职教园区建设模式与实证研究
出版时间:
2017-07
版次:
1
ISBN:
9787308165723
定价:
52.00
装帧:
其他
开本:
16开
纸张:
胶版纸
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-
园区化办学是职业教育服务经济、促进自身发展、增强吸引力的有效路径,是现代职业教育发展的时代选择。胡斌武、吴杰*的《职教园区建设模式与实证研究》从理论观照、现实审视、路径探索三个框架出发,探讨了职教园区的建设规划、资源共享、学生管理及园区失地农民社会保障等问题,提出了着眼区域、立足职教、强调特色、整合资源、以人为本的办学宗旨。 第一章 职教园区的内涵、本质与特征
第一节 职教园区的内涵
第二节 职教园区的本质
第三节 职教园区的特征
第二章 职教园区建设的历史发展
第一节 职业教育兴起的社会背景
第二节 职教园区建设的历程
第三节 职教园区的典型模式
第三章 职教园区建设的理论基石
第一节 管理学视阈下的职教园区
第二节 生态学视阈下的职教园区
第三节 经济学视阈下的职教园区
第四章 职教园区建设模式探析
第一节 园区模式的结构
第二节 职教园区模式的历史结构
第三节 职教园区模式建设的类型
第四节 职教园区建设模式的借鉴
第五章 中职教育园区建设的经验、问题、对策——以鞍山职教城为例
第一节 鞍山职教城建设状况
第二节 中职教育园区建设中存在的问题及原因分析
第三节 中职教育园区建设的对策
第六章 高职教育园区建设与问题诊断——以柳州职教园区为例
第一节 柳州高职教育园区的建设经验与问题
第二节 高职教育园区化办学的对策
第七章 职教园区建设的规划设计
第一节 职教园区规划目标
第二节 职教园区宏观规划策略:系统循环性原则
第三节 职教园区微观规划策略:多样共生性原则
第四节 职教园区分期规划策略:动态平衡性原则
第八章 职教园区失地农民社会保障模式
第一节 失地农民社会保障模式
第二节 职教园区失地农民社会保障现状——以渭南职教园区为例
第三节 完善职教园区失地农民社会保障的措施
第九章 职教园区的资源共享机制——基于永川职教园区的调查
第一节 职教园区资源共享状况、模式和问题
第二节 职教园区资源共享机制建设策略
第十章 职业教育园区化办学学生管理
第一节 职业学校学生日常管理范畴
第二节 职业学校园区化办学的基本特征
第三节 职业学校园区化办学对学生日常管理的挑战
第四节 职业学校园区化办学学生日常管理方略——基于宁波鄞州职教城的调查
参考文献
索 引
附 录
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内容简介:
园区化办学是职业教育服务经济、促进自身发展、增强吸引力的有效路径,是现代职业教育发展的时代选择。胡斌武、吴杰*的《职教园区建设模式与实证研究》从理论观照、现实审视、路径探索三个框架出发,探讨了职教园区的建设规划、资源共享、学生管理及园区失地农民社会保障等问题,提出了着眼区域、立足职教、强调特色、整合资源、以人为本的办学宗旨。
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目录:
第一章 职教园区的内涵、本质与特征
第一节 职教园区的内涵
第二节 职教园区的本质
第三节 职教园区的特征
第二章 职教园区建设的历史发展
第一节 职业教育兴起的社会背景
第二节 职教园区建设的历程
第三节 职教园区的典型模式
第三章 职教园区建设的理论基石
第一节 管理学视阈下的职教园区
第二节 生态学视阈下的职教园区
第三节 经济学视阈下的职教园区
第四章 职教园区建设模式探析
第一节 园区模式的结构
第二节 职教园区模式的历史结构
第三节 职教园区模式建设的类型
第四节 职教园区建设模式的借鉴
第五章 中职教育园区建设的经验、问题、对策——以鞍山职教城为例
第一节 鞍山职教城建设状况
第二节 中职教育园区建设中存在的问题及原因分析
第三节 中职教育园区建设的对策
第六章 高职教育园区建设与问题诊断——以柳州职教园区为例
第一节 柳州高职教育园区的建设经验与问题
第二节 高职教育园区化办学的对策
第七章 职教园区建设的规划设计
第一节 职教园区规划目标
第二节 职教园区宏观规划策略:系统循环性原则
第三节 职教园区微观规划策略:多样共生性原则
第四节 职教园区分期规划策略:动态平衡性原则
第八章 职教园区失地农民社会保障模式
第一节 失地农民社会保障模式
第二节 职教园区失地农民社会保障现状——以渭南职教园区为例
第三节 完善职教园区失地农民社会保障的措施
第九章 职教园区的资源共享机制——基于永川职教园区的调查
第一节 职教园区资源共享状况、模式和问题
第二节 职教园区资源共享机制建设策略
第十章 职业教育园区化办学学生管理
第一节 职业学校学生日常管理范畴
第二节 职业学校园区化办学的基本特征
第三节 职业学校园区化办学对学生日常管理的挑战
第四节 职业学校园区化办学学生日常管理方略——基于宁波鄞州职教城的调查
参考文献
索 引
附 录
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