2-6岁幼儿沟通心理学
出版时间:
2020-12
版次:
1
ISBN:
9787518078431
定价:
39.80
装帧:
平装
开本:
32开
纸张:
胶版纸
页数:
224页
-
《2-6岁幼儿沟通心理学》：由于年幼的孩子语言发展有限，有很多感受和想法往往不知道如何表达，因此在与同伴、老师及家长相处的过程中总会出现诸多问题。本书通过不同的途径和方法来讲述如何与幼儿沟通，包括心理沟通、情感沟通、语言沟通、行为沟通，如何沟通心情、事情等，以帮助家长更好地了解孩子的发育和成长，以利于孩子更加健康快乐地成长。 方聆，原名方向苹，性格、心理学研究者、情感专家，痴迷心理研究，探索自我成长，出版有《儿童色彩心理学》、《别让孩子伤在童年》、《从0-1：构建有效沟通的亲子桥梁》等书。作品以深厚的文学功底、独到的见解深受读者欢迎。 目录
01 沟通：搭建和谐亲子关系的桥梁 001
活成谁的期待 002
良好有效沟通的途径 006
有效沟通的五种方法 010
2~6岁幼儿沟通的特点 016
2~6岁幼儿沟通的发展现状 019
2~6岁幼儿沟通中的常见心态 025
02 关于2~6岁幼儿沟通的认识误区 031
上天给了我一个难“管”的孩子 032
霸道沟通，不懂温柔 036
只懂物质满足，缺少情感沟通 041
沟通时，忽视孩子的感受和需求 044
重视语言沟通，忽视非语言沟通 050
执着于塑造孩子，忘记自我成长 054
03 情绪管理：在正面的心理能量下进行沟通 059
情绪管理在沟通中的重要性 060
觉察自己的情绪 064
抛掉剧情，不再假设 069
掌握自己和孩子的情绪敏感点 072
让孩子学会用语言表达情绪 078
消除情绪从改变认知开始 083
关注孩子的感受先于对错 088
拒绝暴力沟通 092
04 允许：允许是亲子沟通的润滑剂 099
“允许”让一切风平浪静 100
“允许”并不会让孩子无法无天 105
如何允许孩子“如他所是” 108
我们可以允许孩子什么 114
05 倾听：听懂孩子的内心世界是沟通的前提 123
沟通的前提：听懂孩子的内心世界 124
耐心听孩子说，不急于表达 127
专心听孩子说，不敷衍了事 131
在倾听中，请给予孩子热情的回应 134
在倾听中引导孩子学习表达 139
你能听出孩子的真正表达意图吗 144
06 表达：正确的表达会产生魔力一样的效果 151
什么才是正确的表达 152
如何用述情向孩子表达负面感受 157
孩子令你开心时，要习惯述情 161
客观表达事实，不夸大和歪曲孩子的行为 167
告诉孩子你的建议和需求，而不是决定 171
亲子沟通中的魔力句型1：“我希望……” 176
亲子沟通中的魔力句型2：“我喜欢……”和“好吗？” 181
少盯着孩子的错误，多培养孩子的正确 185
用正能量语言把孩子往你希望的方向推进 189
07 共情：关注孩子的感受，与之产生情感链接 195
沟通变成说教，只因缺乏共情能力 196
觉察、关注和接纳孩子的情绪 200
肯定孩子产生情绪的原因 203
启发孩子思考事情或理解他人 207
引导孩子解决事情和关注未来 211
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内容简介:
《2-6岁幼儿沟通心理学》：由于年幼的孩子语言发展有限，有很多感受和想法往往不知道如何表达，因此在与同伴、老师及家长相处的过程中总会出现诸多问题。本书通过不同的途径和方法来讲述如何与幼儿沟通，包括心理沟通、情感沟通、语言沟通、行为沟通，如何沟通心情、事情等，以帮助家长更好地了解孩子的发育和成长，以利于孩子更加健康快乐地成长。
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作者简介:
方聆，原名方向苹，性格、心理学研究者、情感专家，痴迷心理研究，探索自我成长，出版有《儿童色彩心理学》、《别让孩子伤在童年》、《从0-1：构建有效沟通的亲子桥梁》等书。作品以深厚的文学功底、独到的见解深受读者欢迎。
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目录:
目录
01 沟通：搭建和谐亲子关系的桥梁 001
活成谁的期待 002
良好有效沟通的途径 006
有效沟通的五种方法 010
2~6岁幼儿沟通的特点 016
2~6岁幼儿沟通的发展现状 019
2~6岁幼儿沟通中的常见心态 025
02 关于2~6岁幼儿沟通的认识误区 031
上天给了我一个难“管”的孩子 032
霸道沟通，不懂温柔 036
只懂物质满足，缺少情感沟通 041
沟通时，忽视孩子的感受和需求 044
重视语言沟通，忽视非语言沟通 050
执着于塑造孩子，忘记自我成长 054
03 情绪管理：在正面的心理能量下进行沟通 059
情绪管理在沟通中的重要性 060
觉察自己的情绪 064
抛掉剧情，不再假设 069
掌握自己和孩子的情绪敏感点 072
让孩子学会用语言表达情绪 078
消除情绪从改变认知开始 083
关注孩子的感受先于对错 088
拒绝暴力沟通 092
04 允许：允许是亲子沟通的润滑剂 099
“允许”让一切风平浪静 100
“允许”并不会让孩子无法无天 105
如何允许孩子“如他所是” 108
我们可以允许孩子什么 114
05 倾听：听懂孩子的内心世界是沟通的前提 123
沟通的前提：听懂孩子的内心世界 124
耐心听孩子说，不急于表达 127
专心听孩子说，不敷衍了事 131
在倾听中，请给予孩子热情的回应 134
在倾听中引导孩子学习表达 139
你能听出孩子的真正表达意图吗 144
06 表达：正确的表达会产生魔力一样的效果 151
什么才是正确的表达 152
如何用述情向孩子表达负面感受 157
孩子令你开心时，要习惯述情 161
客观表达事实，不夸大和歪曲孩子的行为 167
告诉孩子你的建议和需求，而不是决定 171
亲子沟通中的魔力句型1：“我希望……” 176
亲子沟通中的魔力句型2：“我喜欢……”和“好吗？” 181
少盯着孩子的错误，多培养孩子的正确 185
用正能量语言把孩子往你希望的方向推进 189
07 共情：关注孩子的感受，与之产生情感链接 195
沟通变成说教，只因缺乏共情能力 196
觉察、关注和接纳孩子的情绪 200
肯定孩子产生情绪的原因 203
启发孩子思考事情或理解他人 207
引导孩子解决事情和关注未来 211
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