设计类研究生设计理论参考丛书·德国现代设计教育概述:从20世纪至21世纪初

设计类研究生设计理论参考丛书·德国现代设计教育概述:从20世纪至21世纪初
分享
扫描下方二维码分享到微信
打开微信,点击右上角”+“,
使用”扫一扫“即可将网页分享到朋友圈。
作者:
2013-06
版次: 1
ISBN: 9787112151288
定价: 35.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 136页
字数: 200千字
正文语种: 简体中文
原版书名: Overview of Modern Design Education in Germany--From the 20th Century to the Early 21st Century
分类: 艺术
7人买过
  •   《设计类研究生设计理论参考丛书·德国现代设计教育概述:从20世纪至21世纪初》较为全面地梳理与评述了德国设计教育思想近一百年来发生及发展的完整过程与趋向。德国设计教育思潮经历了几次大的改变:首先是由德意志制造联盟奠定了理性主义和功能主义工业设计的原则与方法;然后包豪斯成为了现代主义设计的集大成者,并经由美国而把包豪斯思想在国际范围发扬光大,且在第二次世界大战后产生了乌尔姆设计学院的科学与系统设计方法,从而影响了世界各国工业设计的面貌。直到21世纪初。总之,德国设计教育思潮呈波浪式发展态势,经历了理性一经验一科学一兼容的发展过程。 序言

    第1章德国现代设计教育思潮综述
    1.120世纪德国现代设计教育发展的简要回顾
    1.1.1德意志近代高等教育的形成
    1.1.2高等艺术教育的改革
    1.1.3艺术与技术的新统一
    1.1.4艺术与科学和技术的结合
    1.1.5科学与艺术的统一
    1.1.6系统设计的确立
    1.1.7优良设计的原则
    1.2功能主义、理性主义、科学主义和存在主义对德国现代设计教育发展的影晌
    1.2.1功能主义对德国现代设计教育发展的影响
    1.2.2理性主义对德国现代设计教育发展的影响
    1.2.3科学主义对德国现代设计教育发展的影响
    1.2.4存在主义对德国现代设计教育发展的影响

    第2章包豪斯教学
    2.1包豪斯的思想源泉和社会历史背景
    2.2包豪斯的理想
    2.3包豪斯基础阶段(1919-1923)
    2.4包豪斯巩固阶段(1923-1928)
    2.4.1金属工艺作坊的成就
    2.4.2基础课程的完善
    2.4.3现代主义先锋派观念的汇集:《包豪斯丛书》的编辑
    2.5包豪斯瓦解阶段(1928-1933)

    第3章包豪斯教育理念在北美的发展
    3.1阿尔伯斯在黑山学院及耶鲁大学设计系
    3.1.1阿尔伯斯在黑山学院
    3.1.2阿尔伯斯在耶鲁大学设计系
    3.2格罗皮乌斯在哈佛大学建筑系
    3.3密斯与伊利诺伊理工学院建筑系
    3.4莫霍利·纳吉创建“新包豪斯”及芝加哥设计学院
    3.4.1艺术与科学和技术整合的教学定位
    3.4.2广阔的视野:《动态视觉》
    3.4.3设计教育中的通识教育
    3.4.4设计是一种态度

    第4章乌尔姆设计教育思想
    4.1第二次世界大战后德国社会对于教育中设计问题的关注
    4.2乌尔姆设计学院教育思想的形成
    4.2.1新的教育理念(1947-1953)
    4.2.2一个新包豪斯(1953-1956)
    4.3乌尔姆设计学院的设计教育特色与发展
    4.3.1设计与科学(1956-1958)
    4.3.2规划狂(1958-1962)
    4.4乌尔姆设计学院的关闭及其教育思想在世界范围的传播
    4.4.1乌尔姆模式(1962-1966)
    4.4.2挣扎与失败(1967-1968)
    4.4.3乌尔姆教育思想的传播

    第5章现当代德国现代设计教育状况
    5.120世纪后期以来的德国现代设计教育概况
    5.221世纪初德国现代设计教育发展趋势
    参考文献
    后记
  • 内容简介:
      《设计类研究生设计理论参考丛书·德国现代设计教育概述:从20世纪至21世纪初》较为全面地梳理与评述了德国设计教育思想近一百年来发生及发展的完整过程与趋向。德国设计教育思潮经历了几次大的改变:首先是由德意志制造联盟奠定了理性主义和功能主义工业设计的原则与方法;然后包豪斯成为了现代主义设计的集大成者,并经由美国而把包豪斯思想在国际范围发扬光大,且在第二次世界大战后产生了乌尔姆设计学院的科学与系统设计方法,从而影响了世界各国工业设计的面貌。直到21世纪初。总之,德国设计教育思潮呈波浪式发展态势,经历了理性一经验一科学一兼容的发展过程。
  • 目录:
    序言

