民族音乐学研究：31个论题和概念

作者: [美] 布鲁诺·内特尔（Bruno Nettl）著 , 闻涵卿译 , 王辉译 , 刘勇译 , 汤亚汀校

出版社: 上海音乐学院出版社

出版时间: 2012-08

版次: 1

ISBN: 9787806924884

定价: 98.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 505页

正文语种: 简体中文

分类: 艺术

1 张插图图片

82人买过

《民族音乐学研究：31个论题和概念》在继承旧版的目标的同时，更加强调了各种理论的视角和文化语境，阐释了学科进一步拓展的各种新视角，反映了民族音乐学家对研究文化中的音乐日益增强的兴趣。全书31个论题和概念被分布在四个部分中：一、世界的各种音乐；二、田野中的音乐；三、人类文化中的音乐；四、多元视角下的音乐。作者通过术语选择、主题变动、民族志叙事、篇章扩充、意义阐释等策略环节，以其特有的口语叙事文体和一些修辞手法，令人信服地讲述了学科发展和印第安黑足人、伊朗人、南印度人以及西方文化的故事，由此为我们构筑了各种地方性知识，当然其中不乏全球化语境下西方的影响，由于可以将“全球化定义为现代性的全球投影”，故民族志书写的重要内容必定是现代性——包括西方化（生活方式和政治、经济、文化理念）——在全球地方化的进程。布鲁诺·内特尔（BrunoNettl），1930年生于布拉格，1939年移居美国，先后就读于印第安那大学（1953年获哲学博士学位）和密歇根大学。其教学牛涯始于韦恩州立大学和德国基尔大学，1964年以后至退休前一直执教于地处厄巴纳—香槟的伊利诺伊大学，以音乐教授和人类学教授的身份教授民族音乐学。其田野调杏的主要终历是存个地方：蒙大拿州的黑足人区域；伊朗德黑兰；印度马德拉斯（现在的金奈）。他撰写和主编过的著作包括：《民族音乐学的理论与方法》（TheoryandMethodinEthnomusi 作者中文版序
原书序言
第一部分世界的各种音乐
第1章无害的苦役：界定民族音乐学
第2章结合乐音的艺术：音乐概念
第3章灵感和汗水：创造过程
第4章通用语：音乐的共性
第5章非通用语：音乐的多样性
第6章苹果和橘子：多种音乐的比较研究
第7章看到乐谱前我无可奉告：记谱
第8章用言语模式：思考曲目
第9章世界上最不知疲倦的旅行者：各种曲调及其相互关系

第二部分田野中的音乐
第10章下周二回来找我：田野工作的基本要素
第11章你永远理解不了这种音乐：局内人和局外人
第12章延续可贵的生命：档案及保存
第13章我是最伟大的：普通音乐家和杰出音乐家
第14章你把那也称为田野工作？重新界定田野
第15章你认为自己在干什么？当地人的视角

第三部分人类文化中的音乐
第16章音乐和“那一复合整体”：文化中的音乐
第17章最重要的书：音乐民族志
第18章音乐拥有魔力：用途和功能
第19章开端：论音乐的起源
第20章变化的持续性：论人们改变自己的音乐
第21章录音、印刷、书写、口头：多种形式的传统
第22章所有文化和文明的基本单位：语言符号与象征符号
第23章方位，方位，方位！阐释地理分布
第24章音乐风格的成因：决定因素

第四部分多元视角下的音乐
第25章我从未听过马儿唱歌：各种音乐分类系统
第26章尤八的创造物：乐器
第27章你如何才能走进卡内基音乐厅？教与学
第28章在这里我自己成了外人：女性的音乐，音乐中的女性
第29章多样性和差异：一些少数群体
第30章一个新纪元：1990年代及其后
第31章故事的发展历程：对历史的评论
参考书目
索引
附录
作者自述
校订说明
附论
内特尔：从“29个论题”到“31个论题”--民族音乐学写作及话语25年间的变化
内容简介:
《民族音乐学研究：31个论题和概念》在继承旧版的目标的同时，更加强调了各种理论的视角和文化语境，阐释了学科进一步拓展的各种新视角，反映了民族音乐学家对研究文化中的音乐日益增强的兴趣。全书31个论题和概念被分布在四个部分中：一、世界的各种音乐；二、田野中的音乐；三、人类文化中的音乐；四、多元视角下的音乐。作者通过术语选择、主题变动、民族志叙事、篇章扩充、意义阐释等策略环节，以其特有的口语叙事文体和一些修辞手法，令人信服地讲述了学科发展和印第安黑足人、伊朗人、南印度人以及西方文化的故事，由此为我们构筑了各种地方性知识，当然其中不乏全球化语境下西方的影响，由于可以将“全球化定义为现代性的全球投影”，故民族志书写的重要内容必定是现代性——包括西方化（生活方式和政治、经济、文化理念）——在全球地方化的进程。
作者简介:
布鲁诺·内特尔（BrunoNettl），1930年生于布拉格，1939年移居美国，先后就读于印第安那大学（1953年获哲学博士学位）和密歇根大学。其教学牛涯始于韦恩州立大学和德国基尔大学，1964年以后至退休前一直执教于地处厄巴纳—香槟的伊利诺伊大学，以音乐教授和人类学教授的身份教授民族音乐学。其田野调杏的主要终历是存个地方：蒙大拿州的黑足人区域；伊朗德黑兰；印度马德拉斯（现在的金奈）。他撰写和主编过的著作包括：《民族音乐学的理论与方法》（TheoryandMethodinEthnomusi
目录:
作者中文版序
原书序言
第一部分世界的各种音乐
第1章无害的苦役：界定民族音乐学
第2章结合乐音的艺术：音乐概念
第3章灵感和汗水：创造过程
第4章通用语：音乐的共性
第5章非通用语：音乐的多样性
第6章苹果和橘子：多种音乐的比较研究
第7章看到乐谱前我无可奉告：记谱
第8章用言语模式：思考曲目
第9章世界上最不知疲倦的旅行者：各种曲调及其相互关系

第二部分田野中的音乐
第10章下周二回来找我：田野工作的基本要素
第11章你永远理解不了这种音乐：局内人和局外人
第12章延续可贵的生命：档案及保存
第13章我是最伟大的：普通音乐家和杰出音乐家
第14章你把那也称为田野工作？重新界定田野
第15章你认为自己在干什么？当地人的视角

第三部分人类文化中的音乐
第16章音乐和“那一复合整体”：文化中的音乐
第17章最重要的书：音乐民族志
第18章音乐拥有魔力：用途和功能
第19章开端：论音乐的起源
第20章变化的持续性：论人们改变自己的音乐
第21章录音、印刷、书写、口头：多种形式的传统
第22章所有文化和文明的基本单位：语言符号与象征符号
第23章方位，方位，方位！阐释地理分布
第24章音乐风格的成因：决定因素

第四部分多元视角下的音乐
第25章我从未听过马儿唱歌：各种音乐分类系统
第26章尤八的创造物：乐器
第27章你如何才能走进卡内基音乐厅？教与学
第28章在这里我自己成了外人：女性的音乐，音乐中的女性
第29章多样性和差异：一些少数群体
第30章一个新纪元：1990年代及其后
第31章故事的发展历程：对历史的评论
参考书目
索引
附录
作者自述
校订说明
附论
内特尔：从“29个论题”到“31个论题”--民族音乐学写作及话语25年间的变化

查看详情

民族音乐学研究：31个论题和概念

内容简介:

作者简介:

目录: