走入儿童的心灵世界
出版时间:
1997-12
版次:
1
ISBN:
9787541970108
定价:
8.60
装帧:
平装
开本:
大32开
纸张:
胶版纸
页数:
177页
字数:
106千字
-
序
情感教育——同生命一起开始
一、情感发展
1．出生后的原始情绪
2．来自实践的报告
3．孩子的“天真活跃”反应
4．孩子最早的依恋
5．孩子最早的愁情
6．孩子也会“吃醋”
7．孩子的同情心
8．孩子在教育父母
9．情绪障碍
二、情感教育
1．教育要同生命一起开始
2．母亲在教育中有特殊作用
3．家庭气氛很重要
4．消除来自单亲家庭的创伤
5．给孩子最需要的东西
言语发展——孩子早期最伟大的成就
一、你的孩子说话像你
1．可贵的语言教育意识
2．他的话别人听不懂
3．孩子是父母的影子
二、想知道孩子是怎样学会说话的吗
1．说话前的发声准备
2．他不是在叫“爸爸”
3．开口说话的两个关口
4．从断断续续到连贯完整
三、家庭语言教育1 2 3
1．要“对牛弹琴”
2．为他增添词、语
3．巧妙对付“为什么”
4．让孩子想讲、敢讲和会讲
5．一位母亲的经验
6．要经常测测孩子的水平
7．如果你的孩子言语发展迟缓
8．如果你的孩子有言语天赋
个性培养——早期家庭教育的核心内容
观察力——儿童认识世界的门户
思维能力——儿童智慧最美丽的花朵
想象力——宝贵的天赋，创造的源泉
记忆力——有待挖掘的巨大智力潜能
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目录:
序
情感教育——同生命一起开始
一、情感发展
1．出生后的原始情绪
2．来自实践的报告
3．孩子的“天真活跃”反应
4．孩子最早的依恋
5．孩子最早的愁情
6．孩子也会“吃醋”
7．孩子的同情心
8．孩子在教育父母
9．情绪障碍
二、情感教育
1．教育要同生命一起开始
2．母亲在教育中有特殊作用
3．家庭气氛很重要
4．消除来自单亲家庭的创伤
5．给孩子最需要的东西
言语发展——孩子早期最伟大的成就
一、你的孩子说话像你
1．可贵的语言教育意识
2．他的话别人听不懂
3．孩子是父母的影子
二、想知道孩子是怎样学会说话的吗
1．说话前的发声准备
2．他不是在叫“爸爸”
3．开口说话的两个关口
4．从断断续续到连贯完整
三、家庭语言教育1 2 3
1．要“对牛弹琴”
2．为他增添词、语
3．巧妙对付“为什么”
4．让孩子想讲、敢讲和会讲
5．一位母亲的经验
6．要经常测测孩子的水平
7．如果你的孩子言语发展迟缓
8．如果你的孩子有言语天赋
个性培养——早期家庭教育的核心内容
观察力——儿童认识世界的门户
思维能力——儿童智慧最美丽的花朵
想象力——宝贵的天赋，创造的源泉
记忆力——有待挖掘的巨大智力潜能
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