志鸿优化系列丛书·高中优秀教案：生物（必修1）（配人教版）
出版时间:
2011-07
版次:
4
ISBN:
9787807607465
定价:
45.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
266页
字数:
380千字
正文语种:
简体中文
-
《志鸿优化系列丛书·高中优秀教案：生物（必修1）（配人教版）》有以下特点：
个性独特，匠心独具。《志鸿优化系列丛书·高中优秀教案：生物（必修1）（配人教版）》力求再现他们在教学实践中的独特发现：对教材知识体系挖掘以求“深”，辨误以求“真”，考查以求“准”；对教材内容的梳理系统以求“全”，创新以求“异”对教材的教法发散以求“活”，思维变化以求“新”，分析对比以求“博”
篇篇精彩，课课经典。每一个教案都来自实行新课标地区的省级研活动或者学科教学领域的核心期刊，还有不少是全国教学设计获奖作品。它们都是从众多的案例中经过层层筛选，优中选优，保证每一篇内容都精彩纷呈。这些在教坛耕耘多年的名师把他们的经验和智慧凝结到他们的作品中。他们对教学的每个环节，每一个步骤都经再三推敲、斟酌，打造出来的是可以供长期参考使用的经典教学案例。
实用新颖。理念成熟。课程改革对学生强调的是知识的生成。这种课程理念的贯彻需要教师既要调动学生主动的学习热情，又要通过教师的主导作用提高课堂效率。教案的筛选力求兼顾实用性和新颖性。每一篇带给您不同的感受，指引着课程改革的方向，引领着课程改革的潮流。
一课多案，更多选择。部分课时有多个思路迥异的精彩设计。细细品味，比较研读，既能感悟“教学有法，教无定法”的深刻内涵，又可以在教学中博采众长，使您的课堂融各家优点于一身，精彩每一瞬间。 第1章走近细胞
第1节从生物圈到细胞
第2节细胞的多样性和统一性
第1课时
第2课时
第2章组成细胞的分子
第1节细胞中的元素和化合物
教学设计（一）
教学设计（二）
第2节生命活动的主要承担者--蛋白质
教学设计（一）
教学设计（二）
第3节遗传信息的携带者--核酸
教学设计（一）
教学设计（二）
第4节细胞中的糖类和脂质
第5节细胞中的无机物
第3章细胞的基本结构
第1节细胞膜--系统的边界
教学设计（一）
教学设计（二）
第2节细胞器--系统内的分工合作
第3节细胞核--系统的控制中心
模型建构尝试制作真核细胞的三维结构模型
第4章细胞的物质输入和输出
第1节物质跨膜运输的实例
第2节生物膜的流动镶嵌模型
教学设计（一）
教学设计（二）
教学设计（三）
第3节物质跨膜运输的方式
教学设计（一）
教学设计（二）
第5章细胞的能量供应和利用
第1节降低化学反应活化能的酶
教学设计（一）
第1课时
第2课时
教学设计（二）
第1课时
第2课时
第2节细胞的能量“通货”——ATP
教学设计（）
教学设计（二）
第3节ATP的主要来源--细胞呼吸
教学设计（一）
第1课时
第2课时
教学设计（二）
教学设计（三）
第4节能量之源--光与光合作用
教学设计（一）
第1课时
第2课时
教学设计（二）
第1课时
第2课时
第6章细胞的生命历程
第1节细胞的增殖
教学设计（一）
教学设计（二）
教学设计（三）
第2节细胞的分化
第3节细胞的衰老和凋亡
第4节细胞的癌变
教学设计（一）
教学设计（二）
-
内容简介:
《志鸿优化系列丛书·高中优秀教案：生物（必修1）（配人教版）》有以下特点：
个性独特，匠心独具。《志鸿优化系列丛书·高中优秀教案：生物（必修1）（配人教版）》力求再现他们在教学实践中的独特发现：对教材知识体系挖掘以求“深”，辨误以求“真”，考查以求“准”；对教材内容的梳理系统以求“全”，创新以求“异”对教材的教法发散以求“活”，思维变化以求“新”，分析对比以求“博”
