教育硕士教育教学实践活动指导
出版时间:
2012-04
版次:
1
ISBN:
9787308111126
定价:
30.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
294页
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第一章 教育硕士教育教学实践活动概论
第一节 教育硕士开展教育教学实践活动的现实意义
一、强化教师的实践性知识的必要环节
二、实现教师专业化发展的必由之路
三、满足教育硕士特殊培养规格的必要步骤
四、建设高水平师资队伍的应有之策
第二节 教育硕士教育教学实践活动存在的问题
一、课程缺乏延伸拓展，內容结构不甚合理
二、专业师资队伍缺乏，教学方式单一
三、过分追求应用取向，研究能力受到忽视
四、政策措施不够完善，外部保障不够健全
第三节 教育硕士教育教学实践活动的目标要求
一、丰富教师实践性知识
二、提升教育教学能力
三、提高对教学实践活动的反思能力
四、增强教育行动研究的意识和能力
第四节 教育教学实践活动内容体系的构成
一、教学实践活动
二、班级管理与育人活动
三、教育研究活动
四、教育服务活动
第五节 教育硕士教育教学实践活动的支持条件
一、培养单位的支持
第二章 教学实践活动
第三章 班级管理与育人活动
第四章 教育研究活动
第五章 教育服务活动
第六章 教育教学活动的途径与方式
主要参考文献
-
目录:
第一章 教育硕士教育教学实践活动概论
第一节 教育硕士开展教育教学实践活动的现实意义
一、强化教师的实践性知识的必要环节
二、实现教师专业化发展的必由之路
三、满足教育硕士特殊培养规格的必要步骤
四、建设高水平师资队伍的应有之策
第二节 教育硕士教育教学实践活动存在的问题
一、课程缺乏延伸拓展，內容结构不甚合理
二、专业师资队伍缺乏，教学方式单一
三、过分追求应用取向，研究能力受到忽视
四、政策措施不够完善，外部保障不够健全
第三节 教育硕士教育教学实践活动的目标要求
一、丰富教师实践性知识
二、提升教育教学能力
三、提高对教学实践活动的反思能力
四、增强教育行动研究的意识和能力
第四节 教育教学实践活动内容体系的构成
一、教学实践活动
二、班级管理与育人活动
三、教育研究活动
四、教育服务活动
第五节 教育硕士教育教学实践活动的支持条件
一、培养单位的支持
第二章 教学实践活动
第三章 班级管理与育人活动
第四章 教育研究活动
第五章 教育服务活动
第六章 教育教学活动的途径与方式
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