教学主张与名师成长

作者: 余文森编 , 成尚荣编

出版社: 福建教育出版社

出版时间: 2017-07

版次: 1

ISBN: 9787533477592

定价: 35.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

正文语种: 简体中文

分类: 教育

　　《教学主张与名师成长》为课改专家余文森、成尚荣主编的闽苏名师教学主张，既有余文森、成尚荣对教学主张的论述，也有刘仁增、林碧珍、周益民、李瘐南等名师的具体教学主张，每篇教学主张之后均有相关专家点评，对于基层深入开展教师教育、提高教研质量，具有积极实践意义。　　余文森，男，博士，教授，博士生导师，福建师范大学教师教育学院院长，教育部福建师范大学基础教育课程研究中心主任。第一编
教学主张：打开专业成长的“天眼”/余文森
名师应当是思想者——谈教学主张与名师成长/成尚荣
论名师的教学主张及其研究——以福建省为例/余文森
当下教学改革发展的态势与教学流派产生的可能/成尚荣

第二编
本然语文/应永恒
［点评］本然语文：承传昨天面向未来的语文/孙绍振
“优雅”物理：以优雅的方式呈现物理学的理性之美/陈国文
［点评］评点陈国文的优雅物理教学/陈峰
我的语用教学观/刘仁增
［点评］评刘仁增教学主张/余文森
追求真善美融合的语文教学/林珊
［点评］探寻语文的真善美/余文森
构建富有数学思想的课堂/林碧珍
［点评］评“构建富有数学思想的课堂”/王永

第三编
关于“教学即研究”的实践与认识/陆军
［点评］评点陆军的“教学即研究”/彭钢
语文，我和你的故事/曹勇军
［点评］曹勇军：用隐喻探索语文教育的哲学/成尚荣
三十七年磨一剑——我的“自学·议论·引导”教学主张/李庾南
［点评］打造“有规则的自由课堂”/胡金波
诗化语文：与儿童共同寻找语言家园/周益民
［点评］诗·诗化·诗化语文/成尚荣
教学主张：建构属于自己的学科教育哲学/张晓东
数学课要有“数学味”/周卫东
［点评］应答与建构/成尚荣
内容简介:
　　《教学主张与名师成长》为课改专家余文森、成尚荣主编的闽苏名师教学主张，既有余文森、成尚荣对教学主张的论述，也有刘仁增、林碧珍、周益民、李瘐南等名师的具体教学主张，每篇教学主张之后均有相关专家点评，对于基层深入开展教师教育、提高教研质量，具有积极实践意义。
作者简介:
　　余文森，男，博士，教授，博士生导师，福建师范大学教师教育学院院长，教育部福建师范大学基础教育课程研究中心主任。
目录:
第一编
教学主张：打开专业成长的“天眼”/余文森
名师应当是思想者——谈教学主张与名师成长/成尚荣
论名师的教学主张及其研究——以福建省为例/余文森
当下教学改革发展的态势与教学流派产生的可能/成尚荣

第二编
本然语文/应永恒
［点评］本然语文：承传昨天面向未来的语文/孙绍振
“优雅”物理：以优雅的方式呈现物理学的理性之美/陈国文
［点评］评点陈国文的优雅物理教学/陈峰
我的语用教学观/刘仁增
［点评］评刘仁增教学主张/余文森
追求真善美融合的语文教学/林珊
［点评］探寻语文的真善美/余文森
构建富有数学思想的课堂/林碧珍
［点评］评“构建富有数学思想的课堂”/王永

第三编
关于“教学即研究”的实践与认识/陆军
［点评］评点陆军的“教学即研究”/彭钢
语文，我和你的故事/曹勇军
［点评］曹勇军：用隐喻探索语文教育的哲学/成尚荣
三十七年磨一剑——我的“自学·议论·引导”教学主张/李庾南
［点评］打造“有规则的自由课堂”/胡金波
诗化语文：与儿童共同寻找语言家园/周益民
［点评］诗·诗化·诗化语文/成尚荣
教学主张：建构属于自己的学科教育哲学/张晓东
数学课要有“数学味”/周卫东
［点评］应答与建构/成尚荣

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