电视新闻传播

作者: 王首程著

出版社: 中国广播影视出版社

出版时间: 2010-09

版次: 1

ISBN: 9787504362315

定价: 38.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 306页

字数: 436千字

正文语种: 简体中文

分类: 社会文化

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《电视新闻传播》紧扣我国当代电视新闻生产与传播的实际，沿着“传播”的路径“走近电视新闻”，接着对电视新闻传播要素、电视新闻的生产过程、电视新闻传送技术与要求等一一加以阐释，书中对我国电视新闻传播的历史、现状以及积累的问题一一作了深入探讨，并分析了解决路径和对策方法。书中对电视新闻生产与传播发展趋势的认识具有前瞻性。书中的内容对省、市一级电视媒体的新闻生产与传播具有显著的指导价值。王首程，广州大学新闻与传播学院教授，研究生导师。是广东省广播电视学会理事，中国高教学会新闻专业委员会理事，教育部“2+2新闻人才培养模式创新实验区”主持人。近几年主持完成了《党报新闻宣传效果研究》、《电视频道节目播出风格的形成与培育研究》、《少儿电视节目传播当代先进文化的模式比较研究》、《电视节目培育受众媒介素养的途径与方法》等研究项目。近年分别在《中国电视》、《电视研究》、《中国广播电视学刊》发表《小记者现象的观察》、《儿童电视节目的价值选项分析》、《播出与定位不相关现象评析》、《广州地区电视节目播出风格的五个变化》、《专业电视频道强化节目播出风格的三个途径》等论文30多篇，2008年7月出版我国第一部研究审读制度的专著《报刊审读》。第一单元走近电视新闻
第一章走近电视
第一节电视的产品属性与收视特征
一、电视是普通家用电器
二、“全家看”是电视的基本收视模式
三、电视新的收视模式正在开始建立
[读一读，议一议]
电视的发展历程
卫星电视
第二节电视节目
一、电视节目层次与类型
二、电视节目元素
三、电视节目传播优势
四、电视节目功能
五、电视节目的消极影响
[读一读，议一议]
电视传播符号的运用
从电视里接受教育
电视是罪魁祸首
第二章走近电视新闻
第一节电视新闻是最重要的电视节目类型
一、电视新闻的基本特征
二、电视新闻是观众参与程度最高的节目类型
三、我国新闻媒体的性质和功能决定了电视新闻节目的价值
四、“新闻立台”的方针强化了新闻节目的地位
五、观众需求刺激电视台将新闻节目做大做强
[读一读，议一议]
从劳拉呼吁“9·11”关电视说起
第二节电视新闻的本质特征是提供现场实证
一、提供现场实证是电视新闻制胜的法宝
二、情节片断性为现场实证预留了报道框架设计空间
三、用多种符号强化现场实证效果
[读一读，议一议]
中央电视台《新闻联播》2010年4月10日播出目录
主持人涉嫌为节目策划九起命案
第三节当代电视新闻的职能
一、报道新闻
二、提供信息
三、引导舆论
四、监督环境
五、传播科学知识
六、吸引广告投放
[读一读，议一议]
《新闻调查》为何吸引我的眼球
第四节当代电视新闻传播的整体发展走向
一、传播内容由单一走向多元
二、节目单元由栏目走向板块
三、播出平台由分散走向集中
[读一读，议一议]
我国的电视新闻节目发展史上的重大事件

第二单元电视新闻传播要素
第一章新闻事实
第一节新闻事实是电视新闻传播的起点
一、两种不同的传播观
二、反映事实是电视新闻报道的出发点和归宿
三、事实的复杂性与多变性使新闻传播活动充满活力与魅力
[读一读，议一议]
传播的基本过程
第二节从生活事实中发现新闻事实
一、生活事实及其特征
二、新闻事实及其特征
三、电视新闻事实的价值
[读一读，议一议]
硬事实与软事实
第三节建构新闻事实
一、价值观决定新闻事实建构
二、媒体倾向参与新闻事实建构
三、报道角度影响新闻事实建构
四、报道框架为新闻事实的“单一特征”划定边界
五、报道时机的选择
[读一读，议一议]
福克斯新闻台“死磕”奥巴马新政府
第二章传播者
第一节电视媒体管理者、经营者
一、党管媒体
二、政府行政管理
三、媒体经营管理
[读一读，议一议]
提高舆论引导能力
第二节电视新闻编辑、记者
一、编辑、记者的身心品质
二、编辑、记者的职业素养
三、编辑、记者的传播能力
[读一读，议一议]
中国广播电视编辑记者职业道德准则
第三节电视新闻节目播音员、主持人
一、播音员、主持人是社会公众人物
二、播音员、主持人的道德要求
三、播音员、主持人的业务素养
[读一读，议一议]
中国广播电视播音员主持人职业道德准则(全文)
第三章电视新闻观众
第一节电视新闻的观众意识
一、观众价值观与媒体价值观
二、媒体价值观与观众价值观的对立
三、媒体价值观与观众价值观的和谐
[读一读，议一议]
“魔弹”论
第二节我国当代电视新闻观众
一、不同年龄的观众
二、不同性别的观众
……
第三单元电视新闻生产
第一章电视媒体的体制
第二章电视新闻选题策划
第三章电视新闻节目类型
第四章电视新闻采访
第五章电视新闻写作
第六章电视新闻编辑

