三节高职英语专业教学大纲的制订
第四节高职英语专业核心课程
第五章高职英语专业教学策略与教学方法研究
第一节高职英语专业的教学策略
第二节高职英语专业教学方法
第六章高职高专英语专业学生学习策略研究
第一节英语学习策略
第二节高职高专英语专业学生学习策略
第三节英语语言技巧学习策略
第四节高职英语专业典型学习策略
第七章高职英语专业教学的多元化评估体系与创新研究
第一节国际上教学评估的发展与影响
第二节高职英语专业动态多元化教学评估体系的构建
第三节高职英语专业教学体系的创新
第八章高职英语专业教学模式研究
第一节教学模式定义
第二节中国英语教学的特殊背景
第三节高职英语专业教学模式的定位
第四节高职商务英语专业PEB模式
参考文献
附录
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内容简介:
《中国高职英语专业教育理论研究》博采众长,对国内外语言学理论、第二语言习得理论，尤其是近年来学习理论新发展中有益于高职英语专业教育的观点进行了整合，深入探究这些理论对高职英语教学的指导与启示意义，使读者更清楚地认识高职英语专业教学的复杂过程，了解其内在规律和特点，以便科学、高效地开展高职英语专业教育。
《中国高职英语专业教育理论研究》提出的高职英语PEB教育模式——“以实践为核心、以英语为主线、以专业为背景”，经过多年的教学实践和科学论证，证明是科学的和有效的，适用于高职英语专业教育，值得大力推广。
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目录:
第一章学习理论与高职英语专业教育研究
第一节高队员英语专业教育理论概述
第二节认知主义学习理论
第三节联结主义学习理论
第四节人本主义学习理论
第五节建构主义学习理论
第六节多元智力理论
第二章语言学理论与高职英语专业教育研究
第一节语言学理论对高职英语专业教育的指导意义
第二节结构主义语言学
第三节转换一生成语法与普遍语法
第四节系统功能主义语言学
第五节社会语言学
第六节心理语言学
第三章高职英语专业教育现状
第一节我国高职英语专业教育的现状
第二节高职英语专业社会需求
第三节高职英语教师现状分析
第四节高职高专英语专业学生情况分析
第五节高职英语专业教材的编写
第四章高职英语专业课程设计与大纲制订
第一节高职英语专业课程设计
第二节英语教学大纲的类型
第三节高职英语专业教学大纲的制订
第四节高职英语专业核心课程
第五章高职英语专业教学策略与教学方法研究
第一节高职英语专业的教学策略
第二节高职英语专业教学方法
第六章高职高专英语专业学生学习策略研究
第一节英语学习策略
第二节高职高专英语专业学生学习策略
第三节英语语言技巧学习策略
第四节高职英语专业典型学习策略
第七章高职英语专业教学的多元化评估体系与创新研究
第一节国际上教学评估的发展与影响
第二节高职英语专业动态多元化教学评估体系的构建
第三节高职英语专业教学体系的创新
第八章高职英语专业教学模式研究
第一节教学模式定义
第二节中国英语教学的特殊背景
第三节高职英语专业教学模式的定位
第四节高职商务英语专业PEB模式
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