打造高中卓越班级的42个策略

打造高中卓越班级的42个策略
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作者:
2014-02
版次: 1
ISBN: 9787501995578
定价: 38.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 320页
字数: 179千字
正文语种: 简体中文
丛书: 万千教育
93人买过
  •   为打造卓越班级,覃丽兰老师从班级精神入手,以晋级文化为活动载体、以创意生日文化为情感纽带、以小组建设文化为管理基础、以制度文化为成长保障、以经典阅读文化为浸润手段、以班级论坛为展示窗口,全面解读了高中班主任如何利用文化手段,实现应试背景下学生的卓越成长!《打造高中卓越班级的42个策略》是新任班主任打造优秀班级的全科入门教材,是有经验的班主任提升工作境界的金牌参谋,是班级教育与管理研究者喜爱的案头经典。   覃丽兰 湖南省怀化市铁路第一中学语文高级教师,湖南省班主任工作专业委员会常务理事,《班主任》和《班主任之友》(中学版)封面人物,全国班级自主教育管理实验领军人物,2012年全国自主教育十佳班主任,怀化市教育突出贡献者。其班级文化建设在全国独树一帜,被全国著名班主任、德育特级教师张万祥老师誉为“中国最卓越的班级文化建设者之一”。 推荐序一:从平凡到卓越,您也能够(张万祥)
    推荐序二:卓越班级锻造的有效途径(郑学志)
    前言:卓越是一种追求(覃丽兰)

    第一章铸造卓越班级精神的6个策略
    策略1:诗意相见构建美好愿景
    策略2:在游戏中建立团队互信
    策略3:取一个有意思的班名
    策略4:铸造我们的班级精神
    策略5:打造共同的班级图腾
    策略6:唱响我们的班级精神

    第二章构建航母功能小组的7个策略
    策略7:精心夯实基础组织建设
    策略8:给小组取一个响亮的名字
    策略9:给学生一个优秀同伴
    策略10:让小组运作得更科学
    策略11:用团队力量消除小顽疾
    策略12:改善小组的薄弱环节
    策略13:基因重组让小组永葆活力

    第三章打造卓越班干部团队的6个策略
    策略14:准确定位班干部工作
    策略15:让每个学生都参与到班级管理中来
    策略16:班主任要学会适度隐身
    策略17:建立健全班干部培训机制
    策略18:值日擂台赛激活班级管理
    策略19:让换届成为管理的新契机

    第四章推进卓越班级日常管理的6个策略
    策略20:让规则变得温馨可爱
    策略21:开学收心也可以很从容
    策略22:发挥每一个名字的激励力量
    策略23:建立日常管理的自动升级机制
    策略24:从组织建设上解决学习问题
    策略25:导师制把科任教师请进来

    第五章打造卓越班级文化的6个策略
    策略26:塑造一个高贵的灵魂
    策略27:关注细节的落实
    策略28:海量阅读浸润学生的心灵
    策略29:给青春一份优雅的诗意生活
    策略30:推出我们的“百家论坛”
    策略31:倡导一种健康的休闲文化

    第六章打造卓越班级活动的5个策略
    策略32:让常规班会绽放异彩
    策略33:给孩子一个有创意的生日庆祝活动
    策略34:策划一次美好的班庆活动吧
    策略35:在感动中推进感恩教育
    策略36:用活动为学习保驾护航

    第七章激励学生不断上进的6个策略
    策略37:强化孩子们的团队意识
    策略38:让挑战成为一种习惯
    策略39:让坚持变得好玩
    策略40:创设疯狂学习的好氛围
    策略41:推进高效学习日
    策略42:走一走班级的“星光大道”
  • 内容简介:
      为打造卓越班级,覃丽兰老师从班级精神入手,以晋级文化为活动载体、以创意生日文化为情感纽带、以小组建设文化为管理基础、以制度文化为成长保障、以经典阅读文化为浸润手段、以班级论坛为展示窗口,全面解读了高中班主任如何利用文化手段,实现应试背景下学生的卓越成长!《打造高中卓越班级的42个策略》是新任班主任打造优秀班级的全科入门教材,是有经验的班主任提升工作境界的金牌参谋,是班级教育与管理研究者喜爱的案头经典。
  • 作者简介:
      覃丽兰 湖南省怀化市铁路第一中学语文高级教师,湖南省班主任工作专业委员会常务理事,《班主任》和《班主任之友》(中学版)封面人物,全国班级自主教育管理实验领军人物,2012年全国自主教育十佳班主任,怀化市教育突出贡献者。其班级文化建设在全国独树一帜,被全国著名班主任、德育特级教师张万祥老师誉为“中国最卓越的班级文化建设者之一”。
  • 目录:
    推荐序一:从平凡到卓越,您也能够(张万祥)
    推荐序二:卓越班级锻造的有效途径(郑学志)
    前言:卓越是一种追求(覃丽兰)

    第一章铸造卓越班级精神的6个策略
    策略1:诗意相见构建美好愿景
    策略2:在游戏中建立团队互信
    策略3:取一个有意思的班名
    策略4:铸造我们的班级精神
    策略5:打造共同的班级图腾
    策略6:唱响我们的班级精神

    第二章构建航母功能小组的7个策略
    策略7:精心夯实基础组织建设
    策略8:给小组取一个响亮的名字
    策略9:给学生一个优秀同伴
    策略10:让小组运作得更科学
    策略11:用团队力量消除小顽疾
    策略12:改善小组的薄弱环节
    策略13:基因重组让小组永葆活力

    第三章打造卓越班干部团队的6个策略
    策略14:准确定位班干部工作
    策略15:让每个学生都参与到班级管理中来
    策略16:班主任要学会适度隐身
    策略17:建立健全班干部培训机制
    策略18:值日擂台赛激活班级管理
    策略19:让换届成为管理的新契机

    第四章推进卓越班级日常管理的6个策略
    策略20:让规则变得温馨可爱
    策略21:开学收心也可以很从容
    策略22:发挥每一个名字的激励力量
    策略23:建立日常管理的自动升级机制
    策略24:从组织建设上解决学习问题
    策略25:导师制把科任教师请进来

    第五章打造卓越班级文化的6个策略
    策略26:塑造一个高贵的灵魂
    策略27:关注细节的落实
    策略28:海量阅读浸润学生的心灵
    策略29:给青春一份优雅的诗意生活
    策略30:推出我们的“百家论坛”
    策略31:倡导一种健康的休闲文化

    第六章打造卓越班级活动的5个策略
    策略32:让常规班会绽放异彩
    策略33:给孩子一个有创意的生日庆祝活动
    策略34:策划一次美好的班庆活动吧
    策略35:在感动中推进感恩教育
    策略36:用活动为学习保驾护航

    第七章激励学生不断上进的6个策略
    策略37:强化孩子们的团队意识
    策略38:让挑战成为一种习惯
    策略39:让坚持变得好玩
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