随文增量阅读1+1(一年级 下)

随文增量阅读1+1(一年级 下)
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作者: , ,
2016-01
版次: 1
ISBN: 9787531566717
定价: 22.80
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 204页
字数: 153千字
正文语种: 简体中文
6人买过
  •   根据《随文增量阅读1+1(一年级 下)》编排的顺序和特点,每个读者可以采取相对应的阅读策略:每组的对比阅读,能使学生辨真见美、弃恶扬善;结合“随文链接”“增量发现”来思考,能较好地把握作者的思路和感情的脉络。如果学生能够在教师的宏观指导下认真地阅读完全书,他们的阅读兴趣就会进一步提高,阅读方法就会不断丰富,会从一个作家的某篇作品出发走向其很多的作品,会由一篇文章引出一部好书,会由一个主题引出广泛的思考,也会由作者写作方法的发现到向自己的习作迁移,会由一个热爱读书的小孩子逐步成长为一个内涵丰富、谈吐文雅的人。   张建超,河南省特级教师,中学高级教师,“北派名师”,河南省“十大教改之星”,河南省“十大语文人物”,《小学语文教学》签约作者,先后应邀在西安、郑州、安阳、洛阳、山东、北京、深圳、天津等地上课或作专题报告。近年来,主持国家及省级重点实验课题四项,特别是小学语文“增量阅读”实验的成果得到了北师大、全国阅读推广中心、河南省教研室等部门教育专家的肯定和推介,《教育时报》介绍了他及“增量阅读”的经验,在《中国教师》《新课程改革》《小学教学研究》等学术杂志发表论文一百余篇。 第一单元 找春天
    第一组 课文再现春晓
    增量阅读有关春天的古诗
    第二组 课文再现春天在哪里
    增量阅读初春的风

    第二单元 认真
    第一组 课文再现燕子妈妈笑了
    增量阅读错字事件
    第二组 课文再现他得的红圈圈最多
    增量阅读李白名字趣话

    第三单元 校园
    第一组 课文再现学校是乐园
    增量阅读操场上
    第二组 课文再现大家都快乐
    增量阅读上课

    第四单元 动物
    第一组 课文再现大熊猫
    增量阅读蜘蛛织网
    第二组 课文再现虎王开会
    增量阅读送小鸟回家

    第五单元 诚实
    第一组 课文再现手捧空花盆的孩子
    增量阅读诚实守信的郑冬英
    第二组 课文再现诚实的华盛顿
    增量阅读曾子杀猪

    第六单元 星空
    第一组 课文再现青蛙给星星打电话
    增量阅读夏夜星空
    第二组 课文再现月亮的心愿
    增量阅读星星和哨兵

    第七单元 亲情
    第一组 课文再现妈妈的爱
    增量阅读沉香救母
    第二组 课文再现木兰从军
    增量阅读黄香温席

    第八单元 快乐
    第一组 课文再现快乐的节日
    增量阅读妈妈,生日快乐
    第二组 课文再现快乐的小公鸡
    增量阅读找“快乐”

    第九单元 手
    第一组 课文再现春天的手
    增量阅读我们的手
    第二组 课文再现手
    增量阅读妈妈的手

    第十单元 伙伴
    第一组 课文再现三个小伙伴
    增量阅读一片树叶
    第二组 课文再现好伙伴
    增量阅读小河里的一滴水

    第十一单元 河
    第一组 课文再现小河与青草
    增量阅读快活的小河
    第二组 课文再现小马过河
    增量阅读登鹳雀楼
    望庐山瀑布

    第十二单元 味道
    第一组 课文再现狐狸和葡萄
    增量阅读酸的和甜的
    第二组 课文再现秋天的味道
    增量阅读茉莉花

    第十三单元 马与牛
    第一组 课文再现马诗
    增量阅读精彩的马戏
    第二组 课文再现蜗牛的奖杯
    增量阅读小牛的铃声
  • 内容简介:
      根据《随文增量阅读1+1(一年级 下)》编排的顺序和特点,每个读者可以采取相对应的阅读策略:每组的对比阅读,能使学生辨真见美、弃恶扬善;结合“随文链接”“增量发现”来思考,能较好地把握作者的思路和感情的脉络。如果学生能够在教师的宏观指导下认真地阅读完全书,他们的阅读兴趣就会进一步提高,阅读方法就会不断丰富,会从一个作家的某篇作品出发走向其很多的作品,会由一篇文章引出一部好书,会由一个主题引出广泛的思考,也会由作者写作方法的发现到向自己的习作迁移,会由一个热爱读书的小孩子逐步成长为一个内涵丰富、谈吐文雅的人。
  • 作者简介:
      张建超,河南省特级教师,中学高级教师,“北派名师”,河南省“十大教改之星”,河南省“十大语文人物”,《小学语文教学》签约作者,先后应邀在西安、郑州、安阳、洛阳、山东、北京、深圳、天津等地上课或作专题报告。近年来,主持国家及省级重点实验课题四项,特别是小学语文“增量阅读”实验的成果得到了北师大、全国阅读推广中心、河南省教研室等部门教育专家的肯定和推介,《教育时报》介绍了他及“增量阅读”的经验,在《中国教师》《新课程改革》《小学教学研究》等学术杂志发表论文一百余篇。
  • 目录:
    第一单元 找春天
    第一组 课文再现春晓
    增量阅读有关春天的古诗
    第二组 课文再现春天在哪里
    增量阅读初春的风

    第二单元 认真
    第一组 课文再现燕子妈妈笑了
    增量阅读错字事件
    第二组 课文再现他得的红圈圈最多
    增量阅读李白名字趣话

    第三单元 校园
    第一组 课文再现学校是乐园
    增量阅读操场上
    第二组 课文再现大家都快乐
    增量阅读上课

    第四单元 动物
    第一组 课文再现大熊猫
    增量阅读蜘蛛织网
    第二组 课文再现虎王开会
    增量阅读送小鸟回家

    第五单元 诚实
    第一组 课文再现手捧空花盆的孩子
    增量阅读诚实守信的郑冬英
    第二组 课文再现诚实的华盛顿
    增量阅读曾子杀猪

    第六单元 星空
    第一组 课文再现青蛙给星星打电话
    增量阅读夏夜星空
    第二组 课文再现月亮的心愿
    增量阅读星星和哨兵

    第七单元 亲情
    第一组 课文再现妈妈的爱
    增量阅读沉香救母
    第二组 课文再现木兰从军
    增量阅读黄香温席

    第八单元 快乐
    第一组 课文再现快乐的节日
    增量阅读妈妈,生日快乐
    第二组 课文再现快乐的小公鸡
    增量阅读找“快乐”

    第九单元 手
    第一组 课文再现春天的手
    增量阅读我们的手
    第二组 课文再现手
    增量阅读妈妈的手

    第十单元 伙伴
    第一组 课文再现三个小伙伴
    增量阅读一片树叶
    第二组 课文再现好伙伴
    增量阅读小河里的一滴水

    第十一单元 河
    第一组 课文再现小河与青草
    增量阅读快活的小河
    第二组 课文再现小马过河
    增量阅读登鹳雀楼
    望庐山瀑布

    第十二单元 味道
    第一组 课文再现狐狸和葡萄
    增量阅读酸的和甜的
    第二组 课文再现秋天的味道
    增量阅读茉莉花

    第十三单元 马与牛
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