小学生整本书阅读策略·四年级上册

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作者:
出版社: 接力出版社
2021-10
版次: 1
ISBN: 9787544873055
定价: 32.00
装帧: 其他
开本: 16开
纸张: 胶版纸
分类: 童书
1人买过
  • 小学生整本书阅读策略”丛书由北
      京市语文学科带头人吴琳,根据《语文课
      程标准》中关于“培养学生广泛的阅读兴
      趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做
      题,多读书,好读书,读好书,读整本的书”
      的明确规定,结合多年语文教学经验,遵
      循一至六年级小学生的阅读能力、认知规
      律、学习特点,给出切实可行的整本书阅
      读解决方案。
      该丛书共 12 册,包括百余部获国内
      外大奖的文学作品,每册与语文课内学习
      一一对应,引导学生利用阅读策略、阅读
      笔记、阅读测评三大工具,逐步养成阅读
      习惯,优化阅读思维,掌握精读方法,提
      高整本书自主阅读的能力。
      本分册针对童谣、童话等体裁,选取
      《一园青菜成了精》《大卫上学去》《换妈
      妈》等 13 部经典作品,通过“阅读笔记”
      引导学生在阅读过程中使用“九大阅读策
      略”,形成对文本的解读能力,并通过“阅
      读测评”检测学生的阅读质量。 吴  琳 

    北京市东城区语文

    教研员,北京市语文学

    科带头人,中学高级教师,

    北京市语文现代化研究

    会副会长,“2007 中国小语年度人物”,中

    国教育电视台《东方名家》栏目主讲。在

    致力于教学研究的同时,长期深入课堂,深

    受广大教师和学生的喜爱。曾两次赴美讲

    学,为推动海外华侨华文教育事业做出贡

    献。已出版《梅林看课堂》《静下心来学

    语文》等著作。
  • 内容简介:
    小学生整本书阅读策略”丛书由北
      京市语文学科带头人吴琳,根据《语文课
      程标准》中关于“培养学生广泛的阅读兴
      趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做
      题,多读书,好读书,读好书,读整本的书”
      的明确规定,结合多年语文教学经验,遵
      循一至六年级小学生的阅读能力、认知规
      律、学习特点,给出切实可行的整本书阅
      读解决方案。
      该丛书共 12 册,包括百余部获国内
      外大奖的文学作品,每册与语文课内学习
      一一对应,引导学生利用阅读策略、阅读
      笔记、阅读测评三大工具,逐步养成阅读
      习惯,优化阅读思维,掌握精读方法,提
      高整本书自主阅读的能力。
      本分册针对童谣、童话等体裁,选取
      《一园青菜成了精》《大卫上学去》《换妈
      妈》等 13 部经典作品,通过“阅读笔记”
      引导学生在阅读过程中使用“九大阅读策
      略”,形成对文本的解读能力,并通过“阅
      读测评”检测学生的阅读质量。
  • 作者简介:
    吴  琳 

    北京市东城区语文

    教研员,北京市语文学

    科带头人,中学高级教师,

    北京市语文现代化研究

    会副会长,“2007 中国小语年度人物”,中

    国教育电视台《东方名家》栏目主讲。在

    致力于教学研究的同时,长期深入课堂,深

    受广大教师和学生的喜爱。曾两次赴美讲

    学,为推动海外华侨华文教育事业做出贡

    献。已出版《梅林看课堂》《静下心来学

    语文》等著作。
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