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任彦申从政心得

任彦申从政心得
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作者: 著
出版社: 江苏人民出版社
2015-01
版次: 1
ISBN: 9787214102904
定价: 58.00
装帧: 精装
开本: 16开
纸张: 轻型纸
页数: 299页
字数: 300千字
正文语种: 简体中文
分类: 社会文化
528人买过
  • 　　任彦申从政心得是一本领导科学著作。不仅是大学的领导者，“知识分子成堆”的单位领导者，乃至各行各业的领导者，都值得一读。任彦申从政心得是一本政治学著作。政治家们应该如何认识大学教育的社会功能、如何领导和发展大学教育事业、如何应对社会思潮和学潮，如何认识和对待知识、知识分子以及知识经济……这里都有精辟的见解，可供举一反三。任彦申从政心得是一本关于中国社会主义改革和改革者身心磨难历练的历史书。任彦申从政心得是一本有相当学术深度的书，又是一本做人处事的畅销书。任彦申从政心得做到了学理与哲理的和谐统一。学理在本书中包括政治学、管理学、教育学，任彦申有很深很丰富的学理基础和积累，同时又有一支富有“哲理”的笔，把一个知识分子、一个高级干部对教育、人才、管理的感受和体悟表达出来，不同层次的人看了都会有启发。
    　　任彦申，曾任北京大学党委书记，江苏省委宣传部部长、省委副书记、省政协副主席等职，是省部级官员中难得一见的“畅销书”作家。任彦申出版的《从清华园到未名湖》、《如何是好》和《后知后觉》，广受公务员、企事业单位管理者和大学师生欢迎，累计畅销30余万册。
    从清华园到未名湖 

    序 003
    自序 005

    我观清华北大 011
    世人眼中的北大清华 011
    北大人说北大 012
    我观北大清华 014

    谈谈人才理念 019
    人才的内涵 019
    人才何以难得 020
    对待人才三原则 022
    用人要当其时、当其壮 023
    不拘一格方能出人才 024
    没有宽容就没有人才 026

    关于领导哲学 029
    领导是最重要的成长环境 029
    团结是最重要的成功之道 030
    用人导向是最重要的政策导向 032
    善于欣赏是最高明的领导艺术 034
    助人成功是最大的成功 036
    亲和力是最重要的影响力 038

    一把手的艺术 041
    想全局，抓大事 041
    站得高，看得远；睁只眼，闭只眼 042
    寻找共识，凝聚合力 042
    既要管事，更要管人 043
    胸怀宽广，豁达大度 045
    不争功，不诿过 046

    大学管理的误区 047
    自由与民主的混淆 047
    行政权力与学术权力的交叉 049
    专家的高明与局限 050
    教师与校长的矛盾 051

    思潮的困惑与出路 053
    大学的精神使命 053
    文化高地的风采与伤痛 054
    文化振兴的根本之道 056
    多元激荡的文化发展趋势 059
    处理思潮问题的经验教训 061

    学潮的风险与对策 066
    学潮发生的原因是什么 066
    学潮的风险在哪里 070
    处理学潮应把握哪些原则 074

    大学何去何从 082
    大学的社会功能是什么 082
    大学要不要多元筹资 085
    产、学、研结合要不要实行 087

    十年的记忆 091
    沉重的使命 091
    调整角色，转变形象 093
    重要的里程碑 096
    向世界一流大学进军 098

    后知后觉

    自序 105

    我观江苏 113
    一、从乾隆下江南说起 113
    二、水做的江苏 116
    三、水做的人 119

    用人之道 124
    一、盛世明主的用人智慧 124
    二、知人不易善任更难 126
    三、如何辨别干部 128
    四、提防小人得志 134
    五、干部制度的改革 137

    干部选择 142
    一、做人与做官 142
    二、说真话与说假话 144
    三、当官与发财 147
    四、现任与前任 149
    五、对上与对下 151
    六、照抄照搬与开拓创新 153
    七、报喜与报忧 155
    八、讲套话与讲新话 157

    领导境界 160
    一、远见卓识 162
    二、当机立断 163
    三、宽厚包容 165
    四、大智若愚 168
    五、上善若水 171

    大学精神 173
    一、我国传统教育理念 173
    二、大学精神的特征 174
    三、塑造当代大学精神 177

    文化价值 184
    一、文化与民族精神 185
    二、文化与现代化建设 188
    三、文化与综合国力 189
    四、文化与城市 191
    五、文化与人生 192

