播音主持艺术12
出版时间:
2012-10
版次:
1
ISBN:
9787565705229
定价:
48.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
254页
正文语种:
简体中文
-
《播音主持艺术12》汇集了近四十篇有关广播电视播音主持方面的论文与文章。作者有中国传媒大学播音主持艺术学院的教师，有其他高等院校的教师以及广播电视实践一线的播音员主持人，还有一些在校研究生。
在快速发展的时代，在媒介融合的态势下，《播音主持艺术12》作为我国播音主持专业的一本前沿性理论丛书，将更加理性、冷静地思考播音主持业务的现在与未来。尤其是从事播音主持艺术教学研究的教师们，更应该积极应对，献计献策，共谋发展大计。 【诵读研究】
经典诵读与文化的传承及传播
基于“碎片化”趋向的诵读传播微观承接研究
怡情养性声声润物——诵读活动的社会价值研究
歙乃一声山水绿——中华经典音声化的创作原则与方法探析
伸展感知的触角——试论“感知觉”在朗诵艺术创作中的运用
关于舞台诵读副语言运用的思考
试论诵读形式的多样化
网络诵读活动浅议
朗诵艺术现状反思——以“齐越朗诵艺术节暨全国大学生朗诵大赛”为视角
浅谈经典诵读对学生情商的开发作用
诗歌搭阔台诵读过雅节——“马鞍山中国李白诗歌节（国际吟诗节）”模式分析
朗诵，用声音放飞梦想——江苏省南通市朗诵学会巡礼
【学术视界】
媒介融合态势下播音主持业务的拓展研究——以广播媒介为研究对象
从北京电台“广播节目音视频共作”谈新媒体下广播节目样态发展及趋势
节目分众化传播与主持多元化驾驭——当前电视社会生活类节目新语境及其主持现状分析
故事彰显广播魅力——故事广播发展现状思考
假声及其在播音主持中的使用
浅析汉语的非形态性对有声语言表达的影响——汉英有声语言表达比较研究
试论做好非节目主持的必要前提
【教学研究】
有声语言教学中自如表达能力的拓展训练
关于提高学生思考能力的设想
强化播音发声的心理预热——对播音发声教学改革的一点思考
播音教学多功能视听网络构成和使用
【人才培养】
关于播音主持专业教学模式继承与创新的思考
内化于心外化于行——论学生创作素养的培养
浅谈电视节目主持人大赛对主持人培养的参考价值
【节目研究】
【人物访谈】
【新书评介】
【来稿摘登】
后记
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内容简介:
《播音主持艺术12》汇集了近四十篇有关广播电视播音主持方面的论文与文章。作者有中国传媒大学播音主持艺术学院的教师，有其他高等院校的教师以及广播电视实践一线的播音员主持人，还有一些在校研究生。
在快速发展的时代，在媒介融合的态势下，《播音主持艺术12》作为我国播音主持专业的一本前沿性理论丛书，将更加理性、冷静地思考播音主持业务的现在与未来。尤其是从事播音主持艺术教学研究的教师们，更应该积极应对，献计献策，共谋发展大计。
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目录:
【诵读研究】
经典诵读与文化的传承及传播
基于“碎片化”趋向的诵读传播微观承接研究
怡情养性声声润物——诵读活动的社会价值研究
歙乃一声山水绿——中华经典音声化的创作原则与方法探析
伸展感知的触角——试论“感知觉”在朗诵艺术创作中的运用
关于舞台诵读副语言运用的思考
试论诵读形式的多样化
网络诵读活动浅议
朗诵艺术现状反思——以“齐越朗诵艺术节暨全国大学生朗诵大赛”为视角
浅谈经典诵读对学生情商的开发作用
诗歌搭阔台诵读过雅节——“马鞍山中国李白诗歌节（国际吟诗节）”模式分析
朗诵，用声音放飞梦想——江苏省南通市朗诵学会巡礼
【学术视界】
媒介融合态势下播音主持业务的拓展研究——以广播媒介为研究对象
从北京电台“广播节目音视频共作”谈新媒体下广播节目样态发展及趋势
节目分众化传播与主持多元化驾驭——当前电视社会生活类节目新语境及其主持现状分析
故事彰显广播魅力——故事广播发展现状思考
假声及其在播音主持中的使用
浅析汉语的非形态性对有声语言表达的影响——汉英有声语言表达比较研究
试论做好非节目主持的必要前提
【教学研究】
有声语言教学中自如表达能力的拓展训练
关于提高学生思考能力的设想
强化播音发声的心理预热——对播音发声教学改革的一点思考
播音教学多功能视听网络构成和使用
【人才培养】
关于播音主持专业教学模式继承与创新的思考
内化于心外化于行——论学生创作素养的培养
浅谈电视节目主持人大赛对主持人培养的参考价值
【节目研究】
【人物访谈】
【新书评介】
【来稿摘登】
后记
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