教师基本功训练教程 教师粉笔字书写技法
出版时间:
2021-10
版次:
1
ISBN:
9787540154905
定价:
32.00
装帧:
其他
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
136页
字数:
70千字
35人买过
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粉笔字书写技能作为教师从业必备技能,在高师院校课程设置中以占有相当大的比重,随着用人单位对毕业生书写技能考核标准的提高,师范生和中小学一线教师对粉笔字书写技能的重视程度越来越高,已由过去的强制训练发展到自主训练阶段。在编写中,本书坚持已使用、直观、易学、易懂为原则,配合大量图示,将例字放大,对每一个基本笔画的笔法分步配以用笔手势图,使读者能够看清例字的起笔、行笔、收笔等用笔方法;在内容设置方面,从基本常识入手,笔画、偏旁部首、结字法则等内容依次设置,符合读者书写技能练习的基本规律;书中还列举了每个笔画的常见错误写法,具有较高的警示意义;因现在师范学生或中小学教师粉笔字基本功训练多以小黑板书写古诗的方式呈现,所以书中最后还收录了小学教材中的部分古诗,特别适合中小学教师和师范院校学生临摹。 :
刘志明,1974年5月生于河北青龙。河北对外经贸职业学院教师、副教授,中国硬笔书法协会楷书委员会委员,河北硬笔书法协会副秘书长。出版作品
《英文书写技法》
《硬笔书法国学经典丛书:楷书》
《硬笔书法入门》曾获奖项
全国第二届硬笔书法家作品展览一等奖
全国首届硬笔册页艺术大展一等奖
庆祝中华人民共和国成立60周年中国硬笔书法大赛金奖
河北省首届教师书法大赛一等奖
河北省第三届师生规范汉字书写大会教师组毛笔一等奖、硬笔一等奖、粉笔一等奖
本书是教师基本功训练教程中的一种, 它结合作者多年的教学经验, 系统地介绍了粉笔字的书写技法。以规范楷书为主, 按笔法、结构、章法三部分来介绍。笔法部分把粉笔的笔法按起、行、收三部分归纳为九种, 熟练掌握就可以写好所有笔画。结构部分按左右结构、上下结构和包围结构归纳为左偏旁、右偏旁、字头、字底和包围偏旁的写法。章法部分选取小学常用古诗词, 方便大家临习和创作。
内容摘要
粉笔字书写技能作为教师从业推荐技能,在高师院校课程设置中以占有相当大的比重,随着用人单位对毕业生书写技能考核标准的提高,师范生和中小学一线教师对粉笔字书写技能的重视程度越来越高,已由过去的强制训练发展到自主训练阶段。在编写中,本书坚持已使用、直观、易学、易懂为原则,配合大量图示,将例字放大,对每一个基本笔画的笔法分步配以用笔手势图,使读者能够看清例字的起笔、行笔、收笔等用笔方法;在内容设置方面,从基本常识入手,笔画、偏旁部首、结字法则等内容依次设置,符合读者书写技能练习的基本规律;书中还列举了每个笔画的常见错误写法,具有较高的警示意义;因现在师范学生或中小学教师粉笔字基本功训练多以小黑板书写古诗的方式呈现,所以书中最后还收录了小学教材中的部分古诗,特别适合中小学教师和师范院校学生临摹。
主编推荐
俗语云“盛世学文”,中国的稳定、发展、繁荣,为书法的复兴与发展提供了时间、空间的双重维度,而全国各级书法协会、学校、培训机构及众多的书法爱好者更是为书法的发展提供了相当的社会基础。近年来国家教育部门对各级书法教育越来越重视,相对于国家的重视和社会上书法普及的进一步深入,中小学书法教育面对的现实却是发展的相对滞后,很少有专门的书法教师岗位,就算开设书法课程也基本上由美术教师或语文教师兼任。有鉴于此,教育部将进一步加大对书法教师的培训和培养的力度,同时加大学校书法信息化建设力度。因此研发适用于教师教师培训的书籍显得较为迫切。我社出版的这本《教师粉笔字书写技法》正是对这一政策的积极响应。本书
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内容简介:
