外语教师教学与创新研究丛书：大学英语生态教学模式建构研究

外语教师教学与创新研究丛书：大学英语生态教学模式建构研究

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作者: 徐淑娟著

出版社: 科学出版社

出版时间: 2016-02

版次: 1

ISBN: 9787030457103

定价: 78.00

装帧: 平装

开本: 32开

纸张: 胶版纸

页数: 195页

字数: 280千字

正文语种: 简体中文，英语

丛书: 外语教师教学与创新研究丛书

分类: 语言文字

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　　教育部颁布的《大学英语课程教学要求》所要求的有效推行新的教学模式、培养学生学习和运用英语的能力，已成为了广大英语教师、专家和学者共同关注的课题。
　　《外语教师教学与创新研究丛书：大学英语生态教学模式建构研究》正是从生态学的视角出发，重新审视大学英语教学，运用生态学的原理和方法，分析教学中存在的问题，阐释存在问题的成因，探讨解决问题的方法。全书分英语教学生态模式的内涵及特征、理论基础、生态性研究、失衡现象考察、操作程式、支持系统、现状优化七章，系统研究如何建构生态平衡的大学英语教学系统。前言
绪论

第一章英语教学生态模式的内涵及特征
第一节社会文化理论与英语教学模式的转向
第二节英语教学生态模式的内涵
第三节英语教学生态模式的特征

第二章大学英语生态教学模式建构的理论基础
第一节理论基础之一：生态学理论
第二节理论基础之二：系统科学理论
第三节理论基础之三：教育生态学
第四节理论基础之四：生态语言学

第三章大学英语课堂的生态性研究
第一节大学英语课堂的生态性论证
第二节大学英语课堂生态的结构和功能
第三节大学英语课堂生态的国内外研究

第四章信息化语境下大学英语课堂生态失衡现象考察
第一节大学英语课堂的结构失衡
第二节大学英语课堂的功能失调
第三节大学英语课堂生态失衡的原因分析

第五章英语教学生态模式的操作程式
第一节确定生态化英语教学目标
第二节选择生态化英语教学内容
第三节选用生态化英语教学方法
第四节设计生态化英语教学评价

第六章英语教学生态模式的支持系统
第一节作为教授活动主体的教师
第二节作为学习活动主体的学生
第三节作为教学资源的语言
第四节作为教学场域的环境
第五节各要素之间的生态关系

第七章生态化大学英语教学的优化
第一节大学英语教学生态优化模式
第二节大学英语教学生态优化原则
第三节生态化大学英语教学优化策略
第四节生态化大学英语教学优化的关键因子——教师

参考文献
内容简介:
　　教育部颁布的《大学英语课程教学要求》所要求的有效推行新的教学模式、培养学生学习和运用英语的能力，已成为了广大英语教师、专家和学者共同关注的课题。
　　《外语教师教学与创新研究丛书：大学英语生态教学模式建构研究》正是从生态学的视角出发，重新审视大学英语教学，运用生态学的原理和方法，分析教学中存在的问题，阐释存在问题的成因，探讨解决问题的方法。全书分英语教学生态模式的内涵及特征、理论基础、生态性研究、失衡现象考察、操作程式、支持系统、现状优化七章，系统研究如何建构生态平衡的大学英语教学系统。
目录:
前言
绪论

第一章英语教学生态模式的内涵及特征
第一节社会文化理论与英语教学模式的转向
第二节英语教学生态模式的内涵
第三节英语教学生态模式的特征

第二章大学英语生态教学模式建构的理论基础
第一节理论基础之一：生态学理论
第二节理论基础之二：系统科学理论
第三节理论基础之三：教育生态学
第四节理论基础之四：生态语言学

第三章大学英语课堂的生态性研究
第一节大学英语课堂的生态性论证
第二节大学英语课堂生态的结构和功能
第三节大学英语课堂生态的国内外研究

第四章信息化语境下大学英语课堂生态失衡现象考察
第一节大学英语课堂的结构失衡
第二节大学英语课堂的功能失调
第三节大学英语课堂生态失衡的原因分析

第五章英语教学生态模式的操作程式
第一节确定生态化英语教学目标
第二节选择生态化英语教学内容
第三节选用生态化英语教学方法
第四节设计生态化英语教学评价

第六章英语教学生态模式的支持系统
第一节作为教授活动主体的教师
第二节作为学习活动主体的学生
第三节作为教学资源的语言
第四节作为教学场域的环境
第五节各要素之间的生态关系

第七章生态化大学英语教学的优化
第一节大学英语教学生态优化模式
第二节大学英语教学生态优化原则
第三节生态化大学英语教学优化策略
第四节生态化大学英语教学优化的关键因子——教师

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