与池田大作对话文明重生
出版时间:
2011-09
版次:
1
ISBN:
9787516101148
定价:
58.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
397页
字数:
371千字
正文语种:
简体中文
15人买过
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近年来，国内的研究机构纷纷出版池田大作思想研究的著作。
《与池田大作对话文明重生》首开先河，是一部集国内外池田大作思想研究专家于一堂的高水准著作，收入了中国和日本的池田大作思想研究专家撰写的主题论文。《与池田大作对话文明重生》作者多为中日史学界、哲学界、宗教学界、语言学界的专家，如章开沅、冯天瑜、贾蕙萱等，反映了近年来池田大作思想研究的最高水平，内容丰富，功底深厚，灼见迭出。 曲庆彪，辽宁师范大学教授、博士生导师、校长、党委书记，主要研究方向为东西方哲学综合对比研究。主持国家、省部级社科基金项目10多项，获国家、省部级奖励10余项。先后出版著作20多部，代表作有《超越乌托邦--毛泽东的社会主义观》、《邓小平理论与当代中国》、《小康社会理论研究》、《现代视觉中的国学》、《回归与超越--池田大作和平文化思想研究》、《当代世界社会主义前沿问题研究》。在《光明日报》等国家级报刊、杂志上发表《理论创新的时代制高点》、《趋时--周易的大智慧》等学术论文百余篇。
[日]寺西宏友：1955年日本北海道出生。1978年日本创价大学经济学院毕业。1980年创价大学研究生院硕士课程毕业。1983年至1988年德国科隆大学留学。1988年起在创价大学任教，现任创价大学教授、副校长、常务理事。还兼任创价大学创友会（同窗会）委员长、日本创价学会副会长、学术部长、日本户田纪念国际和平研究所理事、日本东洋哲学研究所理事等职。主要从事西洋经济史、德国近现代经济史的教学和研究。访问了60多个国家，广泛开展国际学术交流活动。10多次访华，积极推进与中国的学术友好交流。 序言一文明的“裂变”与重生
序言二池田大作思想研究的意义
宗教·哲学篇
寻找池田哲学的原点——以两部对话录为核心
试论池田大作人类和平思想中的佛教哲学渊源
佛教现代化与池田大作
池田哲学与和谐理念的复权
人生·人性篇
文化危机与人性复苏
池田大作人性善恶与伦理实践思想探论
创价教育学中的人的价值——与冯契哲学的比较
和科·交流篇
池田大作新人本主义思想对地球市民教育之重要性
池田大作的和平思想与孔墨学说
大公、大智、大信——论周恩来与池田大作的情谊
池田大作废核思想与“无核世界”的构建
池田大作和平思想与岳麓书院精神研究
池田大作国际和平活动的起源
教育·文化篇
池田大作儿童教育理念解析
为“人”的艺术——池田大作美学思想管窥
池田大作的人本教育观——以《新人间革命》、《创价大学之章》为中心
中道人本主义是创价教育的指标——池田大作人本教育观的探讨
从池田大作品格教育思想谈两岸品格教育发展
和谐·共生篇
后记
……
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内容简介:
近年来，国内的研究机构纷纷出版池田大作思想研究的著作。
《与池田大作对话文明重生》首开先河，是一部集国内外池田大作思想研究专家于一堂的高水准著作，收入了中国和日本的池田大作思想研究专家撰写的主题论文。《与池田大作对话文明重生》作者多为中日史学界、哲学界、宗教学界、语言学界的专家，如章开沅、冯天瑜、贾蕙萱等，反映了近年来池田大作思想研究的最高水平，内容丰富，功底深厚，灼见迭出。
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作者简介:
曲庆彪，辽宁师范大学教授、博士生导师、校长、党委书记，主要研究方向为东西方哲学综合对比研究。主持国家、省部级社科基金项目10多项，获国家、省部级奖励10余项。先后出版著作20多部，代表作有《超越乌托邦--毛泽东的社会主义观》、《邓小平理论与当代中国》、《小康社会理论研究》、《现代视觉中的国学》、《回归与超越--池田大作和平文化思想研究》、《当代世界社会主义前沿问题研究》。在《光明日报》等国家级报刊、杂志上发表《理论创新的时代制高点》、《趋时--周易的大智慧》等学术论文百余篇。
[日]寺西宏友：1955年日本北海道出生。1978年日本创价大学经济学院毕业。1980年创价大学研究生院硕士课程毕业。1983年至1988年德国科隆大学留学。1988年起在创价大学任教，现任创价大学教授、副校长、常务理事。还兼任创价大学创友会（同窗会）委员长、日本创价学会副会长、学术部长、日本户田纪念国际和平研究所理事、日本东洋哲学研究所理事等职。主要从事西洋经济史、德国近现代经济史的教学和研究。访问了60多个国家，广泛开展国际学术交流活动。10多次访华，积极推进与中国的学术友好交流。
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目录:
序言一文明的“裂变”与重生
序言二池田大作思想研究的意义
宗教·哲学篇
寻找池田哲学的原点——以两部对话录为核心
试论池田大作人类和平思想中的佛教哲学渊源
佛教现代化与池田大作
池田哲学与和谐理念的复权
人生·人性篇
文化危机与人性复苏
池田大作人性善恶与伦理实践思想探论
创价教育学中的人的价值——与冯契哲学的比较
和科·交流篇
池田大作新人本主义思想对地球市民教育之重要性
池田大作的和平思想与孔墨学说
大公、大智、大信——论周恩来与池田大作的情谊
池田大作废核思想与“无核世界”的构建
池田大作和平思想与岳麓书院精神研究
池田大作国际和平活动的起源
教育·文化篇
池田大作儿童教育理念解析
为“人”的艺术——池田大作美学思想管窥
池田大作的人本教育观——以《新人间革命》、《创价大学之章》为中心
中道人本主义是创价教育的指标——池田大作人本教育观的探讨
从池田大作品格教育思想谈两岸品格教育发展
和谐·共生篇
后记
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