    第1章德国现代设计教育思潮综述
    1.120世纪德国现代设计教育发展的简要回顾
    1.1.1德意志近代高等教育的形成
    1.1.2高等艺术教育的改革
    1.1.3艺术与技术的新统一
    1.1.4艺术与科学和技术的结合
    1.1.5科学与艺术的统一
    1.1.6系统设计的确立
    1.1.7优良设计的原则
    1.2功能主义、理性主义、科学主义和存在主义对德国现代设计教育发展的影晌
    1.2.1功能主义对德国现代设计教育发展的影响
    1.2.2理性主义对德国现代设计教育发展的影响
    1.2.3科学主义对德国现代设计教育发展的影响
    1.2.4存在主义对德国现代设计教育发展的影响

    第2章包豪斯教学
    2.1包豪斯的思想源泉和社会历史背景
    2.2包豪斯的理想
    2.3包豪斯基础阶段(1919-1923)
    2.4包豪斯巩固阶段(1923-1928)
    2.4.1金属工艺作坊的成就
    2.4.2基础课程的完善
    2.4.3现代主义先锋派观念的汇集:《包豪斯丛书》的编辑
    2.5包豪斯瓦解阶段(1928-1933)

    第3章包豪斯教育理念在北美的发展
    3.1阿尔伯斯在黑山学院及耶鲁大学设计系
    3.1.1阿尔伯斯在黑山学院
    3.1.2阿尔伯斯在耶鲁大学设计系
    3.2格罗皮乌斯在哈佛大学建筑系
    3.3密斯与伊利诺伊理工学院建筑系
    3.4莫霍利·纳吉创建“新包豪斯”及芝加哥设计学院
    3.4.1艺术与科学和技术整合的教学定位
    3.4.2广阔的视野:《动态视觉》
    3.4.3设计教育中的通识教育
    3.4.4设计是一种态度

    第4章乌尔姆设计教育思想
    4.1第二次世界大战后德国社会对于教育中设计问题的关注
    4.2乌尔姆设计学院教育思想的形成
    4.2.1新的教育理念(1947-1953)
    4.2.2一个新包豪斯(1953-1956)
    4.3乌尔姆设计学院的设计教育特色与发展
    4.3.1设计与科学(1956-1958)
    4.3.2规划狂(1958-1962)
    4.4乌尔姆设计学院的关闭及其教育思想在世界范围的传播
    4.4.1乌尔姆模式(1962-1966)
    4.4.2挣扎与失败(1967-1968)
    4.4.3乌尔姆教育思想的传播

    第5章现当代德国现代设计教育状况
    5.120世纪后期以来的德国现代设计教育概况
    5.221世纪初德国现代设计教育发展趋势
    参考文献
    后记
查看详情
相关图书 / 更多
设计类研究生设计理论参考丛书·德国现代设计教育概述:从20世纪至21世纪初
设计师的材料观 [德]曼弗雷德·黑格
(德)曼弗雷德·黑格 (德)汉斯·德雷克斯勒 (德)马丁·泽默
设计类研究生设计理论参考丛书·德国现代设计教育概述:从20世纪至21世纪初
设计与时代译丛-去未来化:一种新的设计哲学
托尼·弗赖
设计类研究生设计理论参考丛书·德国现代设计教育概述:从20世纪至21世纪初
设计再出发:设计学科国际发展通报
陈正达
设计类研究生设计理论参考丛书·德国现代设计教育概述:从20世纪至21世纪初
设计力
茶山
设计类研究生设计理论参考丛书·德国现代设计教育概述:从20世纪至21世纪初
设计学考研唐师说
唐智
设计类研究生设计理论参考丛书·德国现代设计教育概述:从20世纪至21世纪初
设计治理(“人工智能伦理、法律与治理”系列丛书)
邹其昌 等
设计类研究生设计理论参考丛书·德国现代设计教育概述:从20世纪至21世纪初
设计形态学研究与应用(第二版)
邱松 等
设计类研究生设计理论参考丛书·德国现代设计教育概述:从20世纪至21世纪初
设计有效的教学评价与评分系统(直指评价和评分的核心,从解释、设计到系统使用)
(美)罗伯特 · J.马扎诺著,段文静 任海涛译; 中青文 出品
设计类研究生设计理论参考丛书·德国现代设计教育概述:从20世纪至21世纪初
设计的方法 [德]卡里·乔马卡
(德)卡里·乔马卡 (德)奥利弗·舒勒 (德)多特·库尔曼
设计类研究生设计理论参考丛书·德国现代设计教育概述:从20世纪至21世纪初
设计师的设计日记(第2版)
南征
设计类研究生设计理论参考丛书·德国现代设计教育概述:从20世纪至21世纪初
设计与学习
黄荣怀 刘德建
设计类研究生设计理论参考丛书·德国现代设计教育概述:从20世纪至21世纪初
设计一所好幼儿园:幼儿园空间设计攻略 大夏书系
吴启建
您可能感兴趣 / 更多
设计类研究生设计理论参考丛书·德国现代设计教育概述:从20世纪至21世纪初
技术的灵韵——莫霍利-纳吉与包豪斯理念研究
姚民义 著
设计类研究生设计理论参考丛书·德国现代设计教育概述:从20世纪至21世纪初
设计概论(韩禹锋)
姚民义 主编;韩禹锋
设计类研究生设计理论参考丛书·德国现代设计教育概述:从20世纪至21世纪初
新的包豪斯理想/卓越学术文库
姚民义 作者