江苏人民教育家培养工程丛书·追寻“情·雅·趣”：构建高品位的音乐欣赏课堂

作者: 蒋维著 , 沈健编

出版社: 江苏凤凰教育出版社

出版时间: 2015-03

版次: 1

ISBN: 9787549947249

定价: 28.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 185页

正文语种: 简体中文

丛书: 江苏人民教育家培养工程丛书

分类: 艺术

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　　《江苏人民教育家培养工程丛书·追寻“情·雅·趣”：构建高品位的音乐欣赏课堂》从情、雅、趣三个方面阐述了音乐欣赏教学课堂的认知基础及教学方式，创作目的是想把作者多年以来追求的高品位音乐欣赏课堂的实践、思考和感悟呈现出来，努力以情感作为音乐欣赏的源泉，以高雅的音乐文化建树音乐欣赏的风骨，并在情趣的推动下，实现学生高品位的音乐素养的提升。
　　《江苏人民教育家培养工程丛书·追寻“情·雅·趣”：构建高品位的音乐欣赏课堂》主要章节有“构建‘情·雅·趣’高品位音乐欣赏课堂的基础”“情美的课堂实践”“雅致的课堂实践”“趣活的课堂实践”与“音乐教学‘大课堂’的实践”，串联起音乐教学中学生与教师、课堂与方法、探究与合作、认知与反思等要素。
　　从审美教育学的范畴来看，情、雅、趣三者既各自独立，又互相融合，互相促进。　　蒋维，教授级中学高级教师，江苏省特级教师，江苏省“333高层次人才培养工程”中青年科学技术带头人，“南通市第五届园丁奖”获得者，获“南通市劳动模范”“南通市专业技术拔尖人才”“江苏省教育厅基础教育教学指导委员会音乐学科专家委员”“中国教育部《国培计划》专家库首批人选”“教育部《国培计划》示范性集中培训项目培训机构评审专家”“南通市十佳劳模名师”“南通市第三届十大女杰提名奖”等专业和荣誉称号。
　　《“国培计划”课程标准（试行）》执笔人之一，中国卫星电视教材《新课程音乐课例》的示范教师，江苏省国标音乐教材的分册主编。前言
第一章构建“情·雅·趣”高品位音乐欣赏课堂的基础
第一节认识音乐
第二节体验音乐

第二章情美的课堂实践
第一节情境化及其策略分析
第二节审美化及其策略分析

第三章雅致的课堂实践
第一节高聚合的人文内涵
第二节高品质的审美实践智慧

第四章趣活的课堂实践
第一节富有情趣的音乐教学设计
第二节巧妙激趣的音乐教学手段
第三节洋溢乐趣的课堂呈现方式

第五章音乐教学“大课堂”的实践
第一节音乐欣赏的教学评价
第二节课堂教学的课外活动延伸
后记
内容简介:
　　《江苏人民教育家培养工程丛书·追寻“情·雅·趣”：构建高品位的音乐欣赏课堂》从情、雅、趣三个方面阐述了音乐欣赏教学课堂的认知基础及教学方式，创作目的是想把作者多年以来追求的高品位音乐欣赏课堂的实践、思考和感悟呈现出来，努力以情感作为音乐欣赏的源泉，以高雅的音乐文化建树音乐欣赏的风骨，并在情趣的推动下，实现学生高品位的音乐素养的提升。
　　《江苏人民教育家培养工程丛书·追寻“情·雅·趣”：构建高品位的音乐欣赏课堂》主要章节有“构建‘情·雅·趣’高品位音乐欣赏课堂的基础”“情美的课堂实践”“雅致的课堂实践”“趣活的课堂实践”与“音乐教学‘大课堂’的实践”，串联起音乐教学中学生与教师、课堂与方法、探究与合作、认知与反思等要素。
　　从审美教育学的范畴来看，情、雅、趣三者既各自独立，又互相融合，互相促进。
作者简介:
　　蒋维，教授级中学高级教师，江苏省特级教师，江苏省“333高层次人才培养工程”中青年科学技术带头人，“南通市第五届园丁奖”获得者，获“南通市劳动模范”“南通市专业技术拔尖人才”“江苏省教育厅基础教育教学指导委员会音乐学科专家委员”“中国教育部《国培计划》专家库首批人选”“教育部《国培计划》示范性集中培训项目培训机构评审专家”“南通市十佳劳模名师”“南通市第三届十大女杰提名奖”等专业和荣誉称号。
　　《“国培计划”课程标准（试行）》执笔人之一，中国卫星电视教材《新课程音乐课例》的示范教师，江苏省国标音乐教材的分册主编。
目录:
前言
第一章构建“情·雅·趣”高品位音乐欣赏课堂的基础
第一节认识音乐
第二节体验音乐

第二章情美的课堂实践
第一节情境化及其策略分析
第二节审美化及其策略分析

第三章雅致的课堂实践
第一节高聚合的人文内涵
第二节高品质的审美实践智慧

第四章趣活的课堂实践
第一节富有情趣的音乐教学设计
第二节巧妙激趣的音乐教学手段
第三节洋溢乐趣的课堂呈现方式

第五章音乐教学“大课堂”的实践
第一节音乐欣赏的教学评价
第二节课堂教学的课外活动延伸
后记