第四单元电视新闻的播
第一章电视新闻播出要求
第二章电视新闻播出效果优化
……
内容简介:
《电视新闻传播》紧扣我国当代电视新闻生产与传播的实际，沿着“传播”的路径“走近电视新闻”，接着对电视新闻传播要素、电视新闻的生产过程、电视新闻传送技术与要求等一一加以阐释，书中对我国电视新闻传播的历史、现状以及积累的问题一一作了深入探讨，并分析了解决路径和对策方法。书中对电视新闻生产与传播发展趋势的认识具有前瞻性。书中的内容对省、市一级电视媒体的新闻生产与传播具有显著的指导价值。
作者简介:
王首程，广州大学新闻与传播学院教授，研究生导师。是广东省广播电视学会理事，中国高教学会新闻专业委员会理事，教育部“2+2新闻人才培养模式创新实验区”主持人。近几年主持完成了《党报新闻宣传效果研究》、《电视频道节目播出风格的形成与培育研究》、《少儿电视节目传播当代先进文化的模式比较研究》、《电视节目培育受众媒介素养的途径与方法》等研究项目。近年分别在《中国电视》、《电视研究》、《中国广播电视学刊》发表《小记者现象的观察》、《儿童电视节目的价值选项分析》、《播出与定位不相关现象评析》、《广州地区电视节目播出风格的五个变化》、《专业电视频道强化节目播出风格的三个途径》等论文30多篇，2008年7月出版我国第一部研究审读制度的专著《报刊审读》。
目录:
第一单元走近电视新闻
第一章走近电视
第一节电视的产品属性与收视特征
一、电视是普通家用电器
二、“全家看”是电视的基本收视模式
三、电视新的收视模式正在开始建立
[读一读，议一议]
电视的发展历程
卫星电视
第二节电视节目
一、电视节目层次与类型
二、电视节目元素
三、电视节目传播优势
四、电视节目功能
五、电视节目的消极影响
[读一读，议一议]
电视传播符号的运用
从电视里接受教育
电视是罪魁祸首
第二章走近电视新闻
第一节电视新闻是最重要的电视节目类型
一、电视新闻的基本特征
二、电视新闻是观众参与程度最高的节目类型
三、我国新闻媒体的性质和功能决定了电视新闻节目的价值
四、“新闻立台”的方针强化了新闻节目的地位
五、观众需求刺激电视台将新闻节目做大做强
[读一读，议一议]
从劳拉呼吁“9·11”关电视说起
第二节电视新闻的本质特征是提供现场实证
一、提供现场实证是电视新闻制胜的法宝
二、情节片断性为现场实证预留了报道框架设计空间
三、用多种符号强化现场实证效果
[读一读，议一议]
中央电视台《新闻联播》2010年4月10日播出目录
主持人涉嫌为节目策划九起命案
第三节当代电视新闻的职能
一、报道新闻
二、提供信息
三、引导舆论
四、监督环境
五、传播科学知识
六、吸引广告投放
[读一读，议一议]
《新闻调查》为何吸引我的眼球
第四节当代电视新闻传播的整体发展走向
一、传播内容由单一走向多元
二、节目单元由栏目走向板块
三、播出平台由分散走向集中
[读一读，议一议]
我国的电视新闻节目发展史上的重大事件

第二单元电视新闻传播要素
第一章新闻事实
第一节新闻事实是电视新闻传播的起点
一、两种不同的传播观
二、反映事实是电视新闻报道的出发点和归宿
三、事实的复杂性与多变性使新闻传播活动充满活力与魅力
[读一读，议一议]
传播的基本过程
第二节从生活事实中发现新闻事实
一、生活事实及其特征
二、新闻事实及其特征
三、电视新闻事实的价值
[读一读，议一议]
硬事实与软事实
第三节建构新闻事实
一、价值观决定新闻事实建构
二、媒体倾向参与新闻事实建构
三、报道角度影响新闻事实建构
四、报道框架为新闻事实的“单一特征”划定边界
五、报道时机的选择
[读一读，议一议]
福克斯新闻台“死磕”奥巴马新政府
第二章传播者
第一节电视媒体管理者、经营者
一、党管媒体
二、政府行政管理
三、媒体经营管理
[读一读，议一议]
提高舆论引导能力
第二节电视新闻编辑、记者
一、编辑、记者的身心品质
二、编辑、记者的职业素养
三、编辑、记者的传播能力
[读一读，议一议]
中国广播电视编辑记者职业道德准则
第三节电视新闻节目播音员、主持人
一、播音员、主持人是社会公众人物
二、播音员、主持人的道德要求
三、播音员、主持人的业务素养
[读一读，议一议]
中国广播电视播音员主持人职业道德准则(全文)
第三章电视新闻观众
第一节电视新闻的观众意识
一、观众价值观与媒体价值观
二、媒体价值观与观众价值观的对立
三、媒体价值观与观众价值观的和谐
[读一读，议一议]
“魔弹”论
第二节我国当代电视新闻观众
一、不同年龄的观众
二、不同性别的观众
……
第三单元电视新闻生产
第一章电视媒体的体制
第二章电视新闻选题策划
第三章电视新闻节目类型
第四章电视新闻采访
第五章电视新闻写作
第六章电视新闻编辑

第四单元电视新闻的播
第一章电视新闻播出要求
第二章电视新闻播出效果优化
……

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