读懂孩子的情绪:理解孩子行为背后的感知和需求
出版时间:
2020-06
ISBN:
9787521717655
定价:
59.00
-
在生活中,很多家长都面临着各种育儿挑战。作为知名家庭教育专家,朱芳宜老师已在儿童情绪领域研究多年,具有丰富的育儿理论修养和实践经验。她认为,一些家长缺乏教育孩子的方法和技巧,也没有加深对自己和孩子的情绪认和与了解,所以才会认为孩子“不听话、难管教”,甚至出现情绪失控、对孩子吼叫的状况。
本书基于儿童发展心理学及心理动力学的重要理论,针对幼儿成长过程中无法回避的情绪管理和情商培养,通过有场景、有对话、有孩子与家长心理活动分析的具体案例,阐述了孩子在不同阶段的心理发展及认知、情绪发展特征,同时给出切实可行的指导方法。
作为家长,我们应该深入了解孩子的成长轨迹,根据孩子的生长特点进行教育,达到理想的教养效果。更重要的是,我们还可以在教养过程中让自己和孩子一起成长,加深与孩子的联结,拥有更加温暖有爱的亲子关系。
朱芳宜
◎家庭教育专家,国家二级心理咨询师
◎国家卫健委干部培训中心婴幼儿早期发展项目专家
◎“婴幼儿发展引导员”职业标准起草特邀顾问
◎中国教育电视台“请教请教”节目心理教育专家
◎金宝贝国际早教特聘专家
◎年糕妈妈学术顾问
◎腾讯视频客座育儿专家
推荐序?
了解孩子,和孩子一起成长 //III
前? 言?
透过行为,看见自己与孩子 //V
第一部分
读懂孩子的情绪
第 1 章? ? ? 吼和哄会让孩子的情绪消失吗? //003
第 2 章? ? ? 先面对情绪,再解决问题? //009
第 3 章? ? ? 帮助孩子增强情绪调节能力? //015
第 4 章? ? ? 帮助孩子面对负面情绪? //025
第 5 章? ? ? 与孩子共情? //049
第 6 章? ? ? 应对孩子常见的情绪问题? //073
第二部分
读懂孩子的需求
第 7 章? ? ? 安全感是养育的根基? //145
第 8 章? ? ? 读懂孩子的“独立宣言”? //189读懂孩子的情绪
第 9 章? ? ? 孩子在用各种行为告诉你“妈妈你要看见我”? //225
第 10 章? ? ?不要担心孩子犯错? //255
第 11 章? ? ?一味地接纳和鼓励不会让孩子更优秀? //281
第 12 章? ? ?帮助孩子解决社交难题? //305
第三部分?
掌握支持引导型的沟通方法
第 13 章? ? ? 控制孩子行为的沟通方式为何无效? //333
第 14 章? ? ? 以支持为导向,耐心引导孩子? //353
第 15 章? ? ? 做支持引导型的父母,需要管理自身的情绪? //371
第 16 章? ? ? 有效的“RULER 沟通模型”? //393
后? 记 //413
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内容简介:
在生活中,很多家长都面临着各种育儿挑战。作为知名家庭教育专家,朱芳宜老师已在儿童情绪领域研究多年,具有丰富的育儿理论修养和实践经验。她认为,一些家长缺乏教育孩子的方法和技巧,也没有加深对自己和孩子的情绪认和与了解,所以才会认为孩子“不听话、难管教”,甚至出现情绪失控、对孩子吼叫的状况。
本书基于儿童发展心理学及心理动力学的重要理论,针对幼儿成长过程中无法回避的情绪管理和情商培养,通过有场景、有对话、有孩子与家长心理活动分析的具体案例,阐述了孩子在不同阶段的心理发展及认知、情绪发展特征,同时给出切实可行的指导方法。
作为家长,我们应该深入了解孩子的成长轨迹,根据孩子的生长特点进行教育,达到理想的教养效果。更重要的是,我们还可以在教养过程中让自己和孩子一起成长,加深与孩子的联结,拥有更加温暖有爱的亲子关系。
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作者简介:
朱芳宜
◎家庭教育专家,国家二级心理咨询师
◎国家卫健委干部培训中心婴幼儿早期发展项目专家
◎“婴幼儿发展引导员”职业标准起草特邀顾问
◎中国教育电视台“请教请教”节目心理教育专家
◎金宝贝国际早教特聘专家
◎年糕妈妈学术顾问
◎腾讯视频客座育儿专家
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目录:
推荐序?
了解孩子,和孩子一起成长 //III
前? 言?
透过行为,看见自己与孩子 //V
第一部分
读懂孩子的情绪
第 1 章? ? ? 吼和哄会让孩子的情绪消失吗? //003
第 2 章? ? ? 先面对情绪,再解决问题? //009
第 3 章? ? ? 帮助孩子增强情绪调节能力? //015
第 4 章? ? ? 帮助孩子面对负面情绪? //025
第 5 章? ? ? 与孩子共情? //049
第 6 章? ? ? 应对孩子常见的情绪问题? //073
第二部分
读懂孩子的需求
第 7 章? ? ? 安全感是养育的根基? //145
第 8 章? ? ? 读懂孩子的“独立宣言”? //189读懂孩子的情绪
第 9 章? ? ? 孩子在用各种行为告诉你“妈妈你要看见我”? //225
第 10 章? ? ?不要担心孩子犯错? //255
第 11 章? ? ?一味地接纳和鼓励不会让孩子更优秀? //281
第 12 章? ? ?帮助孩子解决社交难题? //305
第三部分?
掌握支持引导型的沟通方法
第 13 章? ? ? 控制孩子行为的沟通方式为何无效? //333
第 14 章? ? ? 以支持为导向,耐心引导孩子? //353
第 15 章? ? ? 做支持引导型的父母,需要管理自身的情绪? //371
第 16 章? ? ? 有效的“RULER 沟通模型”? //393
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