学习经纪人父母:把孩子培养成会考试的孩子

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作者:
2008-01
版次: 1
ISBN: 9787531648123
定价: 25.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 232页
字数: 160千字
分类: 生活
  •   在智力显得格外重要的知识社会中,没有比学习更重要的了,但是大多数孩子们的学习,由于父母们不恰当的干涉而正在遭受挫折,而且过于沉重的学习负担也正在拖垮我们的孩子。能够给他们一些现实的帮助正是这本书的目的。也就是说,这本书提出了既能够减轻孩子们的学习负担。又能让他们学好必要的知识,提高学习成绩,能使他们感受到学习乐趣的方法。让我们的孩子成为自觉、自主学习的孩子。

      我祈祷。祈祷这本书能够帮助孩子们不会被学习的重担压垮,帮助孩子们能够对学习充满热情,帮助他们勾勒一个积极向上的人生,使他们能够成为支撑当今知识社会的栋梁。

      我希望,希望课外补课。这种错误的教育风气能够有所改变。并把我的一些对教育真谛的观察经验一并呈现给大家。 林志雄:首尔大学教育专业毕业(1996),首尔大学教育专业研究生毕业(2001),前首尔大学教育研究所研究助教,亚太教育发展研究团体研究助员,现任课外专门讲师兼课外咨询师。 序言 善于考试的孩子,父母必是他的学习经济人

    第一章 以蠢材的学习方法,不能成为英才

     1 以蠢材的方法把英才变成傻瓜

      1.英才使用头脑,蠢材使用身体

      2.不理解就死记硬背

      3.不愿意学习,但是会服从

     2 父母的奢望把聪明的孩子变成蠢材

      1.“父母的努力”赶不上英才的自发性

      2.父母的欲望造就蠢材,父母的肯定造就英才

      3.“学院单纯反复的学习”只能造就单纯的蠢材

    第二章 太过于平凡,以至于显得不平坦的英才之路

     1 使用头脑的学习,用心注入的学习热情

      1.使用头脑的学习,指挥头脑的心

      2.指挥头脑的4种学习之心

     2 “自主学习”的英才,跟随其后提供帮助的父母们

      1.“信任中成长的孩子”学习能力也强

      2.“自主学习”的英才,跟随其后提供帮助的英才父母

    第三章 能集中精力学习的孩子会考试

     1 孩子忠实于玩的本能,善于考试

      1.“为了学习”而玩

      2.“为了玩”而学习

     2 能集中精力学习的孩子会考试

      1.能把“贪玩的孩子”变成“善于考试的孩子”的特级课外秘法

      2.学习的经营能把“贪玩”的孩子变成“善于考试的孩子”

    第四章 考试的诀窍,提问和对话

     1 不知道的就要问,知道的就要说

      1.学习的诀窍,提问和对话

      2.不知道的就要问,你就会知晓如何考试

      3.会的就要说出来,就能高分在望

     2 提问不能有压力,回答要简洁易懂

      1.提问没有压力,孩子会善于考试,会开创自己的未来

      2.孩子们不起眼的提问正是提高学习成绩的关键

    第五章 用生活解释的教科书刻印在大脑里的活的知识

     1 用生活解释的教科书,刻印在大脑里的活的知识

      1.多种多样的生活经验,小学的教科书

      2.用生活解释的教科书,刻印在大脑里的活的知识

      3.孩子的生活和教科书的碰撞

      4.单凭体验经验还缺少2%

     2 用趣味性学习培养孩子的学习根基

      1.趣味性学习的隐秘魅力

      2.用趣味性学习培养孩子的根基

    第六章 现在要高瞻远瞩抓住基础,将来才能展翅高飞

     1 小学时期要抓的基础

      1.精神要自信,要充满热情

      2.使父母快乐,学习也好的孩子

     2 为将来能展翅飞翔做准备

      1.英语是人生的战略科目

      2.“小学时期培养的数学思考能力”会成为考入名牌大学的基石
  • 内容简介:
      在智力显得格外重要的知识社会中,没有比学习更重要的了,但是大多数孩子们的学习,由于父母们不恰当的干涉而正在遭受挫折,而且过于沉重的学习负担也正在拖垮我们的孩子。能够给他们一些现实的帮助正是这本书的目的。也就是说,这本书提出了既能够减轻孩子们的学习负担。又能让他们学好必要的知识,提高学习成绩,能使他们感受到学习乐趣的方法。让我们的孩子成为自觉、自主学习的孩子。

      我祈祷。祈祷这本书能够帮助孩子们不会被学习的重担压垮,帮助孩子们能够对学习充满热情,帮助他们勾勒一个积极向上的人生,使他们能够成为支撑当今知识社会的栋梁。

      我希望,希望课外补课。这种错误的教育风气能够有所改变。并把我的一些对教育真谛的观察经验一并呈现给大家。
  • 作者简介:
    林志雄:首尔大学教育专业毕业(1996),首尔大学教育专业研究生毕业(2001),前首尔大学教育研究所研究助教,亚太教育发展研究团体研究助员,现任课外专门讲师兼课外咨询师。
  • 目录:
    序言 善于考试的孩子,父母必是他的学习经济人

    第一章 以蠢材的学习方法,不能成为英才

     1 以蠢材的方法把英才变成傻瓜

      1.英才使用头脑,蠢材使用身体

      2.不理解就死记硬背

      3.不愿意学习,但是会服从

     2 父母的奢望把聪明的孩子变成蠢材

      1.“父母的努力”赶不上英才的自发性

      2.父母的欲望造就蠢材,父母的肯定造就英才

      3.“学院单纯反复的学习”只能造就单纯的蠢材

    第二章 太过于平凡,以至于显得不平坦的英才之路

     1 使用头脑的学习,用心注入的学习热情

      1.使用头脑的学习,指挥头脑的心

      2.指挥头脑的4种学习之心

     2 “自主学习”的英才,跟随其后提供帮助的父母们

      1.“信任中成长的孩子”学习能力也强

      2.“自主学习”的英才,跟随其后提供帮助的英才父母

    第三章 能集中精力学习的孩子会考试

     1 孩子忠实于玩的本能,善于考试

      1.“为了学习”而玩

      2.“为了玩”而学习

     2 能集中精力学习的孩子会考试

      1.能把“贪玩的孩子”变成“善于考试的孩子”的特级课外秘法

      2.学习的经营能把“贪玩”的孩子变成“善于考试的孩子”

    第四章 考试的诀窍,提问和对话

     1 不知道的就要问,知道的就要说

      1.学习的诀窍,提问和对话

      2.不知道的就要问,你就会知晓如何考试

      3.会的就要说出来,就能高分在望

     2 提问不能有压力,回答要简洁易懂

      1.提问没有压力,孩子会善于考试,会开创自己的未来

      2.孩子们不起眼的提问正是提高学习成绩的关键

    第五章 用生活解释的教科书刻印在大脑里的活的知识

     1 用生活解释的教科书,刻印在大脑里的活的知识

      1.多种多样的生活经验,小学的教科书

      2.用生活解释的教科书,刻印在大脑里的活的知识

      3.孩子的生活和教科书的碰撞

      4.单凭体验经验还缺少2%

     2 用趣味性学习培养孩子的学习根基

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      2.用趣味性学习培养孩子的根基

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      1.精神要自信,要充满热情

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