外国教育名著丛书:教育学讲授纲要

外国教育名著丛书:教育学讲授纲要
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作者: [德] ,
2015-01
版次: 1
ISBN: 9787107286025
定价: 18.70
装帧: 平装
开本: 32开
纸张: 胶版纸
页数: 178页
字数: 174千字
正文语种: 简体中文
分类: 社会文化
92人买过
  •   《外国教育名著丛书:教育学讲授纲要》是西方“科学教育学的奠基人”赫尔巴特的经典著作之一,是作者另一代表作《普通教育学》的补充与具体化。内容主要包括三编:论教育学的基础、普通教育学纲要、论教育学的特殊分支。
      在《外国教育名著丛书:教育学讲授纲要》中,赫尔巴特把实现教育目的的手段分为三种,即管理、教育性教学和训育。管理的目的在于对儿童进行外部的领导,维持教学与教育的秩序,为实施教学与教育创造条件。教育性教学的条件是注意与统觉,即在教学中必须引起学生的注意和兴趣,同时必须让学生在原有观念的基础上掌握新的观念。训育是一种持续的诱导工作,它通过交际、榜样、启发使学生直接得到积极的发展。 1835年第一版前言
    1841年第二版前言
    绪论

    第一编论教育学的基础
    第一章教育学的实践哲学基础
    第二章教育学的心理学基础

    第二编普通教育学纲要
    第一部分儿童的管理
    第一章规章
    第二章详细说明
    第二部分教学
    第一章教学对于管理与训育的关系
    第二章教学的目的
    第三章多方面性的条件
    第四章兴趣的条件
    第五章兴趣的主要类别
    第六章关于教学内容的不同观点
    第七章教学的过程
    第八章关于一般教学计划
    第三部分训育
    第一章训育对管理与教学的关系
    第二章训育的目的
    第三章性格的区别
    第四章道德的区别
    第五章训育的辅助手段
    第六章一般的训育措施
    第四部分按年龄论普通教育
    第一章三岁前的教育
    第二章从四岁至八岁的教育
    第三章少年年龄期的教育
    第四章青年年龄期的教育

    第三编论教育学的特殊分支
    第一部分对于特殊教学内容教学的教育学分析
    第一章关于宗教教学
    第二章历史
    第三章数学与自然
    第四章地理
    第五章德语的教学
    第六章希腊语与拉丁语
    第七章关于进一步的说明
    第二部分关于学生的错误及其处理
    第一章关于一般错误的区别
    第二章关于不道德行为的根源
    第三章关于训育的作用
    第四章关于个别错误
    第三部分关于教育的举办
    第一章关于家庭教育
    第二章关于学校

    附录
    赫尔巴特生平及著作年表
  • 内容简介:
      《外国教育名著丛书:教育学讲授纲要》是西方“科学教育学的奠基人”赫尔巴特的经典著作之一,是作者另一代表作《普通教育学》的补充与具体化。内容主要包括三编:论教育学的基础、普通教育学纲要、论教育学的特殊分支。
      在《外国教育名著丛书:教育学讲授纲要》中,赫尔巴特把实现教育目的的手段分为三种,即管理、教育性教学和训育。管理的目的在于对儿童进行外部的领导,维持教学与教育的秩序,为实施教学与教育创造条件。教育性教学的条件是注意与统觉,即在教学中必须引起学生的注意和兴趣,同时必须让学生在原有观念的基础上掌握新的观念。训育是一种持续的诱导工作,它通过交际、榜样、启发使学生直接得到积极的发展。
  • 目录:
    1835年第一版前言
    1841年第二版前言
    绪论

    第一编论教育学的基础
    第一章教育学的实践哲学基础
    第二章教育学的心理学基础

    第二编普通教育学纲要
    第一部分儿童的管理
    第一章规章
    第二章详细说明
    第二部分教学
    第一章教学对于管理与训育的关系
    第二章教学的目的
    第三章多方面性的条件
    第四章兴趣的条件
    第五章兴趣的主要类别
    第六章关于教学内容的不同观点
    第七章教学的过程
    第八章关于一般教学计划
    第三部分训育
    第一章训育对管理与教学的关系
    第二章训育的目的
    第三章性格的区别
    第四章道德的区别
    第五章训育的辅助手段
    第六章一般的训育措施
    第四部分按年龄论普通教育
    第一章三岁前的教育
    第二章从四岁至八岁的教育
    第三章少年年龄期的教育
    第四章青年年龄期的教育

    第三编论教育学的特殊分支
    第一部分对于特殊教学内容教学的教育学分析
    第一章关于宗教教学
    第二章历史
    第三章数学与自然
    第四章地理
    第五章德语的教学
    第六章希腊语与拉丁语
    第七章关于进一步的说明
    第二部分关于学生的错误及其处理
    第一章关于一般错误的区别
    第二章关于不道德行为的根源
    第三章关于训育的作用
    第四章关于个别错误
    第三部分关于教育的举办
    第一章关于家庭教育
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