儿童发展心理学

儿童发展心理学

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作者: 曹子方编 , 许政援 , 沈家鲜 , 吕静

出版社: 吉林教育出版社

出版时间: 2002-06

版次: 1

ISBN: 9787538327434

定价: 20.00

装帧: 平装

开本: 其他

纸张: 胶版纸

页数: 558页

字数: 422千字

分类: 哲学心理学

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发展心理学是心理学的一个重要基础分支，也是高等院校中给学生开心理学课中一门主要的课。这是因为人的心理或智能几乎全都是发展而来的。不了解人的心理如何发展而来，就不会全面了解人的心理实质，也就不会了解如何去帮助和促进人的而尤其是儿童在心理方面的健康和茁壮的发展。故在高等院校中对以教育学或心理学为专业的学生，发展心理学是非常重要的一门课。


  本书按照儿童的不同年龄段划分，将儿童心理发展归纳为五个不同阶段：胎儿期、前幼儿期、幼儿期、童年期和青少年期。此外，书中还提及儿童智力和学习发展的个别差异以及儿童心理发展的基本理论、研究对象、任务和研究方法等内容。第一章儿童发展心理学的对象、任务和研究方法

  第一节儿童发展心理学的对象和任务

  第二节儿童发展心理学的研究方法

第二章儿童心理发展的基本理论

  第一节西方和原苏联关于儿童心理发展的一些主要观点和理论

  第二节我国关于儿童心理发展的观点

  第三节儿童心理发展的阶段性

第三章出生前的发展和婴儿心理的发展

  第一节出生前的发展

  第二节新生儿

  第三节婴儿心理的发展

第四章前幼儿期儿童心理的发展

  第一节生理的发展

  第二节动作和活动的发展

  第三节言语的发展

  第四节心理的发展

第五章幼儿心理的发展

  第一节幼儿生理的发展

  第二节幼儿活动的发展

  第三节幼儿言语的发展

  第四节幼儿认知的发展

  第五节幼儿的情感、意志和个性的社会化

第六章童年期儿童心理的发展

  第一节童年期儿童心理发展概述

  第二节童年期儿童认识过程的发展(上)——感知觉和注意的发展

  第三节童年期儿童认识过程的发展(中)——记忆的发展

  第四节童年期儿童认识过程的发展(下)——思维的发展

  第五节童年期儿童情感、意志和个性的发展

第七章青少年心理的发展

  第一节青少年心理发展概述

  第二节青少年身体的发育

  第三节青少年的学习活动与认识过程的发展

  第四节青少年的需要与情感的发展

  第五节青少年“成人感”的产生和亲子关系

  第六节青少年的社会认知、社会交往和人际关系

  第七节青少年自我意识的发展

  第八节青年初期学生理想和世界观的初步形成

第八章儿童智力和学习发展的个别差异

  第一节智力发展的一般概念

  第二节超常儿童和学习优异儿童

  第三节智力低常儿童

  第四节学习不良儿童

附录：儿童发展心理学实验指导
内容简介:
发展心理学是心理学的一个重要基础分支，也是高等院校中给学生开心理学课中一门主要的课。这是因为人的心理或智能几乎全都是发展而来的。不了解人的心理如何发展而来，就不会全面了解人的心理实质，也就不会了解如何去帮助和促进人的而尤其是儿童在心理方面的健康和茁壮的发展。故在高等院校中对以教育学或心理学为专业的学生，发展心理学是非常重要的一门课。


  本书按照儿童的不同年龄段划分，将儿童心理发展归纳为五个不同阶段：胎儿期、前幼儿期、幼儿期、童年期和青少年期。此外，书中还提及儿童智力和学习发展的个别差异以及儿童心理发展的基本理论、研究对象、任务和研究方法等内容。
目录:
第一章儿童发展心理学的对象、任务和研究方法

  第一节儿童发展心理学的对象和任务

  第二节儿童发展心理学的研究方法

第二章儿童心理发展的基本理论

  第一节西方和原苏联关于儿童心理发展的一些主要观点和理论

  第二节我国关于儿童心理发展的观点

  第三节儿童心理发展的阶段性

第三章出生前的发展和婴儿心理的发展

  第一节出生前的发展

  第二节新生儿

  第三节婴儿心理的发展

第四章前幼儿期儿童心理的发展

  第一节生理的发展

  第二节动作和活动的发展

  第三节言语的发展

  第四节心理的发展

第五章幼儿心理的发展

  第一节幼儿生理的发展

  第二节幼儿活动的发展

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  第四节幼儿认知的发展

  第五节幼儿的情感、意志和个性的社会化

第六章童年期儿童心理的发展

  第一节童年期儿童心理发展概述

  第二节童年期儿童认识过程的发展(上)——感知觉和注意的发展

  第三节童年期儿童认识过程的发展(中)——记忆的发展

  第四节童年期儿童认识过程的发展(下)——思维的发展

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  第一节青少年心理发展概述

  第二节青少年身体的发育

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  第八节青年初期学生理想和世界观的初步形成

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