巍巍我南开大校长：纪念张伯苓先生

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作者: 南开大学校史研究室编

出版社: 南开大学出版社

出版时间: 2016-05

版次: 1

ISBN: 9787310051038

定价: 60.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 393页

字数: 205千字

正文语种: 简体中文

丛书: 南开故事丛书·第一辑

分类: 历史

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　　南开大学是一所有着深厚的历史积淀的大学，也是一所有着丰厚的文化底蕴的大学，更是一所有着动人故事的大学。
　　从诞生伊始，南开大学经历了“五四”肇兴、筚路蓝缕、弦诵西南、浴火重生、创新发展等艰辛而辉煌的历程。一百年来，南开大学始终将教育与国家的命运、教育与民族的前途、教育与社会的发展紧密相联。为了实现中华民族的伟大复兴，一代又一代的南开人秉承“允公允能，日新月异”的校训，发扬“爱国、敬业、创新、乐群”的光荣传统，团结努力，不懈奋斗。在一百年的沧桑历程中，南开大学涌现出许许多多杰出的人物、动人的事迹和耐人寻味的故事，这些故事被一代代南开人书写、传承和弘扬，在过去发生，在未来继续，永远不会终结。南开人忆张伯苓
张伯苓与南开大学
巍巍乎吾南开大校长
我在南开大学的前十年（一九二六一一九三六）
我所受的南开教育
深切怀念尊敬的张校长
我们的老校长
——有关张伯苓校长的片断回忆
我对张伯苓校长与南开学校的回忆
从南开发展过程看张伯苓校长
张伯苓校长路过巴黎
怀念张伯苓校长
十年负笈南开终身眷念母校
回忆在南开的学习生活
回忆三十四年前的重庆南开
回忆南开小学
怀念五舅张伯苓先生
回忆张伯苓伯伯
七十年来之校长张伯苓先生

张伯苓的教育思想与实践
一代人师张伯苓
张伯苓先生的教育思想和办学经验是我国教育
事业的宝贵财富
张伯苓先生的教育思想
严修与张伯苓共同教育事业的开创（1898-1904）
“允公允能”校训中“公”的解读
——张伯苓的现代公民素养教育
张伯苓与东北研究会
张伯苓先生与南开话剧
张伯苓周恩来高庄编剧
张伯苓先生与南开早期的体育
忆南开的音乐教育
倾心相与互敬如宾
——张伯苓与周恩来
教育与政治：南开校长张伯苓与国民政府
蒋介石与张伯苓及南开大学
张学良与张伯苓及南开大学
张伯苓的最后岁月
周总理吊唁张伯苓
张伯苓先生和他的世界一流大学梦想

张伯苓与南开精神
爱国敬业创新乐群
——张伯苓与南开精神
学习和继承张伯苓先生的爱国精神
巍巍我南开精神
我对“南开精神”的体会
张伯苓与南开精神
张伯苓：中国自信的象征
弘扬“公能”教育精神，推广现代教育理念的张伯苓校长
校长教诲和南开精神
我爱南开，更爱南开精神

先生之风山高水长
纪念爱国教育家张伯苓先生
——在张伯苓先生诞辰110周年纪念会上的讲话
在张伯苓先生诞辰110周年纪念会上的讲话
在张伯苓先生诞辰110周年纪念会上的讲话
在张伯苓先生诞辰110周年纪念会上的讲话
在张伯苓先生诞辰110周年纪念会上的讲话
在张伯苓先生诞辰120周年纪念会上的讲话
在张伯苓先生诞辰120周年纪念会上的讲话
在张伯苓先生诞辰130周年纪念会上的讲话
在张伯苓先生诞辰130周年纪念会上的讲话
在张伯苓先生诞辰140周年纪念会上的讲话
在张伯苓先生诞辰140周年纪念会上的讲话
在张伯苓先生诞辰140周年纪念会上的讲话

