初中数学解题专家：8年级（上）（浙教版）
出版时间:
2012-05
版次:
1
ISBN:
9787308098984
定价:
18.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
158页
字数:
265千字
正文语种:
简体中文
-
“学生课业负担过重”是数十年来教育界的一个顽症，如何根治这顽症？须用“让不同的人得到不同的发展”这个良方！我的老乡吴晗在中学阶段的一次重要考试中，数学竟得了零分，但因文史方面的专长，他还是考上了名牌大学。若按现在流行的“补短腿，全面抓”，他的课业负担之重也就可想而知了，他也成不了历史学家、教育家，他是个“不同发展”的典范。
中考题、竞赛题是各地高级教师、学科教育专家的集体结晶，是当年最优秀最经典的试题。我们用星级标明每道题的难易程度：一星级为反映单个知识点的基础题；二星级是本章节知识点的综合；三星级是本学期知识点的综合；四星级是跨年级知识点的综合，是当年中考的压轴题；五星级是反映综合能力水平，是当年竞赛的压轴题。一般中考卷为一星至四星题，竞赛卷为三星至五星题。本丛书A层练习为一星、二星的中考题；B层练习为二星、三星的中考题；C层为三星、四星竞赛题。A层供以普通高中为目标的同学练习；B层供以重点高中为目标的同学练习；C层供以在各级竞赛中摘金夺银为目标的同学练习。“人贵有自知之明”，这是根治“课业负担过重”的必备条件，希望根据自己情况选择不同练习，达到不同发展。 第一章平行线
课时1同位角、内错角、同旁内角
课时2平行线的判定（1）
课时3平行线的判定（2）
课时4平等线的性质（1）
课时5平等线的性质（2）
课时6平等线之间距离
第一章单元评价
第二章特殊三角形
课时1等腰三角形
课时2等腰三角形的性质
课时3等腰三角形的判定
课时4等边三角形
课时5直角三角形（1）
课时6直角三角形（2）
课时7探索勾股定理（1）
课时8探索勾股定理（2）
课时9直角三角形全等的判定
第二章单元评价
第三章直棱柱
课时1认识直棱柱
课时2直棱柱的表面展开图
课时3三视图
课时4由三视图描述几何体
第三章单元评价
第四章样本与数据分析初步
课时1抽样
课时2平均数
课时3中位数和众数
课时4方差和标准差
课时5统计量的选择和应用
第四章单元评价
第五章一元一次不等式
课时1认识不等式
课时2不等式的基本性质
课时3一元一次不等式（1）
课时4一元一次不等式（2）
课时5一元一次不等式（3）
课时6一元一次不等式组（1）
课时7一元一次不等式组（2）
第五章单元评价
第六章图形与坐标
课时1探索确定位置的方法
课时2平面直角坐标系（1）
课时3平面直角坐标系（2）
课时4坐标平面内图形的变换（1）
课时5坐标平面内图形的变换（2）
第六章单元评价+
第七章一次函数
课时1常量与变量
课时2认识函数（1）
课时3认识函数（2）
课时4一次函数（1）
课时5一次函数（2）
课时6一次函数图象（1）
课时7一次函数图象（2）
课时8一次函数简单应用（1）
课时9一次函数简单应用（2）
课时10课题学习：选择方案
第七章单元评价
期末评价卷A
期末评价卷B
期末评价卷C
参考答案
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内容简介:
“学生课业负担过重”是数十年来教育界的一个顽症，如何根治这顽症？须用“让不同的人得到不同的发展”这个良方！我的老乡吴晗在中学阶段的一次重要考试中，数学竟得了零分，但因文史方面的专长，他还是考上了名牌大学。若按现在流行的“补短腿，全面抓”，他的课业负担之重也就可想而知了，他也成不了历史学家、教育家，他是个“不同发展”的典范。
中考题、竞赛题是各地高级教师、学科教育专家的集体结晶，是当年最优秀最经典的试题。我们用星级标明每道题的难易程度：一星级为反映单个知识点的基础题；二星级是本章节知识点的综合；三星级是本学期知识点的综合；四星级是跨年级知识点的综合，是当年中考的压轴题；五星级是反映综合能力水平，是当年竞赛的压轴题。一般中考卷为一星至四星题，竞赛卷为三星至五星题。本丛书A层练习为一星、二星的中考题；B层练习为二星、三星的中考题；C层为三星、四星竞赛题。A层供以普通高中为目标的同学练习；B层供以重点高中为目标的同学练习；C层供以在各级竞赛中摘金夺银为目标的同学练习。“人贵有自知之明”，这是根治“课业负担过重”的必备条件，希望根据自己情况选择不同练习，达到不同发展。
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目录:
第一章平行线
课时1同位角、内错角、同旁内角
课时2平行线的判定（1）
课时3平行线的判定（2）
课时4平等线的性质（1）
课时5平等线的性质（2）
课时6平等线之间距离
第一章单元评价
第二章特殊三角形
课时1等腰三角形
课时2等腰三角形的性质
课时3等腰三角形的判定
课时4等边三角形
课时5直角三角形（1）
课时6直角三角形（2）
课时7探索勾股定理（1）
课时8探索勾股定理（2）
课时9直角三角形全等的判定
第二章单元评价
第三章直棱柱
课时1认识直棱柱
课时2直棱柱的表面展开图
课时3三视图
课时4由三视图描述几何体
第三章单元评价
第四章样本与数据分析初步
课时1抽样
课时2平均数
课时3中位数和众数
课时4方差和标准差
课时5统计量的选择和应用
第四章单元评价
第五章一元一次不等式
课时1认识不等式
课时2不等式的基本性质
课时3一元一次不等式（1）
课时4一元一次不等式（2）
课时5一元一次不等式（3）
课时6一元一次不等式组（1）
课时7一元一次不等式组（2）
第五章单元评价
第六章图形与坐标
课时1探索确定位置的方法
课时2平面直角坐标系（1）
课时3平面直角坐标系（2）
课时4坐标平面内图形的变换（1）
课时5坐标平面内图形的变换（2）
第六章单元评价+
第七章一次函数
课时1常量与变量
课时2认识函数（1）
课时3认识函数（2）
课时4一次函数（1）
课时5一次函数（2）
课时6一次函数图象（1）
课时7一次函数图象（2）
课时8一次函数简单应用（1）
课时9一次函数简单应用（2）
课时10课题学习：选择方案
第七章单元评价
期末评价卷A
期末评价卷B
期末评价卷C
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