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微观经济学

微观经济学
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作者:
出版社: 上海财经大学出版社
2019-04
版次: 1
ISBN: 9787564231545
定价: 48.00
装帧: 其他
开本: 16开
纸张: 胶版纸
分类: 经济
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  • 国内外各种微观经济学教材所采用的体系基本上比较接近,紧紧围绕新古典经济学的核心观点,大致分为市场供求、消费者行为、厂商行为、市场结构、一般均衡与福利等几部分。本教材继续保持这个框架体系,紧紧围绕经济学关注的主要问题——价值决定和资源配置问题展开,与国际保持同步;内容展现上,文字表达法、图表分析法和数理公式法相结合,形成一个开放、吸纳的体系。语言安排力求由浅入深,理论联系实际,在基本学习内容以外,还给学生提供了进一步阅读的参考文献、网络资源、课后习题。
      本教材在编写中紧密结合国情,将微观经济学的一般原理与中国企业和市场的实际结合起来,采用*的本土经济学案例,为我国当下的经济建设服务,避免“所学非所用”现象的产生。
      本教材贯彻“学以致用,行以求知”办学思想, 聚焦于应用型人才培养目标,根据独立学院的人才培养特点,理论知识遵循“适度、够用”的原则,以应用分析能力强化为目的,着力培养学生应用基本理论去理解、分析、预测和解决实际问题的能力。全书力求概念准确,语言表述深入浅出、简明扼要, 尽量避免使用和少用复杂的数学工具和模型,必须使用时,在力求简单经典的同时保障知识的完整性。全书章节开篇采用提问式引例,中间插入时事资料,结尾安排案例分析或扩展阅读,强调知识点在社会生活和实际工作中的应用,注重实践实训环节,引入经济学实验,把处于商科核心能力范畴的自我学习、与人交流、解决问题、创新思考等能力的培养有机地融入教材之中,并贯穿始终。 林燕  浙江师范大学行知学院老师，主要讲授经济学方面的相关课程，具有丰富的教学经验。 前言    1

     

    第一章　引　论  1

    　教学目标  1

    　教学要求  1

    　第一节　为什么要学习经济学    2

    　第二节　什么是现代经济学  3

    　第三节　经济学研究的对象  8

    　第四节　现代经济学的研究方法  14

    　第五节　现代经济学的由来和演变*   18

    　　本章小结    21

    　　课后习题    21

     

    第二章　需求、供给和均衡价格    23

    　教学目标  23

    　教学要求  23

    　第一节　需求曲线  24

    　第二节　供给曲线  28

    　第三节　需求、供给和均衡价格  31

    　第四节　经济模型  36

    　　本章小结    38

    　　课后习题    39

     

    第三章　弹性理论    41

    　教学目标  41

    　教学要求  41

    　第一节　弹性的概念    42

    　第二节　需求的价格弹性    43

    　第三节　需求的收入弹性与需求交叉价格弹性  49

    　第四节　供给的价格弹性    52

    　第五节　供求理论的应用    55

    　第六节　蛛网模型* 57

    　　本章小结    61

    　　课后习题    62

     

    第四章　消费者行为理论  64

    　教学目标  64

    　教学要求  64

    　第一节　效用理论  66

    　第二节　边际效用分析  66

    　第三节　无差异曲线    73

    　第四节　消费者均衡的变化  81

    　　本章小结    88

    　　课后习题    89

     

    第五章　生产论  93

    　教学目标  93

    　教学要求  93

    　第一节　生产者行为及利润  94

    　第二节　生产函数  97

    　第三节　短期生产函数  99

    　第四节　长期生产函数  103

    　第五节　规模报酬  110

    　　本章小结    113

    　　课后习题    114

     

    第六章　成本论  117

    　教学目标  117

    　教学要求  117

    　第一节　成本和利润    118

    　第二节　短期成本  120

    　第三节　长期成本曲线  125

    　　本章小结    133

    　　课后习题    134

     

    第七章　完全竞争市场    137

    　教学目标  137

    　教学要求  137

    　第一节　厂商和市场的类型  138

    　第二节　完全竞争厂商的需求曲线和收益曲线  139

    　第三节　厂商实现利润最大化的均衡条件  142

    　第四节　完全竞争厂商的短期均衡和短期供给曲线  143

    　第五节　完全竞争行业的短期供给曲线    147

    　第六节　完全竞争厂商的长期均衡    147

    　　本章小结    150

    　　课后习题    151

     

    第八章　不完全竞争市场  154

    　教学目标  154

    　教学要求  154

    　第一节　完全垄断市场  155

    　第二节　垄断竞争市场  164

    　第三节　寡头垄断市场  171

    　第四节　不同市场模型的比较    175

    　　本章小结    177

    　　课后习题    179

     

    第九章　生产要素市场与收入分配理论  182

    　教学目标  182

    　教学要求  182

    　第一节　生产要素市场的基本分析    183

    　第二节　要素市场的基本原则    186

    　第三节　不同类型市场上的厂商行为  187

    　第四节　工资、地租、利息和利润的决定理论  192

    　第五节　收入分配的不平等及其对策  197

    　　本章小结    201

    　　课后习题    202

     

    第十章　一般均衡与福利经济学*   204

    　教学目标  204

    　教学要求  204

    　第一节　一般均衡分析  205

    　第二节　福利经济学    209

    　　本章小结    216

    　　课后习题    217

     

    第十一章　市场失灵与微观经济政策    218

    　教学目标  218

    　教学要求  218

    　第一节　垄断  219

    　第二节　公共产品  221

    　第三节　外部性    224

    　第四节　非对称信息    225

    　　本章小结    230

    　　课后习题    231
  • 内容简介:
    国内外各种微观经济学教材所采用的体系基本上比较接近,紧紧围绕新古典经济学的核心观点,大致分为市场供求、消费者行为、厂商行为、市场结构、一般均衡与福利等几部分。本教材继续保持这个框架体系,紧紧围绕经济学关注的主要问题——价值决定和资源配置问题展开,与国际保持同步;内容展现上,文字表达法、图表分析法和数理公式法相结合,形成一个开放、吸纳的体系。语言安排力求由浅入深,理论联系实际,在基本学习内容以外,还给学生提供了进一步阅读的参考文献、网络资源、课后习题。
      本教材在编写中紧密结合国情,将微观经济学的一般原理与中国企业和市场的实际结合起来,采用*的本土经济学案例,为我国当下的经济建设服务,避免“所学非所用”现象的产生。
      本教材贯彻“学以致用,行以求知”办学思想, 聚焦于应用型人才培养目标,根据独立学院的人才培养特点,理论知识遵循“适度、够用”的原则,以应用分析能力强化为目的,着力培养学生应用基本理论去理解、分析、预测和解决实际问题的能力。全书力求概念准确,语言表述深入浅出、简明扼要, 尽量避免使用和少用复杂的数学工具和模型,必须使用时,在力求简单经典的同时保障知识的完整性。全书章节开篇采用提问式引例,中间插入时事资料,结尾安排案例分析或扩展阅读,强调知识点在社会生活和实际工作中的应用,注重实践实训环节,引入经济学实验,把处于商科核心能力范畴的自我学习、与人交流、解决问题、创新思考等能力的培养有机地融入教材之中,并贯穿始终。
  • 作者简介:
    林燕  浙江师范大学行知学院老师，主要讲授经济学方面的相关课程，具有丰富的教学经验。
  • 目录:
    前言    1

     

    第一章　引　论  1

    　教学目标  1

    　教学要求  1

    　第一节　为什么要学习经济学    2

    　第二节　什么是现代经济学  3

    　第三节　经济学研究的对象  8

    　第四节　现代经济学的研究方法  14

    　第五节　现代经济学的由来和演变*   18

    　　本章小结    21

    　　课后习题    21

     

    第二章　需求、供给和均衡价格    23

    　教学目标  23

    　教学要求  23

    　第一节　需求曲线  24

    　第二节　供给曲线  28

    　第三节　需求、供给和均衡价格  31

    　第四节　经济模型  36

    　　本章小结    38

    　　课后习题    39

     

    第三章　弹性理论    41

    　教学目标  41

    　教学要求  41

    　第一节　弹性的概念    42

    　第二节　需求的价格弹性    43

    　第三节　需求的收入弹性与需求交叉价格弹性  49

    　第四节　供给的价格弹性    52

    　第五节　供求理论的应用    55

    　第六节　蛛网模型* 57

    　　本章小结    61

    　　课后习题    62

     

    第四章　消费者行为理论  64

    　教学目标  64

    　教学要求  64

    　第一节　效用理论  66

    　第二节　边际效用分析  66

    　第三节　无差异曲线    73

    　第四节　消费者均衡的变化  81

    　　本章小结    88

    　　课后习题    89

     

    第五章　生产论  93

    　教学目标  93

    　教学要求  93

    　第一节　生产者行为及利润  94

    　第二节　生产函数  97

    　第三节　短期生产函数  99

    　第四节　长期生产函数  103

    　第五节　规模报酬  110

    　　本章小结    113

    　　课后习题    114

     

    第六章　成本论  117

    　教学目标  117

    　教学要求  117

    　第一节　成本和利润    118

    　第二节　短期成本  120

    　第三节　长期成本曲线  125

    　　本章小结    133

    　　课后习题    134

     

    第七章　完全竞争市场    137

    　教学目标  137

    　教学要求  137

    　第一节　厂商和市场的类型  138

    　第二节　完全竞争厂商的需求曲线和收益曲线  139

    　第三节　厂商实现利润最大化的均衡条件  142

    　第四节　完全竞争厂商的短期均衡和短期供给曲线  143

    　第五节　完全竞争行业的短期供给曲线    147

    　第六节　完全竞争厂商的长期均衡    147

    　　本章小结    150

    　　课后习题    151

     

    第八章　不完全竞争市场  154

    　教学目标  154

    　教学要求  154

    　第一节　完全垄断市场  155

    　第二节　垄断竞争市场  164

    　第三节　寡头垄断市场  171

    　第四节　不同市场模型的比较    175

    　　本章小结    177

    　　课后习题    179

     

    第九章　生产要素市场与收入分配理论  182

    　教学目标  182

    　教学要求  182

    　第一节　生产要素市场的基本分析    183

    　第二节　要素市场的基本原则    186

    　第三节　不同类型市场上的厂商行为  187

    　第四节　工资、地租、利息和利润的决定理论  192

    　第五节　收入分配的不平等及其对策  197

    　　本章小结    201

    　　课后习题    202

     

    第十章　一般均衡与福利经济学*   204

    　教学目标  204

    　教学要求  204

    　第一节　一般均衡分析  205

    　第二节　福利经济学    209

    　　本章小结    216

    　　课后习题    217

     

    第十一章　市场失灵与微观经济政策    218

    　教学目标  218

    　教学要求  218

    　第一节　垄断  219

    　第二节　公共产品  221

    　第三节　外部性    224

    　第四节　非对称信息    225

    　　本章小结    230

    　　课后习题    231
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