篇篇精彩，课课经典。每一个教案都来自实行新课标地区的省级研活动或者学科教学领域的核心期刊，还有不少是全国教学设计获奖作品。它们都是从众多的案例中经过层层筛选，优中选优，保证每一篇内容都精彩纷呈。这些在教坛耕耘多年的名师把他们的经验和智慧凝结到他们的作品中。他们对教学的每个环节，每一个步骤都经再三推敲、斟酌，打造出来的是可以供长期参考使用的经典教学案例。
实用新颖。理念成熟。课程改革对学生强调的是知识的生成。这种课程理念的贯彻需要教师既要调动学生主动的学习热情，又要通过教师的主导作用提高课堂效率。教案的筛选力求兼顾实用性和新颖性。每一篇带给您不同的感受，指引着课程改革的方向，引领着课程改革的潮流。
一课多案，更多选择。部分课时有多个思路迥异的精彩设计。细细品味，比较研读，既能感悟“教学有法，教无定法”的深刻内涵，又可以在教学中博采众长，使您的课堂融各家优点于一身，精彩每一瞬间。
-
目录:
第1章走近细胞
第1节从生物圈到细胞
第2节细胞的多样性和统一性
第1课时
第2课时
第2章组成细胞的分子
第1节细胞中的元素和化合物
教学设计（一）
教学设计（二）
第2节生命活动的主要承担者--蛋白质
教学设计（一）
教学设计（二）
第3节遗传信息的携带者--核酸
教学设计（一）
教学设计（二）
第4节细胞中的糖类和脂质
第5节细胞中的无机物
第3章细胞的基本结构
第1节细胞膜--系统的边界
教学设计（一）
教学设计（二）
第2节细胞器--系统内的分工合作
第3节细胞核--系统的控制中心
模型建构尝试制作真核细胞的三维结构模型
第4章细胞的物质输入和输出
第1节物质跨膜运输的实例
第2节生物膜的流动镶嵌模型
教学设计（一）
教学设计（二）
教学设计（三）
第3节物质跨膜运输的方式
教学设计（一）
教学设计（二）
第5章细胞的能量供应和利用
第1节降低化学反应活化能的酶
教学设计（一）
第1课时
第2课时
教学设计（二）
第1课时
第2课时
第2节细胞的能量“通货”——ATP
教学设计（）
教学设计（二）
第3节ATP的主要来源--细胞呼吸
教学设计（一）
第1课时
第2课时
教学设计（二）
教学设计（三）
第4节能量之源--光与光合作用
教学设计（一）
第1课时
第2课时
教学设计（二）
第1课时
第2课时
第6章细胞的生命历程
第1节细胞的增殖
教学设计（一）
教学设计（二）
教学设计（三）
第2节细胞的分化
第3节细胞的衰老和凋亡
第4节细胞的癌变
教学设计（一）
教学设计（二）
查看详情
-
八五品
广东省东莞市
平均发货7小时
成功完成率96.47%
-
九品
河北省廊坊市
平均发货5小时
成功完成率96.78%
-
八五品
安徽省马鞍山市
平均发货10小时
成功完成率87.4%
-
九品
河南省开封市
平均发货11小时
成功完成率94.76%
-
八五品
云南省昆明市
平均发货8小时
成功完成率86.44%
-
九五品
山东省枣庄市
平均发货12小时
成功完成率77.97%
-
九品
广东省东莞市
平均发货8小时
成功完成率92.76%
-
九品
广东省东莞市
平均发货8小时
成功完成率93.98%
-
九品
广东省东莞市
平均发货9小时
成功完成率94.59%
-
九品
广东省东莞市
平均发货8小时
成功完成率92.38%
-
八五品
江西省南昌市
平均发货11小时
成功完成率85.19%
-
九品
河北省廊坊市
平均发货10小时
成功完成率85.98%
-
九品
广东省东莞市
平均发货9小时
成功完成率85.53%
-
·高中优秀教案
本着认真负责的态度上传图书，尽可能详细的反应书本的真实情况
九五品
河北省保定市
平均发货17小时
成功完成率94.54%
-
九五品
福建省福州市
平均发货16小时
成功完成率92.5%
-
2年 印刷
八五品
天津市滨海新区
平均发货14小时
成功完成率91.28%
-
2018-10 印刷
印次: 7
九五品
上海市奉贤区
平均发货6小时
成功完成率92.33%
占位居中
