谁为教育发声/中国教育财政研究丛书

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作者: ,
2019-11
版次: 1
ISBN: 9787520149006
定价: 79.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 211页
分类: 经济
31人买过
  •   《谁为教育发声/中国教育财政研究丛书》为北京大学中国教育财政科学研究所的成果集,包括13篇论文。这些论文通过对历年人民代表大会/政治协商会议中的议案/提案的分析,辅以政策文本、新闻文本等材料,对不同教育类议案/提案的公共参与特点进行考察,分析教育议案/提案在不同时期的数量、结构、提案人身份等变化,以及呼声与教育政策变迁之间的关系。《谁为教育发声/中国教育财政研究丛书》对于研究教育政策制定具有一定的参考价值。   刘明兴,北京大学经济学博士,美国国民经济研究局经济学博士后。现为北京大学中国教育财政科学研究所教授。研究兴趣为发展经济学、政治经济学。在American Political Science Review、Comparative Politics China Quaterty、《中国社会科学》、《经济研究》、《社会学研究》、《政治学研究》、《中共党史研究》等中外学术刊物上发表论文百余篇。 全国人大教育类议案特点考察
    2000~2007年义务教育政策形成过程中的两会议案提案特点
    全国政协教育财政挂钩提案的特点分析
    高等教育财政政策的演进逻辑(1983~2012年)——基于中央与地方关系的分析
    我国高校自主权的“发声”机制研究——对新闻文本的内容分析
    中等职业教育政策议程设置中的政协提案参与研究
    义务教育与高等教育教师待遇政协提案变迁逻辑
    全国政协提案中教学过程改革和高考招生改革呼声的一致与分化
    与民间办学相关的人大议案和政协提案的特点分析
    上海市民间办学的政策演变与政协提案的特点分析——基于2003~2016年的数据
    高等教育财政问题在政协提案中的特点分析
    义务教育教师工资制度改革中教师待遇相关两会呼声变迁
    从“合理回报”到“分类管理”:两会中民办教育政策制定的焦点变迁
    后记
  • 内容简介:
      《谁为教育发声/中国教育财政研究丛书》为北京大学中国教育财政科学研究所的成果集,包括13篇论文。这些论文通过对历年人民代表大会/政治协商会议中的议案/提案的分析,辅以政策文本、新闻文本等材料,对不同教育类议案/提案的公共参与特点进行考察,分析教育议案/提案在不同时期的数量、结构、提案人身份等变化,以及呼声与教育政策变迁之间的关系。《谁为教育发声/中国教育财政研究丛书》对于研究教育政策制定具有一定的参考价值。
  • 作者简介:
      刘明兴,北京大学经济学博士,美国国民经济研究局经济学博士后。现为北京大学中国教育财政科学研究所教授。研究兴趣为发展经济学、政治经济学。在American Political Science Review、Comparative Politics China Quaterty、《中国社会科学》、《经济研究》、《社会学研究》、《政治学研究》、《中共党史研究》等中外学术刊物上发表论文百余篇。
  • 目录:
    全国人大教育类议案特点考察
    2000~2007年义务教育政策形成过程中的两会议案提案特点
    全国政协教育财政挂钩提案的特点分析
    高等教育财政政策的演进逻辑(1983~2012年)——基于中央与地方关系的分析
    我国高校自主权的“发声”机制研究——对新闻文本的内容分析
    中等职业教育政策议程设置中的政协提案参与研究
    义务教育与高等教育教师待遇政协提案变迁逻辑
    全国政协提案中教学过程改革和高考招生改革呼声的一致与分化
    与民间办学相关的人大议案和政协提案的特点分析
    上海市民间办学的政策演变与政协提案的特点分析——基于2003~2016年的数据
    高等教育财政问题在政协提案中的特点分析
    义务教育教师工资制度改革中教师待遇相关两会呼声变迁
    从“合理回报”到“分类管理”:两会中民办教育政策制定的焦点变迁
    后记
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