:
粉笔字书写技能作为教师从业必备技能,在高师院校课程设置中以占有相当大的比重,随着用人单位对毕业生书写技能考核标准的提高,师范生和中小学一线教师对粉笔字书写技能的重视程度越来越高,已由过去的强制训练发展到自主训练阶段。在编写中,本书坚持已使用、直观、易学、易懂为原则,配合大量图示,将例字放大,对每一个基本笔画的笔法分步配以用笔手势图,使读者能够看清例字的起笔、行笔、收笔等用笔方法;在内容设置方面,从基本常识入手,笔画、偏旁部首、结字法则等内容依次设置,符合读者书写技能练习的基本规律;书中还列举了每个笔画的常见错误写法,具有较高的警示意义;因现在师范学生或中小学教师粉笔字基本功训练多以小黑板书写古诗的方式呈现,所以书中最后还收录了小学教材中的部分古诗,特别适合中小学教师和师范院校学生临摹。
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作者简介:
:
刘志明,1974年5月生于河北青龙。河北对外经贸职业学院教师、副教授,中国硬笔书法协会楷书委员会委员,河北硬笔书法协会副秘书长。出版作品
《英文书写技法》
《硬笔书法国学经典丛书:楷书》
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全国第二届硬笔书法家作品展览一等奖
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河北省首届教师书法大赛一等奖
河北省第三届师生规范汉字书写大会教师组毛笔一等奖、硬笔一等奖、粉笔一等奖
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目录:
本书是教师基本功训练教程中的一种, 它结合作者多年的教学经验, 系统地介绍了粉笔字的书写技法。以规范楷书为主, 按笔法、结构、章法三部分来介绍。笔法部分把粉笔的笔法按起、行、收三部分归纳为九种, 熟练掌握就可以写好所有笔画。结构部分按左右结构、上下结构和包围结构归纳为左偏旁、右偏旁、字头、字底和包围偏旁的写法。章法部分选取小学常用古诗词, 方便大家临习和创作。
内容摘要
粉笔字书写技能作为教师从业推荐技能,在高师院校课程设置中以占有相当大的比重,随着用人单位对毕业生书写技能考核标准的提高,师范生和中小学一线教师对粉笔字书写技能的重视程度越来越高,已由过去的强制训练发展到自主训练阶段。在编写中,本书坚持已使用、直观、易学、易懂为原则,配合大量图示,将例字放大,对每一个基本笔画的笔法分步配以用笔手势图,使读者能够看清例字的起笔、行笔、收笔等用笔方法;在内容设置方面,从基本常识入手,笔画、偏旁部首、结字法则等内容依次设置,符合读者书写技能练习的基本规律;书中还列举了每个笔画的常见错误写法,具有较高的警示意义;因现在师范学生或中小学教师粉笔字基本功训练多以小黑板书写古诗的方式呈现,所以书中最后还收录了小学教材中的部分古诗,特别适合中小学教师和师范院校学生临摹。
主编推荐
俗语云“盛世学文”,中国的稳定、发展、繁荣,为书法的复兴与发展提供了时间、空间的双重维度,而全国各级书法协会、学校、培训机构及众多的书法爱好者更是为书法的发展提供了相当的社会基础。近年来国家教育部门对各级书法教育越来越重视,相对于国家的重视和社会上书法普及的进一步深入,中小学书法教育面对的现实却是发展的相对滞后,很少有专门的书法教师岗位,就算开设书法课程也基本上由美术教师或语文教师兼任。有鉴于此,教育部将进一步加大对书法教师的培训和培养的力度,同时加大学校书法信息化建设力度。因此研发适用于教师教师培训的书籍显得较为迫切。我社出版的这本《教师粉笔字书写技法》正是对这一政策的积极响应。本书
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