外语教师教学与创新研究丛书：网络时代大学英语自主学习探究

外语教师教学与创新研究丛书：网络时代大学英语自主学习探究

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作者: 徐淑娟著

出版社: 科学出版社

出版时间: 2016-02

版次: 1

ISBN: 9787030457097

定价: 78.00

装帧: 平装

开本: 32开

纸张: 胶版纸

页数: 241页

字数: 300千字

正文语种: 简体中文，英语

丛书: 外语教师教学与创新研究丛书

分类: 语言文字

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　　培养网络化的自主学习能力已经成为大学英语教学改革的核心任务之一。
　　《外语教师教学与创新研究丛书：网络时代大学英语自主学习探究》是作者在外语自主学习理论与应用方面多年研究的成果。
　　《外语教师教学与创新研究丛书：网络时代大学英语自主学习探究》分为八章，从大学英语自主学习能力的现状与问题、自主学习的课程因素、培养大学生英语自主学习能力的策略、自主学习的教学策略、自主学习支持平台的设计与实现、自主学习监控理论等方面系统研究了网络环境下的英语专业大学生自主学习能力提升问题。前言

第一章绪论
第一节培养大学生英语自主学习能力的意义
第二节外语自主学习理论研究综述
第三节国外自主学习研究
第四节国内学者对自主学习的研究内容概述

第二章大学英语自主学习能力的现状与问题
第一节英语自主学习能力的界定
第二节影响大学英语自主学习的内部因素的调查及其分析
第三节大学英语自主学习能力的现状
第四节大学英语自主学习能力的问题

第三章自主学习的课程因素
第一节自主学习与大学英语课程设置
第二节自主学习与大学英语教学材料
第三节自主学习与现代信息技术
第四节自主学习与教学评估

第四章培养大学生英语自主学习能力的策略
第一节强化英语学习的动机和自我监控
第二节重建教师在大学英语教学中的角色
第三节营造大学生英语自主学习的理想氛围
第四节自主学习的策略培训

第五章自主学习的教学策略
第一节大学英语自主学习教学策略的理论研究
第二节大学英语自主学习模式与传统教学模式比较
第三节大学英语自主学习教学策略的选择与应用
第四节大学英语自主学习教学效果的分析

第六章自主学习支持平台的设计与实现
第一节平台的总体框架
第二节平台的功能与数据库设计
第三节平台的实现
第四节平台建设的思考

第七章自主学习监控理论
第一节网络环境的大学英语自主学习监控
第二节自主学习多元监控体系的构建
第三节内部监控策略
第四节外部监控策略

第八章结论
第一节本研究主要内容的回顾与创新
第二节本研究的局限与不足
第三节研究展望

参考文献
内容简介:
　　培养网络化的自主学习能力已经成为大学英语教学改革的核心任务之一。
　　《外语教师教学与创新研究丛书：网络时代大学英语自主学习探究》是作者在外语自主学习理论与应用方面多年研究的成果。
　　《外语教师教学与创新研究丛书：网络时代大学英语自主学习探究》分为八章，从大学英语自主学习能力的现状与问题、自主学习的课程因素、培养大学生英语自主学习能力的策略、自主学习的教学策略、自主学习支持平台的设计与实现、自主学习监控理论等方面系统研究了网络环境下的英语专业大学生自主学习能力提升问题。
目录:
前言

第一章绪论
第一节培养大学生英语自主学习能力的意义
第二节外语自主学习理论研究综述
第三节国外自主学习研究
第四节国内学者对自主学习的研究内容概述

第二章大学英语自主学习能力的现状与问题
第一节英语自主学习能力的界定
第二节影响大学英语自主学习的内部因素的调查及其分析
第三节大学英语自主学习能力的现状
第四节大学英语自主学习能力的问题

第三章自主学习的课程因素
第一节自主学习与大学英语课程设置
第二节自主学习与大学英语教学材料
第三节自主学习与现代信息技术
第四节自主学习与教学评估

第四章培养大学生英语自主学习能力的策略
第一节强化英语学习的动机和自我监控
第二节重建教师在大学英语教学中的角色
第三节营造大学生英语自主学习的理想氛围
第四节自主学习的策略培训

第五章自主学习的教学策略
第一节大学英语自主学习教学策略的理论研究
第二节大学英语自主学习模式与传统教学模式比较
第三节大学英语自主学习教学策略的选择与应用
第四节大学英语自主学习教学效果的分析

第六章自主学习支持平台的设计与实现
第一节平台的总体框架
第二节平台的功能与数据库设计
第三节平台的实现
第四节平台建设的思考

第七章自主学习监控理论
第一节网络环境的大学英语自主学习监控
第二节自主学习多元监控体系的构建
第三节内部监控策略
第四节外部监控策略

第八章结论
第一节本研究主要内容的回顾与创新
第二节本研究的局限与不足
第三节研究展望

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