    大众传媒 194
    一、传媒的特点 194
    二、传媒的功用 196
    三、传媒的改进 199

    编后记 203
    如何是好

    自序 207

    一、什么是成功的领导者 210
    二、做官为什么 214
    三、领导工作基本功 218
    四、重在提升影响力 221
    五、领导的最高法则 225
    六、一把手是关键 228
    七、既会干事又要懂事 231
    八、求同存异的智慧 233
    九、领导者的致命弱点 235
    十、独断专行必然失败 238
    十一、在骂声中成长 241
    十二、有效地忙碌 243
    十三、何时容易犯错误 245
    十四、懂得见好就收 248
    十五、品读三道奏折 250
    十六、力戒语言腐败 255
    十七、重建批评与自我批评空间 258
    十八、如何善待人才 261
    十九、文人何必相轻 266
    二十、知识分子的弱点 268
    二十一、聪明反被聪明误 271
    二十二、有话好好说 274
    二十三、做人的原则 276
    二十四、保持善良天性 281
    二十五、认识自己最难 283
    二十六、学会学习 286
    二十七、交友之道 288
    二十八、常怀敬畏之心 291
    二十九、幸福的哲学 293
    三十、人生如戏 297
  • 内容简介:
    　　任彦申从政心得是一本领导科学著作。不仅是大学的领导者，“知识分子成堆”的单位领导者，乃至各行各业的领导者，都值得一读。任彦申从政心得是一本政治学著作。政治家们应该如何认识大学教育的社会功能、如何领导和发展大学教育事业、如何应对社会思潮和学潮，如何认识和对待知识、知识分子以及知识经济……这里都有精辟的见解，可供举一反三。任彦申从政心得是一本关于中国社会主义改革和改革者身心磨难历练的历史书。任彦申从政心得是一本有相当学术深度的书，又是一本做人处事的畅销书。任彦申从政心得做到了学理与哲理的和谐统一。学理在本书中包括政治学、管理学、教育学，任彦申有很深很丰富的学理基础和积累，同时又有一支富有“哲理”的笔，把一个知识分子、一个高级干部对教育、人才、管理的感受和体悟表达出来，不同层次的人看了都会有启发。
  • 作者简介:
    　　任彦申，曾任北京大学党委书记，江苏省委宣传部部长、省委副书记、省政协副主席等职，是省部级官员中难得一见的“畅销书”作家。任彦申出版的《从清华园到未名湖》、《如何是好》和《后知后觉》，广受公务员、企事业单位管理者和大学师生欢迎，累计畅销30余万册。
  • 目录:
    从清华园到未名湖 

    序 003
    自序 005

    我观清华北大 011
    世人眼中的北大清华 011
    北大人说北大 012
    我观北大清华 014

    谈谈人才理念 019
    人才的内涵 019
    人才何以难得 020
    对待人才三原则 022
    用人要当其时、当其壮 023
    不拘一格方能出人才 024
    没有宽容就没有人才 026

    关于领导哲学 029
    领导是最重要的成长环境 029
    团结是最重要的成功之道 030
    用人导向是最重要的政策导向 032
    善于欣赏是最高明的领导艺术 034
    助人成功是最大的成功 036
    亲和力是最重要的影响力 038

    一把手的艺术 041
    想全局，抓大事 041
    站得高，看得远；睁只眼，闭只眼 042
    寻找共识，凝聚合力 042
    既要管事，更要管人 043
    胸怀宽广，豁达大度 045
    不争功，不诿过 046

    大学管理的误区 047
    自由与民主的混淆 047
    行政权力与学术权力的交叉 049
    专家的高明与局限 050
    教师与校长的矛盾 051

    思潮的困惑与出路 053
    大学的精神使命 053
    文化高地的风采与伤痛 054
    文化振兴的根本之道 056
    多元激荡的文化发展趋势 059
    处理思潮问题的经验教训 061

    学潮的风险与对策 066
    学潮发生的原因是什么 066
    学潮的风险在哪里 070
    处理学潮应把握哪些原则 074

    大学何去何从 082
    大学的社会功能是什么 082
    大学要不要多元筹资 085
    产、学、研结合要不要实行 087

    十年的记忆 091
    沉重的使命 091
    调整角色，转变形象 093
    重要的里程碑 096
    向世界一流大学进军 098

    后知后觉

    自序 105

    我观江苏 113
    一、从乾隆下江南说起 113
    二、水做的江苏 116
    三、水做的人 119

    用人之道 124
    一、盛世明主的用人智慧 124
    二、知人不易善任更难 126
    三、如何辨别干部 128
    四、提防小人得志 134
    五、干部制度的改革 137

    干部选择 142
    一、做人与做官 142
    二、说真话与说假话 144
    三、当官与发财 147
    四、现任与前任 149
    五、对上与对下 151
    六、照抄照搬与开拓创新 153
    七、报喜与报忧 155
    八、讲套话与讲新话 157

    领导境界 160
    一、远见卓识 162
    二、当机立断 163
    三、宽厚包容 165
    四、大智若愚 168
    五、上善若水 171

    大学精神 173
    一、我国传统教育理念 173
    二、大学精神的特征 174
    三、塑造当代大学精神 177

    文化价值 184
    一、文化与民族精神 185
    二、文化与现代化建设 188
    三、文化与综合国力 189
    四、文化与城市 191
    五、文化与人生 192

    大众传媒 194
    一、传媒的特点 194
    二、传媒的功用 196
    三、传媒的改进 199

    编后记 203
    如何是好

    自序 207

    一、什么是成功的领导者 210
    二、做官为什么 214
    三、领导工作基本功 218
    四、重在提升影响力 221
    五、领导的最高法则 225
    六、一把手是关键 228
    七、既会干事又要懂事 231
    八、求同存异的智慧 233
    九、领导者的致命弱点 235
    十、独断专行必然失败 238
    十一、在骂声中成长 241
    十二、有效地忙碌 243
    十三、何时容易犯错误 245
    十四、懂得见好就收 248
    十五、品读三道奏折 250
    十六、力戒语言腐败 255
    十七、重建批评与自我批评空间 258
    十八、如何善待人才 261
    十九、文人何必相轻 266
    二十、知识分子的弱点 268
    二十一、聪明反被聪明误 271
    二十二、有话好好说 274
    二十三、做人的原则 276
    二十四、保持善良天性 281
    二十五、认识自己最难 283
    二十六、学会学习 286
    二十七、交友之道 288
    二十八、常怀敬畏之心 291
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