附录
中国之国民教育问题
《张伯苓全集》编辑手记
接近一个伟岸的灵魂
——写在《张伯苓全集》出版之际
教育现代化背景下看张伯苓教育思想的价值
后记
内容简介:
　　南开大学是一所有着深厚的历史积淀的大学，也是一所有着丰厚的文化底蕴的大学，更是一所有着动人故事的大学。
　　从诞生伊始，南开大学经历了“五四”肇兴、筚路蓝缕、弦诵西南、浴火重生、创新发展等艰辛而辉煌的历程。一百年来，南开大学始终将教育与国家的命运、教育与民族的前途、教育与社会的发展紧密相联。为了实现中华民族的伟大复兴，一代又一代的南开人秉承“允公允能，日新月异”的校训，发扬“爱国、敬业、创新、乐群”的光荣传统，团结努力，不懈奋斗。在一百年的沧桑历程中，南开大学涌现出许许多多杰出的人物、动人的事迹和耐人寻味的故事，这些故事被一代代南开人书写、传承和弘扬，在过去发生，在未来继续，永远不会终结。
目录:
南开人忆张伯苓
张伯苓与南开大学
巍巍乎吾南开大校长
我在南开大学的前十年（一九二六一一九三六）
我所受的南开教育
深切怀念尊敬的张校长
我们的老校长
——有关张伯苓校长的片断回忆
我对张伯苓校长与南开学校的回忆
从南开发展过程看张伯苓校长
张伯苓校长路过巴黎
怀念张伯苓校长
十年负笈南开终身眷念母校
回忆在南开的学习生活
回忆三十四年前的重庆南开
回忆南开小学
怀念五舅张伯苓先生
回忆张伯苓伯伯
七十年来之校长张伯苓先生

张伯苓的教育思想与实践
一代人师张伯苓
张伯苓先生的教育思想和办学经验是我国教育
事业的宝贵财富
张伯苓先生的教育思想
严修与张伯苓共同教育事业的开创（1898-1904）
“允公允能”校训中“公”的解读
——张伯苓的现代公民素养教育
张伯苓与东北研究会
张伯苓先生与南开话剧
张伯苓周恩来高庄编剧
张伯苓先生与南开早期的体育
忆南开的音乐教育
倾心相与互敬如宾
——张伯苓与周恩来
教育与政治：南开校长张伯苓与国民政府
蒋介石与张伯苓及南开大学
张学良与张伯苓及南开大学
张伯苓的最后岁月
周总理吊唁张伯苓
张伯苓先生和他的世界一流大学梦想

张伯苓与南开精神
爱国敬业创新乐群
——张伯苓与南开精神
学习和继承张伯苓先生的爱国精神
巍巍我南开精神
我对“南开精神”的体会
张伯苓与南开精神
张伯苓：中国自信的象征
弘扬“公能”教育精神，推广现代教育理念的张伯苓校长
校长教诲和南开精神
我爱南开，更爱南开精神

先生之风山高水长
纪念爱国教育家张伯苓先生
——在张伯苓先生诞辰110周年纪念会上的讲话
在张伯苓先生诞辰110周年纪念会上的讲话
在张伯苓先生诞辰110周年纪念会上的讲话
在张伯苓先生诞辰110周年纪念会上的讲话
在张伯苓先生诞辰110周年纪念会上的讲话
在张伯苓先生诞辰120周年纪念会上的讲话
在张伯苓先生诞辰120周年纪念会上的讲话
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在张伯苓先生诞辰130周年纪念会上的讲话
在张伯苓先生诞辰140周年纪念会上的讲话
在张伯苓先生诞辰140周年纪念会上的讲话
在张伯苓先生诞辰140周年纪念会上的讲话

附录
中国之国民教育问题
《张伯苓全集》编辑手记
接近一个伟岸的灵魂
——写在《张伯苓全集》出版之际
教育现代化背景下看张伯苓教育思想的价值
后记

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