播音创作基础(第3版)
出版时间:
2011-04
版次:
3
ISBN:
9787565701641
定价:
26.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
162页
正文语种:
简体中文
305人买过
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《播音创作基础》一书,从1985年10月以《播音基础》为名正式出版以来,已经26年了。广播电视事业发展迅速,播音理论研究逐步提升,播音主持队伍日益壮大,播音主持教学不断创新。许多新情况、新问题、新课题、新思路层出不穷,人们的认识也在深化。这些,都为本书的重印、再版和修订提供了宽阔而坚实的论据和可贵的借鉴。。
《播音创作基础》应该是《中国播音学》的核心理论,应该是播音主持教学的核心教材。她的理论架构和教材体系,同《播音发声学》、《播音主持业务》的作用一样,是本学科不可或缺的专业支柱。播音史、播音业务,及所有创作系统,都植根于这个基础。她不能包括那些专业门类的理论和专业门类的实务,并解决各类节目的具体创作问题,但却是它们不可或缺、不可脱离的基本理论和基本技能。
《播音创作基础》是专业主干课程,作为北京市级、 精品课程,不能不力求更加务实、力求更加完善;而作为教材,又亟待不断充实、丰富、提高、创新。这次的修订,就是基于这样的愿望。 张颂,1936年7月生于河北省易县。毕业于北京师范大学中文系,曾在中央人民广播电台做播音员、编辑。现任教于中国传媒大学播音主持艺术学院,教授、博士生导师。主要专著有《朗读学》、《播音创作基础》、《播音语言通论——危机与对策》、《朗读美学》;论文集有“语言传播文论》、Ⅸ语言传播文论》(续集)、《语言传播文论》(第三集);主编有《中国播音学》、《广播电视语言艺术——中国广播电视语言传播研究》等。 第三版前言/1
再版前言/1
前言/1
序/1
第一章播音创作/1
第一节播音主持/3
第二节创作要素/4
第三节创作空间/6
第四节社会功能/7
第二章创作主体/9
第一节主体定位/11
第二节话语权力/12
第三节主体能力/12
第四节主体差异/13
第三章创作道路/15
第一节创作道路/17
第二节正确道路/18
第四章语言特点/21
第一节规范性/23
第二节庄重性/24
第三节鼓动性/25
第四节时代感/26
第五节分寸感/27
第六节亲切感/28
第五章创作准备/31
第一节广义备稿/34
第二节狭义备稿/36
第三节备稿六步/38
第六章具体感受/55
第一节形象感受/58
第二节逻辑感受/60
第三节具体感受与整体感受/62
第七章感情运动/65
第一节感受、态度、感情/68
第二节情景再现/70
第三节内在语/74
第四节对象感/76
第五节情景再现、内在语、对象感三者的关系/80
第八章表达方法/83
第一节停连/87
第二节重音/96
第三节语气/103
第四节节奏/109
第五节停连、重音、语气、节奏四者的关系/113
第九章播音状态/117
第一节状态自如/119
第二节排除干扰/124
第十章表达规律/127
第一节思维反应律/130
第二节词语感受律/133
第三节对比推进律/134
第四节情声和谐律/135
第五节呼吸自如律/137
第六节自我调检律/139
第十一章话语样式/141
第一节话语样式/143
第二节话语体式/147
第三节样态转换/148
第十二章语言功力/151
第一节口耳之学/153
第二节功底能力/154
第三节勤学苦练/156
结束语/161
修订补言/162
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内容简介:
《播音创作基础》一书,从1985年10月以《播音基础》为名正式出版以来,已经26年了。广播电视事业发展迅速,播音理论研究逐步提升,播音主持队伍日益壮大,播音主持教学不断创新。许多新情况、新问题、新课题、新思路层出不穷,人们的认识也在深化。这些,都为本书的重印、再版和修订提供了宽阔而坚实的论据和可贵的借鉴。。
《播音创作基础》应该是《中国播音学》的核心理论,应该是播音主持教学的核心教材。她的理论架构和教材体系,同《播音发声学》、《播音主持业务》的作用一样,是本学科不可或缺的专业支柱。播音史、播音业务,及所有创作系统,都植根于这个基础。她不能包括那些专业门类的理论和专业门类的实务,并解决各类节目的具体创作问题,但却是它们不可或缺、不可脱离的基本理论和基本技能。
《播音创作基础》是专业主干课程,作为北京市级、 精品课程,不能不力求更加务实、力求更加完善;而作为教材,又亟待不断充实、丰富、提高、创新。这次的修订,就是基于这样的愿望。
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作者简介:
张颂,1936年7月生于河北省易县。毕业于北京师范大学中文系,曾在中央人民广播电台做播音员、编辑。现任教于中国传媒大学播音主持艺术学院,教授、博士生导师。主要专著有《朗读学》、《播音创作基础》、《播音语言通论——危机与对策》、《朗读美学》;论文集有“语言传播文论》、Ⅸ语言传播文论》(续集)、《语言传播文论》(第三集);主编有《中国播音学》、《广播电视语言艺术——中国广播电视语言传播研究》等。
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目录:
第三版前言/1
再版前言/1
前言/1
序/1
第一章播音创作/1
第一节播音主持/3
第二节创作要素/4
第三节创作空间/6
第四节社会功能/7
第二章创作主体/9
第一节主体定位/11
第二节话语权力/12
第三节主体能力/12
第四节主体差异/13
第三章创作道路/15
第一节创作道路/17
第二节正确道路/18
第四章语言特点/21
第一节规范性/23
第二节庄重性/24
第三节鼓动性/25
第四节时代感/26
第五节分寸感/27
第六节亲切感/28
第五章创作准备/31
第一节广义备稿/34
第二节狭义备稿/36
第三节备稿六步/38
第六章具体感受/55
第一节形象感受/58
第二节逻辑感受/60
第三节具体感受与整体感受/62
第七章感情运动/65
第一节感受、态度、感情/68
第二节情景再现/70
第三节内在语/74
第四节对象感/76
第五节情景再现、内在语、对象感三者的关系/80
第八章表达方法/83
第一节停连/87
第二节重音/96
第三节语气/103
第四节节奏/109
第五节停连、重音、语气、节奏四者的关系/113
第九章播音状态/117
第一节状态自如/119
第二节排除干扰/124
第十章表达规律/127
第一节思维反应律/130
第二节词语感受律/133
第三节对比推进律/134
第四节情声和谐律/135
第五节呼吸自如律/137
第六节自我调检律/139
第十一章话语样式/141
第一节话语样式/143
第二节话语体式/147
第三节样态转换/148
第十二章语言功力/151
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