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你能做最好的班主任

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作者: 著
出版社: 教育科学出版社
2011-06
版次: 1
ISBN: 9787504158079
定价: 29.80
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 244页
字数: 250千字
正文语种: 简体中文
分类: 社会文化
2 张插图图片
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  • 只要用心，每个人都能成为好的班主任——在学生心中好的班主任，同时也是好的自己。教育，成全了学生，也成全了一个又一个好的班主任。
    只要用心，每个人都能成为好的班主任，全国中小学班主任培训用书，全国著名班主任陈宇老师20年工作智慧结晶。 陈宇，任教于著名教育家陶行知担任过校长的南京市第六中学。中学化学高级教师。从教21年，担任班主任20年。南京市优秀班主任，南京市德育创新奖获得者。长期工作在普通中学教育第一线，带过各种类型的班级，以别具一格的情感教育和阳刚教育风格独树一帜，尤其对“问题学生”的教育转化卓有成效，是国内知名的“个性班主任”和“问题学生”教育专家。在国家期刊发表论文多篇。个人教育博客“老板老班的博客”有着广泛影响，被媒体誉为“网络明星教师”。应邀在全国各地做班主任培训，举行专题讲座百余场，以“直达心灵的教育”为主题的系列演讲引起了热烈反响。 自序
    第一讲寻求教育的大智慧
    一、新时代班主任必须经历的八个转变
    二、同病异治——教育中的辩证关系
    三、最初的信任
    四、变“三座大山”为“三座靠山”
    五、釜底抽薪
    六、大智若愚
    七、第六感觉
    八、爱的本能

    第二讲班级常规管理的艺术
    一、常规管理：琐碎中最显班主任智慧
    二、容易忽视的细节：让任课教师感受幸福
    三、班级管理学入门：让班级高效运转起来
    四、运筹帷幄：让班主任立于不败之地
    五、制度育人：让评价保持客观、公正

    第三讲构建班级文化的艺术
    一、班级文化中的“硬”与“软”
    二、一份班级公约出台的前前后后
    三、忘掉规则
    四、打造属于自己的“班级名片”
    五、创建最美丽的教室
    六、黑板报：班级精神文化的符号
    七、让优秀成为习惯——班级精神的塑造
    八、班级里的民俗文化：集体生日会
    九、成人仪式：十年树木，百年树人

    第四讲扭转班风，转化后进生
    ……
    第五讲组织班级活动的艺术
    第六讲班主任的超常规教育艺术
  • 内容简介:
    只要用心，每个人都能成为好的班主任——在学生心中好的班主任，同时也是好的自己。教育，成全了学生，也成全了一个又一个好的班主任。
    只要用心，每个人都能成为好的班主任，全国中小学班主任培训用书，全国著名班主任陈宇老师20年工作智慧结晶。
  • 作者简介:
    陈宇，任教于著名教育家陶行知担任过校长的南京市第六中学。中学化学高级教师。从教21年，担任班主任20年。南京市优秀班主任，南京市德育创新奖获得者。长期工作在普通中学教育第一线，带过各种类型的班级，以别具一格的情感教育和阳刚教育风格独树一帜，尤其对“问题学生”的教育转化卓有成效，是国内知名的“个性班主任”和“问题学生”教育专家。在国家期刊发表论文多篇。个人教育博客“老板老班的博客”有着广泛影响，被媒体誉为“网络明星教师”。应邀在全国各地做班主任培训，举行专题讲座百余场，以“直达心灵的教育”为主题的系列演讲引起了热烈反响。
  • 目录:
    自序
    第一讲寻求教育的大智慧
    一、新时代班主任必须经历的八个转变
    二、同病异治——教育中的辩证关系
    三、最初的信任
    四、变“三座大山”为“三座靠山”
    五、釜底抽薪
    六、大智若愚
    七、第六感觉
    八、爱的本能

    第二讲班级常规管理的艺术
    一、常规管理：琐碎中最显班主任智慧
    二、容易忽视的细节：让任课教师感受幸福
    三、班级管理学入门：让班级高效运转起来
    四、运筹帷幄：让班主任立于不败之地
    五、制度育人：让评价保持客观、公正

    第三讲构建班级文化的艺术
    一、班级文化中的“硬”与“软”
    二、一份班级公约出台的前前后后
    三、忘掉规则
    四、打造属于自己的“班级名片”
    五、创建最美丽的教室
    六、黑板报：班级精神文化的符号
    七、让优秀成为习惯——班级精神的塑造
    八、班级里的民俗文化：集体生日会
    九、成人仪式：十年树木，百年树人

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