学校作业设计与精准管理
出版时间:
2023-06
版次:
1
ISBN:
9787576038088
定价:
88.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
396页
字数:
412.000千字
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《学校作业设计与精准管理》着眼于管理视角,从创新学校管理机制的角度进行顶层设计,致力于学校作业设计与实施的量、质、形的总体提升,以精益求精为价值追求,针对作业管理出现的问题,从完善管理制度、优化运行机制等角度着手,探索学校作业管理的新思路。
一方面,以促进学生学习为根本指向,从作业的数量、形式、质量三个维度出发,绘制了学校作业的目标愿景。另一方面,架构了学校作业精准管理的四大系统:由科研室团队运作的调研系统,由师训团队运作的动力系统,由教研组团队和年级组团队共同运作的操作系统,由校长室、教导处、信息部共同运作的保障系统。四大系统相互关联融通,共同支撑学校作业精准管理体系,以管理为改革核心,推动整个学校作业的迭代更新。
本书不局限于课程教学的领域,而是从更高位的学校管理角度重新审视作业问题,举全校之力统筹协调,提高作业设计质量,健全作业管理机制,相关的实践探索经验和策略对基层学校落实义务教育“减负增效”具有一定的创新借鉴意义。 季峻岭,中学高级教师,1993年参加工作,上海市督学,上海市首届普教系统“双名工程”名教师后备人选,上海市第三期普教系统“双名工程”名校长后备人选,黄浦区校长“登峰班”成员。曾获首届“全国中小学外语教师名师”和“上海市园丁奖”等荣誉称号。分别在2016年、2019年主编了《幸福的样子:献给上海市黄浦区复兴东路第三小学60周年校庆》和《品质解码:培养小学生良好学习品质的教学改进研究》。 第一章 定位——管理视角下对作业的精准追求
一、 对标:精准作业的量、质、形
二、 布局:精准管理的四大系统
三、 调研:作业管理的差距与不足
第二章 导航——动态捕捉问题的调研系统
一、 追踪:常态调研机制
二、 分析:全员反思机制
第三章 启动——点燃教师内驱的动力系统
一、 认同:理念革新的培训会
二、 参与:交流展示的思想汇
三、 创造:智慧碰撞的项目制
第四章 行驶——从设计到实施的操作系统
一、 设计:共研打磨精准作业
二、 实施:协同落实精准管理
第五章 供能——立足服务意识的保障系统
一、 扶持:构建监督与激励并重的制度
二、 护航:关注身心健康的配套项目
三、 支撑:提供科学便捷的信息技术
第六章 收获里程——学校作业精准管理的研究成效
一、 作业:精益求精的品质提升
二、 团队:智能协作的同僚共建
三、 学校:优质发展的品牌彰显
第七章 未来之路——后续研究的前瞻性思考
一、 信息技术平台的磨合
二、 家长联盟力量的挖掘
三、 学科协作机制的升级
第八章 沿途风景——精准作业的展示汇编
一、 心灵之美,在家的港湾成长
二、 探究之美,在老城厢里积淀
三、 信仰之美,在红色经典中传承
四、 行动之美,在大自然里强识
五、 竞技之美,在运动世界中登攀
六、 创新之美,在科技星河里徜徉
附录
结语
后记
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内容简介:
《学校作业设计与精准管理》着眼于管理视角,从创新学校管理机制的角度进行顶层设计,致力于学校作业设计与实施的量、质、形的总体提升,以精益求精为价值追求,针对作业管理出现的问题,从完善管理制度、优化运行机制等角度着手,探索学校作业管理的新思路。
一方面,以促进学生学习为根本指向,从作业的数量、形式、质量三个维度出发,绘制了学校作业的目标愿景。另一方面,架构了学校作业精准管理的四大系统:由科研室团队运作的调研系统,由师训团队运作的动力系统,由教研组团队和年级组团队共同运作的操作系统,由校长室、教导处、信息部共同运作的保障系统。四大系统相互关联融通,共同支撑学校作业精准管理体系,以管理为改革核心,推动整个学校作业的迭代更新。
本书不局限于课程教学的领域,而是从更高位的学校管理角度重新审视作业问题,举全校之力统筹协调,提高作业设计质量,健全作业管理机制,相关的实践探索经验和策略对基层学校落实义务教育“减负增效”具有一定的创新借鉴意义。
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作者简介:
季峻岭,中学高级教师,1993年参加工作,上海市督学,上海市首届普教系统“双名工程”名教师后备人选,上海市第三期普教系统“双名工程”名校长后备人选,黄浦区校长“登峰班”成员。曾获首届“全国中小学外语教师名师”和“上海市园丁奖”等荣誉称号。分别在2016年、2019年主编了《幸福的样子:献给上海市黄浦区复兴东路第三小学60周年校庆》和《品质解码:培养小学生良好学习品质的教学改进研究》。
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目录:
第一章 定位——管理视角下对作业的精准追求
一、 对标:精准作业的量、质、形
二、 布局:精准管理的四大系统
三、 调研:作业管理的差距与不足
第二章 导航——动态捕捉问题的调研系统
一、 追踪:常态调研机制
二、 分析:全员反思机制
第三章 启动——点燃教师内驱的动力系统
一、 认同:理念革新的培训会
二、 参与:交流展示的思想汇
三、 创造:智慧碰撞的项目制
第四章 行驶——从设计到实施的操作系统
一、 设计:共研打磨精准作业
二、 实施:协同落实精准管理
第五章 供能——立足服务意识的保障系统
一、 扶持:构建监督与激励并重的制度
二、 护航:关注身心健康的配套项目
三、 支撑:提供科学便捷的信息技术
第六章 收获里程——学校作业精准管理的研究成效
一、 作业:精益求精的品质提升
二、 团队:智能协作的同僚共建
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第七章 未来之路——后续研究的前瞻性思考
一、 信息技术平台的磨合
二、 家长联盟力量的挖掘
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一、 心灵之美,在家的港湾成长
二、 探究之美,在老城厢里积淀
三、 信仰之美,在红色经典中传承
四、 行动之美,在大自然里强识
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